教师节欢迎领导的简短标语（精选160句）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用标语吧，标语肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语，以下是小编精心整理的教师节欢迎领导的简短标语（精选160句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、社会尊师重教，教育服务社会。
2、社会尊师重教 教师回报社会。
3、学高为师，身正为范
4、老师，您辛苦了!
5、三尺讲台，千秋功业；一片爱心，万世师表
6、与学生一起进步，与学校共同辉煌
7、啃得书本，嚼得菜根，厚积薄发，教书育人
8、师生之间平等尊重，工作内外敬责高效
9、教师以关爱学生为本，学生以尊敬教师为美
10、讲台展开千秋画卷，神州绽放万树蓓蕾
11、习习春风催开祖国花朵，丝丝化雨陶冶人类灵魂
12、尊重知识，尊重人才，尊重教师。
13、一片丹心随世古，千声赞语颂师恩
14、为人师表诲而不倦，替国树才教必有方
15、重德重才培养新一代，自尊自强争当好园丁
16、默默无闻奉献智慧，孜孜不倦耕耘心田
17、壮志雄心攀越峰万仞，春风化雨催开满园花
18、展宏图基础是教育，起新步关键在人才
19、百年树人成大计，一心跟党献红心
20、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
21、认真贯彻落实《教师法》，保障教师合法权益!
22、教师是人类灵魂的工程师，是社会主义精神文明的传播者和建设者。
23、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德!
24、加强师德教育，努力建设一支高素质的教师队伍。
25、大力倡导尊师重教的社会风尚营造支持教育事业的良好氛围。
26、一手抓改革，一手抓发展，促进各类教育协调发展。
27、聚精会神抓教育，一心一意谋发展。
28、凝心聚力，乘势而上，加快教育改革与发展步伐。
29、加快教育发展，推进农村小康建设和城乡协调发展。
30、尊重知识、尊重人才，形成全社会尊师重教的良好风尚。
31、坚持“科教兴旗”战略，加快陈旗教育现代化、信息化进程!
32、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献!
33、大力发展教育事业，为全面建设小康社会提供智力支持和人才保障。
34、着力打造陈旗教育品牌，全面加快教育现代化、信息化进程。
35、解放思想、开拓创新、与时俱进，努力开创陈旗教育事业的新局面。
36、认真落实全国和省农村教育工作会议精神，努力实现教育的均衡发展。
37、向辛勤的园丁致以节日的问候!
38、向优秀教师学习，向优秀教师致敬!
39、祝全体教师节日快乐!
40、老师，您辛苦了!
41、老师，谢谢您!
42、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德。
43、选择了教师为终身职业，就是选择平凡和伟大
44、教书育人管理育人服务育人
45、为人师表教书育人严谨笃学与时俱进
46、尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造
47、学习贯彻全国教育工作会议精神；切实落实国家中长教育规划纲要。
48、优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。
49、教育兴则国家兴，教育强则国家强。
50、爱与责任师德之魂
51、尊重知识、尊重人才、尊重教师
52、关心教育、重视教育、支持教育
53、教育要面向现代化、面向世界、面向未来
54、肩负育人光荣使命，再创苍南教育辉煌
55、教书育人、为人师表
56、学高为师，身正为范
57、社会尊师重教，教师回报社会!
58、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业!
59、继承民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德!
60、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。
61、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献!
62、科教兴国振国威，尊师重教敬园丁!
63、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山!
64、为祖国培育花朵，用心血浇灌未来!
65、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁!
66、向辛勤的园丁致以崇高的敬意！
67、向辛勤的园丁致敬！向人类灵魂的工程师致敬！
68、教学如春风，教师的仁慈如深海。
69、讲台可以承载千年伟业，烛光照耀千里河山。
70、重教尊师，在市内树立了很强的口碑；培桃培李成就斐然。
71、大力实施科教兴国和人才强县战略，促进教育全面、协调、可持续发展！
72、为祖国种花，用心血浇灌未来。
73、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师！
74、教育要面向现代化，面向世界，面向未来！
75、百年大计，教育为本；师范教育！
76、德高望重的人才，高艺术，高学历，孜孜不倦，求真求新的老师。
77、在耕云播种雨水，在三尺讲台上为阳光大业奠基；全心全意为中国奉献。
78、重教敬师，阳光普照；耕云下起了雨，春风喝醉了。
79、关心、重视、支持教育！
80、拿书啃菜根；积累很多，教书育人。
81、总有一天，我会乘着大风破浪，想种一根大木柱。
82、用语言播种，用彩笔培育；汗水浇灌，心血滋润。
83、向所有的老师和教育工作者致以节日的问候！
84、解放思想，创新，与时俱进，努力开创南漳教育跨越式发展的新局面！
85、十年树木百年，老师的恩情深于大海；一日为师终身父，一生报恩难。
86、老师从天池拿了水洒在地上养新苗。
87、树和树人为未来铸造了伟大的事业，爱国主义和对学校的爱提供了一颗心。
88、教人向善，学古圣先贤。
89、优先发展，教育为本，改革创新，促进公平，提高质量！
90、夯实基础，传承源头，推进伟大事业，提高质量，创造美好篇章。
91、勤勤恳恳，兢兢业业，每天为榜样，教书育人，快乐奉献一生。
92、肩负光荣使命，开创教育辉煌。
93、尊重知识，尊重人才，大力倡导尊师重道的社会风尚。
94、尊重知识，尊重人才，尊重老师！
95、于波问学，余明瑞斯；踏实一点，以成年为目标。
96、三尺平台，事业有爱，是万世楷模。
97、每天勤奋敬业，以身作则，教书育人一辈子
98、三尺讲台，染白发；桃李园，美丽的微笑。
99、强国兴国兴业，尊师重教千代歌。
100、早晨的毛毛雨带来了桃子和李子，而秋天的水果安慰了园丁
101、静心教书，潜心育人，做受学生爱戴让人民满意的教师。
102、教书育人。为人师表。
103、以德治教，以身立教，塑造师德风范！
104、自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天。
105、在教师节到来之际，让我们共同道一声：老师，您辛苦了！
106、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献！
107、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
108、教诲如春风，师恩似海深。
109、细雨无声润草绿，春光有色染花红。
110、向辛勤的园丁致敬！向人类灵魂的工程师致敬！
111、教人为善，师古圣贤。
112、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山。
113、尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职！
114、按科学发展观的要求，用高尚师德回报社会！
115、以德治教，立德树人！
116、岗位亮风采，爱心铸师魂。
117、用语言播种，用彩笔耕耘；用汗水浇灌，用心血滋润。
118、愿您青春永驻，桃李遍天下！
119、凝心聚力，乘势而上，加快教育改革与发展步伐!
120、振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师!
121、办好人民满意的教育，争当学生满意的教师。
122、桃李舞春风群芳斗艳，雄心逢盛世众彦舒才
123、培养又红又专后代，造就能文能武新人
124、树师德铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。
125、新诗万首园丁颂，明月一轮灯火勤
126、甘做人梯托俊彦，但求薪火有传人
127、忠诚教育事业，争当教书育人模范!
128、日暖风和开桃李，笔酣墨浓写春秋
129、立足本职献身教育，为人师表无尚光荣
130、旭日灿星照学府，春风化雨育新苗
131、弘扬重教兴学优良传统，构建和谐社会!
132、喜掬丹心培后代，好研朱墨写春秋
133、似黄牛耕耘知识土壤，如蜡烛照亮完美心田
134、培育名花香天下，造就栋梁建中华
135、乐做人梯通大厦，甘当绿叶托红花
136、育才兴邦百年大计，尊师重教一代新风
137、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。
138、喜看桃李香天下，乐洒甘霖育新苗
139、以优秀教师为榜样，忠于祖国，服务人民
140、尊重知识，尊重人才，构成全社会尊师重教的良好风尚。
141、尊重老师以就懿德，热爱教育旨成丰功
142、社会尊师重教，教师回报社会!
143、尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造
144、壮志雄心攀岳峰万仞，春风化雨育桃李三千
145、重教尊师，阳光辉热；耕云播雨，桃李醉春风。
146、解放思想，开拓创新，与时俱进，发奋开创教育事业的新局面。
147、白发喜见迎春柳，丹心笑种向阳花
148、教育振兴期学校，人才陶冶仰良师
149、千篇新诗园丁赞，万首衷曲育人歌
150、园丁汗香馨苗圃，教师伟绩振中华
151、一身许国传科技，两袖清风作人师
152、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山。
153、百年大计，教育为本，教育大计，教师为本
154、科教兴国，人才强市，推动教育事业又快又好发展
155、生敬师有礼有貌，师爱生同志同心
156、三尺讲台，千秋功业一片爱心，万世师表。
157、师无长少皆称老，学有高低总是生
158、肩负光荣使命，再创教育辉煌。
159、且喜满园桃李艳，莫悲两鬓霜雪寒
160、汗水晶莹润绿千根竹，丹心透艳催开满园花
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- sort out the sheep from the goats
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- sorts
- sort sb out
- sort sb↔out
- sort separate the sheep from the goats
- sort separate the wheat from the chaff
- sort sth out
- sort sth out (from sth)
- sort sth/sb/yourself out
- sort sth↔out
- sort sth↔out (from sth)