范文 |
一年级美术纸风铃的教学设计 教学目标: 
1.了解风铃的外观、造型特点和作用。 2.学习用剪贴的方法制作一个小风铃,体会制作的乐趣。 3.培养同学的'动手能力,提高同学的审美能力。 教学重点: 了解风铃的制作方法和表示形式。 教学难点: 制作形式新颖的小挂饰。 教学方法: 实践法、探究法 教学准备: 1. 教具:各种风铃、彩色卡纸、剪子、胶水 2. 学具:剪子、胶水、彩色卡纸、小球 教学过程: 目的 教师活动 同学活动 媒体 一.各组介绍自身的纸风铃 二.制作纸风铃 三.展示自身制作的纸风铃 四. 大家一齐动手装饰教室 五.扮演节目 组织同学介绍: 1纸风铃什么形状?什么形式? 2纸风铃可以摆在家里的什么位置?装饰哪儿? 巡视指导 协助同学出注意想方法 指导同学进行评价 教室和同学一齐动手装饰教室、美化环境。 组织同学扮演体会制作的快乐 同学介绍自身的设计思路: 一边介绍一边互相补充 同学制作: 1设计纸风铃的外形。 2装饰纸风铃同学个别制作或者小组合作 观看 自由提问题 还想了解有关纸风铃的什么事情? 同学动手装饰教室 大家一起唱歌、跳舞 设计图 同学制作的纸风铃 纸风铃 |