| 标题 | 《化石吟》课文习题 |
| 范文 | 《化石吟》课文习题 《化石吟》虽然不讲究逻辑性，但是跳跃之间她的联系性是明显的。下面是《化石吟》课文习题，一起来看一下吧。 课内检测 1.下列加粗字注音完全正确的一项是( ) A.骇骨(hái) 潜行(qián) 躯壳(ké) 一幅画(fú) B.化石吟(yín) 窥见(guī) 腐朽(xĭu) 葱茏(lóng) C.猛犸(mă) 引颈(jìng) 万载(zăi) 两栖(qī) D.描绘(huèi) 卓越(zhuó) 档案(dăng) 裹藏(guŏ) 2.下列加粗字解释有误的一项是( ) A.窥见(偷看) 海枯(干涸) B.葱茏(遮盖、罩住) 造物主(上帝) C.卓越(高明、高超) 幽雅(美好、大方) D.化石吟(赞颂) 骸骨(尸骨) 3.下列诗句朗读停顿错误的一项是( ) A.肉体/虽早已/腐朽化为乌有 B.你/把我的思绪/引向远古 C.犹如/把生命的档案/细细描画 D.为历史/留下/一本珍贵的/密码 4.填空题。 《化石吟》是一首赞颂化石的__________诗。吟，是______________的一种名称，这里是___________的手法。这首诗运用了__________、____________、______________的修辞。 5.诗歌以一连串的问句开篇，有什么好处?诗句中为什么用你”而不用它”?你”代表什么? ______________________________________ ____________________________________________ 阅读下文，回答问题。 ①最早的鱼儿怎么没下巴? 最早的鸟儿怎么嘴长牙? 最早登陆的鱼儿怎么没有腿? 最早的树儿怎么不开花? ②逝去万载的世界可会重现? 沉睡亿年的石头能否说话? 长眠地下刚苏醒的化石啊， 请向我一一讲述那奇幻的神话。 ③你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画; 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 ④肉体虽早巳腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 ⑤时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息向近代进发。 ⑥复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅， 啊，你——令人叹服的大自然， 高明的魔法师，卓越的雕刻家! ⑦逝去万载的世界又重现， 沉睡亿年的石头说了话。 长眠地下刚苏醒的化石啊。 你讲的故事多么令人神往、惊讶! 6.诗中没下巴”的鱼儿”是指_________;嘴长牙”的鸟儿”是指_________;没有腿”的最早登陆的鱼儿”是指__________;不开花”的最早的树儿”是指____________。 7.③节中的你”指代的内容是( ) A.奇幻的神话 B.沉睡亿年的石头 C.刚苏醒的化石 D.逝去万载的世界 8.③节中平凡的真理”指的是_________，它的'作用是______________。 9.密码”的本义是________________，它在④节中的语境义是_____________。 10.④节中加粗的珍贵”能否删去?为什么? __________________________________ ___________________________________ 11.⑤节画线句运用了___________的修辞手法，运用这种修辞手法的好处是_____________;如果不用修辞手法，把它变换成平实的说法，应这么说：_____________________。 12.⑥节中破折号的作用是_____________，诗中高明的魔法师，卓越的雕刻家”的本体是____________。 13.第②节与最后一节构成什么关系?这样写有什么好处? ______________________________ _______________________________ 课外创新 14.老师读了一道数学题：5加4乘3等于多少?”小明的答案是27，小红的答案是17。根据小明的理解，把这道题用文字简明准确地表述出来。(包括标点，限15字之内) 阅读下面诗歌，回答问题。 鱼化石 艾青 动作多么活泼， 精力多么旺盛， 在浪花里跳跃， 在大海里浮沉; 不幸遇到火山爆发， 也可能是地震， 你失去了自由， 被埋进了灰尘; 过了多少亿年， 地质勘探队员， 在岩层里发现你， 依然栩栩如生。 但你是沉默的， 连叹息也没有， 鳞和鳍都完整， 却不能动弹; 你绝对的静止， 对外界毫无反应， 看不见天和水， 听不见浪花的声音。 凝视着一片化石， 傻瓜也得到教训; 离开了运动， 就没有生命。 活着就要斗争， 在斗争中前进， 即使死亡， 能量也要发挥干净。 15.丰富和奇异的联想与想像是诗歌的生命。《化石吟》的作者见到化石联想到什么?而本诗作者见到鱼化石又联想到什么? _____________________________________ _____________________________________ |
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