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小班社会《我和标志交朋友》

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小班社会《我和标志交朋友》

一、活动目标：

1、认识和喜欢自己的标志，能较快的找到它。

2、能将标志贴在属于自己的物品上。

二、活动准备：

各种颜色鲜艳的标志

三、活动重难点：

认识自己的标志，并能贴到属于自己的物品上

四、活动过程：

1、以日常生活导入课题：

师：孩子们，你们从家中来到了幼儿园这个大家庭里，在幼儿园我们每一个人都有一块自己的小毛巾，都有一个自己的小杯子，那你是怎么知道哪个是你的呢？

（哦，在你的小杯子和小毛巾上都有一个标志呀，你真聪明）

（你来说，原来你也是用标志做记号啊！你们真棒）

2、引导幼儿说说自己标志的名称和特点：

师：谁来讲讲你的标志叫什么名字，是什么样子的？、

（哦，你的标志是一个大苹果，它红红的圆圆的）

（你的标志是一朵小红花呀！它长的特别漂亮，真好看）

（哦，你的是一个大西瓜呀！圆圆的绿绿的，看上去很好吃的样子）

教师小结：我们每一个小朋友都有一个标志朋友，有了这个小标志，我们就会找到自己的东西，用起来更方便更卫生了，所以我们要好好的爱护我们的标志朋友。

3、自由选择自己的新标志并介绍：

师：孩子们老师这里还有好多好多不一样的标志，现在请孩子们到老师这里来，找一个自己喜欢的标志去和它做朋友吧！

请孩子们仔细观察一下你的新标志朋友叫什么？它是什么样子的？谁愿意介绍一下你的新标志朋友？

（你来说，你的新标志朋友是美羊羊啊，它长的特别漂亮。那你想把它贴到哪里呢？哦，你想把它贴到你的书包上啊。）

（你的.新标志朋友是一直打老虎，它很凶猛很威武。你想把它贴到哪里？哦，你想贴到你的杯子上啊，不错。

（你的新标志朋友是一只小白兔，它白白的可爱极力。你想把它贴到哪里呢？你想把它贴到你的书包上啊。这样就不会和别人拿错了。）

4、贴标志：

孩子们，我们都有了自己的新标志朋友，现在让我们一起把它贴到属于自己的物品上去吧！你们在选标志的时候只能选择一种标志，只要贴到你的标志的东西就属于你了。

五、幼儿伴随音乐，教师指导幼儿粘贴，活动自然结束。

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