湘教版《语文活动6》优秀教学设计

教学目标

1.回顾积累词语，读、背、理解、积累诗句。

2.回顾、交流学习方法，大胆质疑。

教学重难点 积累诗句，学习阅读方法

教学准备 课件

教学过程

一、我会写

1.学生读题目中的词语，了解题目意思。

2.将课前积累的词语写下来。

3.交流所写词语。

4.鼓励学生课外摘抄好词语。

二、我会学

1.读提示，明确任务

2.掌握质疑的'方法

（1）从课题上质疑；

（2）从课文遣词造句的妙处质疑；

（3）从课文的重点、难点处质疑；

（4）从矛盾之处质疑；

（5）从标点符号上质疑；

（6）从写作手法上质疑。

三、百宝箱

1.学生读诗句，感悟理解。

2.班内交流

3.熟读古诗。

板书设计

• 重症监护室护士个人工作总结
• 高中生个人总结
• 学校食堂安全检查总结
• 生活老师工作总结
• 五年级班主任工作总结
• 财务部上半年的工作总结
• 六年级上册语文教学工作总结
• 新学期学习计划
• 我的学习计划作文300字
• 学生寒假学习计划
• 小学二年级语文下册期末总复习计划
• 新学期学习计划
• 部门年终工作总结
• 业务试用期工作总结
• 事业单位会计工作计划
• 第一学期低年级中队工作计划
• 销售月工作开展计划
• 学校安全工作计划
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• 幼儿园教师安全工作计划
• 美容院个人工作总结
• 幼儿园小班保育员总结
• 幼儿园保育员培训总结
• 八年级语文下册语法知识点总结
• 二年级上学期语文的教学工作总结
• 窑
• 窒
• 窕
• 窖
• 窗
• 窘
• 窜
• 窝
• 窟
• 窠
• 窥
• 窦
• 窨
• 窨
• 窬
• 窭
• 窳
• 窿
• 立
• 竖1
• 竖2
• 站1
• 站2
• 竞
• 竟1
• the Federal Reserve
• the Federal Reserve System
• the Feeding of the Five Thousand
• the feel-good factor
• the final straw
• the final word
• the final word on
• the final word (on sth)
• the Financial Times index
• the Financial Times index
• the fine print
• the fine print
• the finger of suspicion
• the firmament
• the First Amendment
• the first family
• the first floor
• the first flush of
• the first flush of sth
• the first person
• the first time round
• the First World War
• the flower of
• the flower of sth
• the flu