标题 | 我喜爱的小动物作文教案 |
范文 | 我喜爱的小动物作文教案 课型:讲评课 时间: 主备人:张真信 教学目的: 1、、巩固写小动物的技巧。 2、让学生养成良好的写作习惯。 教学难点:激发学生的写作兴趣。 教学过程: 一、回顾本次习作的内容和要求。 内容:写我喜爱的小动物 要求:把玩什么和怎么玩写清楚。 二、分析这次习作的情况。 优点: (1)全班同学都能够按要求写自己喜爱的小动物; (2)都能够开头结尾说完整; (3)都能表达自己的喜爱之情。 不足的: (1)大部分同学还不能把动物的样子讲清楚,没有写清楚动物的生活习性。 (2)有部分同学句子不通顺,句子意思表达不清。 (3)标点符号运用不恰当或不用。 (4)书面不够整洁。 三、学生习作展示。 让一等作文的小作者宣读自己的作品,大家欣赏。说说好在哪里,你有什么修改意见。 让问题作文的小作者读读自己的习作,学生评析,并投影出这些习作,师生共同修改。 四、学生修改自己的作文。 要求: 1、根据老师的修改意见,结合自己的刚才的收获,修改自己的作文。 2一等习作文和二等习作在原文该,三等以下习作另起草修改再誊抄。 范文: 小仓鼠 偶然一次,妈妈答应我买一只小宠物的要求。我们来到花鸟市场,只见到处都是活泼可爱的小动物,我左望望,右瞅瞅,怎么也看不完。 突然我的目光投向了一只正蜷缩着身子的小仓鼠。它黄白相间,全身软绵绵的,团身是两只小爪子放在胸前,似乎受冻了一般。它那两只水汪汪的眼睛总是盯着我,我虽觉得它可爱,但它的眼神中流露出了强烈的渴望自由。它和它的同伴长期被关在这只养鱼的玻璃缸,我想,在它们的脑海中,世界就是这个透明的玻璃缸,生活就是吃饭睡觉。 被囚禁的不仅是这只小仓鼠,这只小仓鼠的命运只是世界上千千万万小动物们的缩影。它们虽然被囚禁在世界各地,但它们的内心在一起呼唤:还我们自由! 我已下定决心要买下这只小仓鼠,让它回归大自然。虽然我只让一只小动物回归大自然,但只要世界上千千万万的人,都这样做,那么小动物们不就获得大解放了吗? 如果大家也想让小动物们获得自由,回到属于它们的家,那么也请你献出一份微力量,让世界上多一只拥有自由。 |
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