标题 | 幼儿园大班认识水果教案 |
范文 | 幼儿园大班认识水果教案 作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的幼儿园大班认识水果教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 活动目标 让幼儿认识三种水果:苹果、梨子、橘子的特点。 探索、发现生活中水果的多样性及特征。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 重点难点 准确说出三种水果的形状、颜色、味道。 活动准备 三种水果各一个,切好的三种水果片若干,三种水果的卡片各十张,三棵水果树画片(课前粘在墙上),装水果的盒子一个。 活动过程 一、谈话导入 1、老师今天带来一个盒子,你们想不想知道盒子里装的是怎么东西呢? 2、教师出示盒子。 二、导入新课 1、请幼儿上台摸摸盒子里的东西,说说你摸到的是什么水果(苹果)? 2、老师提问:你说说苹果是什么形状的?苹果是什么颜色的?苹果的味道是怎样的? 3、幼儿依次回答以上问题。 4、师让上台的幼儿尝尝苹果的味道,幼儿(酸酸甜甜的味道),师再请两位幼儿上台尝尝,并说说味道如何? 5、请幼儿上台摸摸盒子里的.第二种水果,然后教师提问(方法同上,第三种水果也一样)。 6、教师总结:这节课我们认识了三种水果,它们分别是苹果、梨子好橘子,它们都是圆形的,苹果的颜色(红彤彤的),味道(酸酸甜甜),橘子是(橙色的),味道也是(酸酸甜甜),而梨子是(黄色的),味道是(甜甜的)。 三、巩固新知(游戏) 1、加深对三种水果的认识,给三种水果找朋友,每个幼儿手上发一种水果卡片,分别分三组上台去给这些水果找朋友。 2、教师小结游戏情况。 四、活动结束 幼儿品尝水果 教学反思 本节课我能以幼儿为主,教师为辅,给幼儿多说多发言的机会。让幼儿简单说出这三种水果的特点,我认为也比较适合小班幼儿的年龄特征。在课前我也做了精心的准备,特别是准备了3个神秘的礼物盒,幼儿都争抢着去摸摸,真想弄个明究竟,结果上了台的幼儿又能尝到这些水果。但如果我能把游戏名称换一下“把水果宝宝送回家”,也许效果会更好。 |
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