标题 | 小班语言优质课喇叭花电话教案及反思 |
范文 | 小班语言优质课喇叭花电话教案及反思 作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的小班语言优质课喇叭花电话教案及反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 【活动目标】 1、仔细观察画面,积极猜测,并能用完整的语句大胆表述。 2、体验故事中角色之间的美好情感。 3、能简单复述故事。 4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。 【活动准备】 ppt,两段音乐《挠痒痒》、《爱的喜悦》,故事补充。 【活动过程】 一、小鸟和小田鼠。 1、画面上有什么?(树)这是一棵怎样的树?(又高又大的树)。 2、(出示三只鸟)在这棵高大的树上,住着三只还没长好羽毛的小鸟,那它们会飞吗?(不会) 3、(出示三只小田鼠)那树下住着谁呢?小田鼠很想和小鸟交朋友,可是小鸟不会飞,小田鼠不会爬树,这可怎么办呢?(幼儿猜测) 二、喇叭花电话。 1、观察画面并猜想。 (1)看看故事中的小鸟和小田鼠会想什么办法呢? (2)小田鼠为什么要在树下种喇叭花? (3)猜想:小鸟和小田鼠在电话中会说些什么呢? 2、听故事片段。 听听故事中的小田鼠和小鸟说了些什么呢? 3、听故事补充片段。 (1)如果你是小田鼠有什么高兴的事与小鸟分享? (2)听听故事里是怎么说的? (3)小鸟听了,这么多高兴的事,它会怎么做呢? (4)听到这么优美的歌声,你心里有什么感觉?小鸟和小田鼠有什么感受呢? 小结:一个人有了高兴的事,可以通过电话来告诉大家,与大家分享,有了电话真好! 三、好听的'故事。 1、幼儿完整倾听(边看ppt边听故事) 你喜欢故事中的谁?为什么? 2、小结。 教学反思: 通过这个活动,孩子们学会了用语言来模仿故事中的角色对白;从情感体验的角度来看,孩子获得了与同伴、老师亲密交流的体验;从社会性的角度来看,孩子们获得了与同伴游戏的经验。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。