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大班语言：大脚丫跳芭蕾

范文

大班语言：大脚丫跳芭蕾

　　一、活动目标：

1.通过讲述、观察、交流，了解绘本的主要内容。

2.积极参与讨论，大胆表达自己的想法。

3.体会贝琳达对舞蹈的热爱，以及实现梦想的喜悦与幸福。

　　二、活动准备：

1、课件

三、活动过程：

1、观察封面女孩，猜测人物特点

2、通过讲述、观察、交流，了解绘本的主要内容

一)阅读绘本前半部分，并提出问题。

1）贝琳达她有双好大好大的脚，所以当有一天贝琳达去参加一个舞蹈比赛，当评委们看到她那双好大好大的脚时，会有什么反应？

2）请小朋友说说看，评委有什么表情？有什么动作？

3）小朋友观察的真仔细，谁能够用有的评委怎么样？有的评委怎么样？还有的评委怎么样？

4）听了评委们的话，贝琳达会怎么样？画家也用画笔画出了贝琳达伤心的心情？

二）阅读绘本后半部分。

1）贝琳达换了工作，找到了什么新工作？当有一天，餐厅里来了一支乐队，这下子发生什么事情？她在跳舞。从客人们的表情上你看出了什么？

2）贝琳达重新回到了舞台上，三位曾经嘲笑过她的评委也来了，他们会对贝琳达说些什么呢？

3）贝琳达跳的可真美呀，老师觉得贝琳达的`舞姿美得像小鸟在飞，请你也用好听的话说一说贝琳达的舞姿美的像什么？

三）完整欣赏故事，体会贝琳达对舞蹈的热爱，以及实现梦想的喜悦与幸福。

1）实现了舞蹈梦想，获得成功的贝琳达，现在的心情又是怎么样的呢？

2）贝琳达的故事就藏在《大脚丫跳芭蕾》这本书中，小朋友们有空可以去翻一翻，看一看。

3）说说自己的梦想并小结。

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