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小学语文三年级下册期中测试题

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小学语文三年级下册期中测试题

从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们最少不了的就是试题了，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。你所见过的试题是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学语文三年级下册期中测试题，希望对大家有所帮助。

小学语文三年级下册期中测试题1

一、将下面的句子抄写在田字格里，写正确、端正、匀称。(3分)

你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。

二、根据拼音写词语。(12分)

1.刘翔跑出了13秒06的，打破了自己创造的亚洲。

2.信鸽不怕艰难险阻，地为人们信息。

3.小女孩在花前，了一片花瓣，双手着，飞快地跑远了。

4.朱德总司令带领战士们帮助。

5.里的一天，带我去赶海。

三、选择正确的答案，将序号写在括号内。(10分)

1.下列词语中，加点字的读音错误的是：()

A.海域(yù)B.眼眶(kuànɡ)C.石棱(lénɡ)D.似的(sì)

2.下列词语中，没有错别字的是：()

A.难以记数B.出类拔翠C.腾云驾雾D.星罗棋步

3.给带点字选择相应的省、市名称。

A.南京B.北京C.上海D.广西 E.河南 F.广东

我的奶奶是沪( )剧演员，爷爷对豫( )剧情有独钟，我也是个小戏迷，不但爱听粤( )剧，还参加了学校的京( )剧兴趣小组。

4.根据诗句所描写的季节，选择相应的成语。

A.春暖花开B.秋高气爽C.冰天雪地D.骄阳似火

①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。()

②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。()

③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。()

④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。()

四、按课文内容填空。(18分)

1.唐代诗人的《绝句》：“窗含西岭，门泊东吴。”“泊”的读音是，意思是。

2.荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个。白荷花在这些之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出。有的还是，看起来得马上要破裂似的。

3.从本册课文中，我们了解到，中华民族的祖先创造了人间奇迹

和，我们游览了位于祖国最南端的和的庐山，还认识了的李广和的萧伯纳。

五、阅读理解。(21分)

(一)庐山的云雾(片断)(9分)

庐山的云雾千(资姿)百态。那些(笼茏)罩在山头的云雾，就像是(戴带)在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海，云雾遮挡山峰，它又是巨大的`天(暮幕)。

1.用“”画去括号里用得不恰当的字。(2分)

2.这段话是围绕哪句话写的?请用“——”画出来。(1分)

3.“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。”(2分)

这句话把比作。

4.这段话写出了庐山不同地方云雾的____________。作者是按山头→()→()→()的顺序写的。(4分)

(二)金色的草地(12分)

蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎(shuliè)——他在前面，我跟在他后面。

“谢廖(liào)沙!”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺(kuīsì)我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。

我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。

从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。

1.这片草地出现在哪里?请用“”画出相关的句子。(1分)

2.除了草地，还有什么也是“金色”的?(2分)

金色的金色的

3.草地变颜色的原因，你读明白了吗?填一填。(3分)

早晨，，所以草地是色的。

中午，，所以草地是色的。

傍晚，，所以草地是色的。

4.“因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话中的“它”指。句子采用了的修辞手法，“睡觉”是指它，

起床是指它。(4分)

5.“我”喜欢蒲公英吗?为什么?(2分)

六、选择成语讲述故事。(6分)

胸有成竹风华正茂文思如泉手不停挥后生可畏拍案叫绝

王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上是。他应邀参加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃地说：“让我来试试吧!”他不一会儿就写成了千古传诵的《滕王阁序》。阎都督听了：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是呀!”

七、习作。(30分)

请你选择印象深刻的一件事情或者亲身参与的一次活动，把它写下来。注意把句子写通顺。

小学语文三年级下册期中测试题2

一、听老师慢慢读三遍，按要求完成下面两题。

1、边听边按老师读的顺序给每个组的词语编上序号。

(1)竞争（）雏菊（）浸润（）触角（）

(2)介绍（）顷刻（）计较（）凭借（）

2、听老师读短文，回答下面的问题。

①文中写的是什么公园？（）

②描写的是什么季节的景物？（）

③请你根据记忆至少写出文中的2个描写景物的词语。（）

二、基础知识。

1、认真看好拼音，把字写工整、正确。

wǎ piàn yuàn qiáng xùn sù è liè

lǚ yóu huó pō què yuè zhào gù

2、请你找出下列词语中的错别字，做出记号，并把正确的在（）里。

绕弯心喜鼓厉烦脑是不两立呈现

（）

3、组词。

阅（）勿（）晴（）奏（）挽（）闯（）匆（）睛（）凑（）唤（）

4、仔细默读，标出带点字的读音。

①经过妈妈漂洗过的衣服真漂亮！

②从另一个角度说，小明扮演剧本里的角色正合适。

③爸爸英俊的脸上总是挂着微笑。

5、体会感情语气，把句子加上标点。

①妈妈告诉我外面风大要多穿衣服呀

② 你写完作业了吗我问小明

三、积累应用。

1、选词填空。

鼓励鼓舞

①看到老师的目光，我受到极大的（）。

②老师用目光（）我勇敢地回答问题。

2、任选一题回答：

①写出5个描写春天景物的成语；

②一首课外积累的有关春天的诗词

四、按课文内容填空。

1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。

2、《春日》

（）泗水滨，（）。

五、阅读理解。

《》

从前有个国王酷（kù）爱马。一天，他请画家来画马。国王一连等了五个月，还未见画家做画。他等不急了，叫来画家，让他当场做画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼功夫，一匹形象逼真的马出现了。国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在五分钟就画好了呢？”画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀，成就来自长期的苦练！”国王听后，意味深长地感叹到。

①从文中找出意思相近的词。

惊奇——（）；一瞬间——（）

②联系上下文，解释下面词语的意思。

酷爱：。

意味深长。

③给短文选一个合适的题目，填在横线上。

A国王酷爱马；

B画家画马；

C五个月和五分钟

④比较下面带点字的意思有什么不同，写下来。

做画（）一眨眼功夫（）

画马（）他有一身好功夫（）

六、习作。

每个人的未来都应该是美好的。你的未来会是什么样的呢？想一想，写下来。写完后要默读几遍，认真改一改。

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