标题 | 大班社会优秀教案及教学反思《我爱XX班》 |
范文 | 大班社会优秀教案及教学反思《我爱XX班》 身为一名刚到岗的教师,教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的大班社会优秀教案及教学反思《我爱XX班》,希望对大家有所帮助。 活动目标: 1.热爱自己的班级,愿意为班级做力所能及的事,初步树立责任感和集体荣誉感。 2.能用绘画的方式设计班徽并说出设计的含义。 活动准备: 1.平时,幼儿经常为班级服务,如:包干区的工作、区域材料的收拾等。 2.师生共同收集各种徽章。 3.各种形状的设计底图,如:三角形、正方形、圆形等。 活动过程: 1.谈话:我爱XX班。 a..围绕“我爱XX班”,谈一谈为什么爱自己的班? b.讨论:我要为班级做点啥? c.鼓励幼儿从多方面讨论,如:收拾整理区域、自然角;扫地;餐前服务等等。 2.为班级设计班徽。 a.欣赏徽章,捉.问:这些徽章有什么相同和不同的地方?你认为哪个徽章最漂亮?为什么? b.幼儿自由选择不同的底图来设计班徽。 3.评选大家喜欢的班徽。 幼儿介绍自己设计的`班徽,集体讨论,共同选出一个设计方案,定为班徽。 活动建议: 1.活动后,教师布置“我爱XX班”的专栏,将幼儿为班级做的好事画下来,贴在栏中。 2.教师将幼儿选出的班徽修改后,制作成正式的班徽,并封塑,发给幼儿,佩带在身上。并制作一只大的班徽悬挂在班级门口。 活动评价: 在介绍的过程中,能说明自己设计的班徽的含义。 活动反思: 活动中每一个环节都体现了以幼儿为主,教师为辅,充分给幼儿探索的材料和机会,激励幼儿大胆探索与表达发现。通过总结和知道上好一节课,最主要的是目标定位要准确,充分了解幼儿,要为幼儿提供探索的材料和环境,教态要好,有强烈的应变能力,其次要熟透教案,对每个环节的设置都能充分考虑到幼儿的个别差异。这样,在任何场合都能把一节课上好。 |
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