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六年级的作文300字

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【精品】六年级的作文300字3篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的六年级的作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级的作文300字篇1

刚开学半个多月，学校就要举办体操比赛，我们一听就迫不及待的想练习，争取一洗以前的雪耻，勇争第一，让其他班对我们班刮目相看。

一做完课间操，语文老师就占了一节他的课叫我们练习，语文老师像个体育教练，这稍息立正向左转和向右转，说起来谁都会，可想要连整齐，练好可就难了，语文老师不停的给我们改正错的地方，火辣辣的太阳照在我们身上，很热很难受，可烈日并不能打到我们勇争第地的信念，没有一个人向着烈日低头，大家依然在精神抖抖的练习，该踏步走了，随着体育委员的口令，同学们好像越来越有劲，脚下的走路声像一曲进行曲，鼓动着同学们继续练，同学们边喊口号边边走：“一二三四一二三四如热烈欢迎批评指导”一个个口号回响在校园的上空。练体操了，同学们以小组练，老师让组长教，刚下命令同学们就开始找组长，看看同学们的认真劲，在看看组长们，都是大汉淋漓，不知不觉下课了，同学们拖着疲惫的身子回到教室休息了！

这样一个刻苦练习的班级不是第一，哪个班才是呢？

六年级的作文300字篇2

每篇文章都有自身的特点，都有虚和实，我们需要用心理解，用心体会……

自己大可随意写自己的作品，只是别人的作品，我们应该怎样理解呢？怎么样体会中心情感？体会作品的.含义？我们先要与作者进行换位思考，大不可像以前那样随意，我们需要明白，每个人都是不一样的，我们不可把自己的思想强加在别人身上。因此，我们要学会与作者换位思考，以心换心，以情换情，更好地理解文章。

但是，光与作者交流是不够的。在考试中，作者的作品只是一个范本，供我们阅读，以解答下面的题目。因此，我们还要学会与出卷人换位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任务是要难住我们。所以，我们要把出卷人当天才对待。因此做到阅读短文时，我们应有意识地先看一下题目，带看题目及思考去用心读文章，以便深入透彻的理解，我们还要在读中思、思中读，答案自会出现在你的眼前。

还有一点最为重要，那就是统称傻子的阅卷，在答题时，我们要尽量答得仔细。不然，阅卷人的攻击将会防不胜防，令人无言以对。

还有一点是读者，只要我们四者合一，就能达到最好的效果。

六年级的作文300字篇3

要想的事有很多很多，可我却想有个星期八。

我除了周一到周五很忙，但周末就更没时间了，我得去上兴趣班。有画画、钢琴……假如有星期八，我就不用上兴趣班了，而且星期一到星期五爸爸妈妈比我更忙，我们想去莲花山公园玩，都没时间。

如果有星期八，爸爸妈妈放假，就可以带我出去玩。我要去迪士尼，下个星期八我要做更有趣更好玩的事，要去海边的沙滩上捡贝壳，要在无边无际的在海中游泳……

我想了想，还是先去外婆家吧！

星期八我要去外婆家，想去外婆家打游戏，去玩超级粘土，我这次要用粘土把雪人完成，先打开白色的盒子，抓一点粘土出来，搓个圆圆的头，不够圆，像个凹凸不平的土豆。然后再来做身体，我看了看它的头，想这次要做好一点。我满怀信心，终于把它做好了。

做好后就要回去了，我真舍不得我的外婆和小雪人，更舍不得那个星期八。

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