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标题 贴鼻子作文
范文

贴鼻子作文500字(通用41篇)

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的贴鼻子作文500字,欢迎阅读与收藏。

贴鼻子作文 篇1

一个酷热的星期天,爸爸和妈妈在家陪我玩了一个小游戏——贴鼻子。

游戏开始前,我在一张白纸上画了个大脸,两个大眼睛,一个小嘴巴;接着我又拿出另一张小白纸,拿红色的水彩笔在白纸上画出了一个红色的可爱长鼻子,在那个画好的大脸上比划着,看上去可爱极了,这样就可以开始游戏啦!

准备工作就绪,终于游戏开始了。第一轮由爸爸先出马,蒙上眼睛后,他笔直地走向墙上贴纸的地方,双臂伸出碰到墙面后,开始摸索那张纸,然后手指在那张纸上比划了一会儿,不紧不慢地把右手拿着的红鼻子慢慢地移到脸上。我惊奇地发现,居然鼻子不偏不倚地正

好是鼻子的位置,我不禁惊呼:太厉害了!

第二轮是妈妈上,戴上眼罩的妈妈开始小心翼翼地移动步子,尽量让自己在一条直线上,终于走到了贴纸的地方,只见妈妈学着爸爸的样子开始在纸上比划起来,结果竟然也成功为红鼻子找到了位置。

第三轮轮到我了,我想爸爸妈妈都完美完成了,我应该也可以的!于是我信心十足地开始上场了,戴上眼罩后,快步往前走去,然后开始摸索那张纸,可是摸了好久才摸到,于是我在纸上找了一个认为对的地方……我摘下眼罩时,才发现鼻子贴到了眼睛上了呢!旁边的爸爸妈妈哈哈大笑,我的脸涨得通红,也忍不住也笑了起来,然后说:“我再来一次!”

之后我又试了好几次,终于在失败中找到了诀窍:利用白纸的边缘比例。于是我信心满满地戴上眼罩,尽量保持直行到了贴纸的地方,开始认真地比划起来……又一次摘下眼罩,一看:贴是贴对了,但是红鼻子贴倒了,鼻孔朝上了。我们不禁哈哈大笑……游戏在欢声笑语中结束了。

暑假里趣事多多,“哈哈……”耳旁轻轻而无声的荡漾……

贴鼻子作文 篇2

今天,在兴趣班上老师给我们玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。

瞧!黑板上那个小脑袋圆圆的,脸红彤彤的,像一个熟透了的大苹果,嘴还咧开着对我们笑呢!可是我仔细一看,发现它的脸上竟然没有鼻子。这时,我又看见老师手上有一个圆圆的红红的小东西,我揉了揉眼睛,发现老师手上的竟然是一个鼻子。

游戏开始啦!老师宣布了游戏的规则“一位同学戴上眼罩,拿着这个鼻子,”老师边说边把手上的红鼻子举起来,“在原地转三圈,然后贴到这个小脑袋的脸上,其他同学可以给点提示哦。”老师话音刚落,我们就争先恐后地把手举起来,可是老师没叫到我,叫到了另一位同学,我有点儿失望。

那位同学戴上了眼罩,在地上转了三圈,像一个盲人一样,慢慢地走向黑板,还没等我们喊出声来,他就把那个鼻子给贴到那张脸上了。

现在轮到我旁边的那位同学了,他慢慢地戴上眼罩,在地上转了三圈,一会儿走到讲桌前,一会儿走到木门前。这可把我们急坏了,我们不停地喊:“往左,往右,不对,往右,往右……”最终,他终于把鼻子贴在那个小脑袋的脸上。

终于轮到我了,我充满自信地戴上眼罩,拿着鼻子在原地转了三圈,转得我头晕目眩,都不知道往哪里走了,这时我在耳边听到:“往左,往左。”于是我往左走了几步,又往前走了几步,竟然摸到脸了。这时下面的同学异口同声地说着:“对了,对了,就是贴这里。”于是我把鼻子放了上去,这样就成功啦!

接下来轮到……

游戏在欢声笑语中结束了,但是我们的兴奋劲儿还没退去,通过这次游戏让我领悟到了一个道理:相互信任是合作的关键,只有团结才能成功!

贴鼻子作文 篇3

回忆起幼儿园的时光,满是欢喜,因为那时我们做过许许多多的游戏。

“哈哈哈……”教室里传来了断断续续的笑声,原来,是大家在玩贴鼻子的游戏。

老师画了一个小女孩,红红的脸蛋,水灵灵的大眼睛,唯一遗憾得是——她没有鼻子。

老师问:“谁想给这个小女孩贴上鼻子啊?”“我,我……”叫喊声此起彼伏,接连不断。“张小依!”老师叫道。她走向了讲台,只见老师先用一块黑布把她的眼睛给蒙上,接着让她在原地转五圈。转完她迷迷糊糊地,像醉汉一样晃悠。她原本以为黑板在这,竟径直向我走来。“啪”,她把鼻子贴到了我的嘴巴上。

她高兴地把眼罩摘了,却发现是我在她面前,于是又重新蒙上了眼……

终于轮到我了,我迈着“六亲不认”的步伐,跨向了讲台。老师给我蒙上眼睛,我又转了五圈,便准备去给小女孩贴鼻子。

我伸出手,慢慢地向黑板摸去。忽然,我撞到了什么东西。怎么回事?我心里纳闷:开始前我查看了“地势”,明明没有障碍物的。我顺着“柱子”向下摸去,由粗变细,原来是老师的腿。“哈哈哈……”只听见台下哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。

我又转头继续摸索,终于,我将鼻子贴到了黑板上,摘下眼罩一看才发现,我把鼻子贴到了小女孩的头发上。

我终于知道盲人的感觉了,我想我再也不嘲笑他们了,我更要好好保护眼睛,不做“瞎眼狼”

贴鼻子作文 篇4

在我心里代表着课余生活的小星星有很多,如:跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡……其中我最喜欢的是“贴鼻子”。

有一次,课间操的时候,大家觉得好无聊。突然,可欣说:“要不我们来玩‘贴鼻子’这个游戏吧!”大家高兴地点点头,都说:“好呀!”

游戏开始前,可欣说:“我的艺术比较好,让我在黑板上画一个没有鼻子的人头。”过了一会儿,可欣说:“现在,我来宣布游戏规则,规则是,选一位同学帮人蒙上眼睛,请一位同学站在距离黑板2米远的地方,蒙上眼睛,把鼻子贴到正确的地方。”

游戏开始了,第一位上台的同学小诺,只见她的双眼立刻被蒙起来,伸出双手慢慢地摸索,好不容易走到黑板前,她犹豫了一会儿,把鼻子贴到了脸的外面。全班顿时爆发出阵阵笑声。第二位上来的是小耿,他走到黑板前,摸了摸黑板,把鼻子贴到了脸上,逗得大家哈哈大笑。这样一轮下来,大家觉得没有胜利者,于是,决定接下来要帮助上来的同学了。终于轮到我上来了,我又紧张又期待。当我被蒙上眼睛的时候,眼前一片漆黑,我的心“咚咚咚”直跳,像十五只掉水桶——七上八下。我硬着头皮,缓缓地摸索到黑板前,当我准备贴上去的时候,心里犹豫不决。究竟小熊的鼻子在哪个位置呢?不管了,随便贴就是了!反正什么也看不见。当我准备随便一贴的时候,耳朵旁响起了伙伴们的声音:“往右一些……”“再往上一点点……差不多了,差不多了……””

就这样,我在大家的帮助下,最后成功给小熊贴上了鼻子。当我摘下红领巾的时候,看到了小熊咧着嘴巴笑得开心,它仿佛在跟我说:“嘉林,你真棒!”

我们的课余生活真有趣,真快乐!

贴鼻子作文 篇5

我从小到现在有许多难忘的事情,可其中最有趣的还是去年初二晚上,我在姥姥家和舅舅、舅妈玩儿贴鼻子的事儿了!

记得初二那天晚上,吃完晚饭,因为妈妈没回来,所以我想和舅舅、舅妈玩儿贴鼻子的游戏。

我飞快地找来一张大纸,往上面画一个小女孩儿,可小女孩儿就是没有鼻子,因为这是要玩儿贴鼻子吗!我心里想着,就又剪了几个圆鼻头,小女孩儿就做好了。

我赶快叫舅舅、舅妈来和我玩儿贴鼻子。舅舅、舅妈跑来了。我跟舅舅、舅妈说完游戏规则,分出先后,舅舅第一个,舅妈第二,我第三。

我们正要开始玩儿呢,一看没有蒙住眼睛的东西,我又飞快地跑到厕所,拿了一条毛巾,蒙住舅舅的眼睛,舅舅正转三圈,反转三圈后开始贴鼻子,舅舅摸索了半天,才贴上鼻子。我和舅妈一看,舅舅竟把鼻子贴到了眼睛上,我和舅妈笑得前仰后合,声音可大了,舅舅一听,赶快把毛巾解下来,一看贴到了眼睛上,笑得他肚子都疼了。

第二个是舅妈,舅妈也用毛巾蒙上眼睛,正转三圈,反转三圈,没过多久,就贴到了鼻子的位置,我和舅舅一看,都夸舅妈棒!舅妈高兴极了。

最后轮到我了,我特别紧张,恐怕贴错了地方,我比划着鼻子的位置,找好了地方,然后我也和舅舅、舅妈一样,把眼睛蒙上,正转三圈,反转三圈,一贴就贴到了嘴巴上。舅舅、舅妈看了,笑得脸都变声了。我赶快解下毛巾,一看,“啊”我大叫着,乐得都坐地上了。我们真开心呀!

“贴鼻子”这件事可真令人难忘呀!什么时候,舅舅、舅妈还回来,我还要和他们玩儿贴鼻子,而且还要教教他们我刚学来的新游戏,和他们一起玩呢!舅舅、舅妈一定特别开心,经常回来和我一起玩儿!

贴鼻子作文 篇6

贴鼻子这天,我们来到倪老师家上作文课。

看见黑板上有一个漂亮的小姑娘,她是一个金发碧眼红嘴,脸圆圆的,头上扎着俩蝴蝶结的女孩。我问老师今天我们玩什么游戏,老师却神秘地说:“保密”!老师这葫芦里卖的什么药啊?我想。我仔细一看,原来小姑娘缺了个鼻子,看来,今天要玩贴鼻子喽!第一轮,老师先细问大家做盲人可不可怜,余王林说不可怜,为了惩罚,老师讲余王林的双眼蒙上,转了他十圈。只见他从门边开始走,一会儿跑进厕所里,一会儿摸着墙走,走到日历旁的墙边,犹豫了许久,“啪”地一下贴在了墙上。

“哈哈哈”积蓄已久的笑声终于爆发了,就差把倪老师家的房顶掀起来了。余王林摘下头巾一看,也笑岔了气,想起是自己贴的,不仅面红耳赤的回到座位。于翔更是“不甘落后”,一会儿又在倪老师家的外门上摸来摸去,一会儿又在倪老师的错误引导下,贴在了电视机上,本还不那么好笑,可鼻子一点儿都不争气,竟然掉了下来!大家哄堂大笑,笑得人仰马翻。男生们全军覆没了。轮到我了,我蒙上眼睛,一步一摸,走的磕磕绊绊,稀里糊涂的撞上了墙,好不容易贴好了,却贴的歪来斜去。第二轮,我也先向大家一样,确定小姑娘鼻子的位置,可被转的晕头转向,天旋地转。我艰难地朝黑板走去。功夫不负有心人,我总算贴得差不多了。

做盲人不容易,我们要关心身边的残疾人,让他们感觉到更多的关爱!

贴鼻子作文 篇7

“我来!”“我来!”什么事那么开心呢?原来三(8)班又迎来了一周一次的班队活动课,这次游戏的内容是—-贴鼻子。

游戏刚开始,教室里就乱成了一团,有的把手举得高高的,有的站在凳子上,还有的已经窜到讲台前了,生怕主持人看不到他。场面已经到了失控的地步了,主持人束手无策,急得直跺脚。最后,老师决定用击鼓传花的方式来确定谁来贴鼻子。

“咚咚咚咚咚”鼓声响起了,花儿在同学们手中流转着,同学们都希望鼓声快点停下来。“咚”鼓声停了,呀!终于轮到我了,我心里又高兴又紧张。来到黑板前,主持人用布蒙上了我的眼睛,接着,让我转圈子。当我拿着鼻子摇摇晃晃地来到黑板前,往娃娃脸上一按,觉得贴得很准确。没想到讲台下一阵笑声,我连忙摘下眼罩。原来,鼻子贴在了嘴巴下面了,好大的口水呀。

当同学们沉浸在欢乐之中时,鼓声又响起了。同学们又开始传花了,花儿在同学之间穿梭着,“咚”鼓声停了。同学们不约而同的往后看,原来花儿传到了叶子手中。叶子踩着小碎步上了讲台,蒙上了眼睛,便开始贴了。同学们在下面说:“上;下;上;上;下。”在瞎指挥呢。当她把鼻子按上去的时候,下面满堂大笑。原来叶子把鼻子贴反了,下雨天时不呛死娃娃呀。

“叮铃铃”下课呤响了,快乐的时光总是短暂的,可笑声还在教室里回荡。

贴鼻子作文 篇8

“向左左左,向右右右……”这是快易作文课堂发出的阵阵指挥声,这是怎么回事呢?走,我们去看看!原来大家在玩贴鼻子的游戏。

首先是周静自告奋勇闪亮登场,老师给她蒙上眼睛,并且让她原地五圈,然后他走上去,一路上摇摇晃晃,像喝醉酒的人一样,一会儿碰到了桌脚和椅子,好不容易快到黑板那里,没有想到她却鬼使神差低调头向门,手还在空中摸着,哈哈,也许她把木门当作黑板了,听到大家的笑声,她赶紧又身朝讲台摸去,这时候的他完全迷失了方向,最后还差点贴到同学的身上,惹得大家哄堂大笑。真是有趣极了,最后在老师帮她调方向后,她才贴到黑板上,可离要贴的鼻子那里相差十万八千里呢!

看到他们贴得热火朝天,我也举手尝试一下看似简单的游戏,当我蒙上眼睛,原地了五圈后,我已经晕头向了,走起路来就像碰碰车一样撞来撞去,短短的几步路,我好像在冰山行走一样艰难,当老师把鼻子放在我手上的时候,我心里就像十五个吊桶—七上八下。不知如何是好,正当我犹豫不决的时候,老师说倒计时开始,我暗暗下定决心,坚决的贴了上去,当我拿下蒙布一看,傻了眼,我的鼻子贴到了头发上去了。真是太好笑了。

欢声笑语还在课堂上继续,我赶紧拿起笔,记录下这欢乐的时刻。这次贴鼻子游戏真好玩。

贴鼻子作文 篇9

“往左,往右,往左,往右。”我们在教室里指挥着小欢贴鼻子。一位老师从我们的教室边走过,好奇地问道:“咦,你们在干什么呢?”“我们在玩给猫贴鼻子的游戏呢。”我大声地回答。

游戏规则是,我们在黑板上画一个猫脸,再剪一个猫鼻子,谁能将猫鼻子贴在猫脸上的正确位置上,谁就是赢家,否则就是输了。游戏第一个是小欢,他真是个急性子,他一开始就拿起布带在眼上,很快地走上去,我们大声地叫:“往左,往右,往左,往右。”他不听我们的,随手就贴,把鼻子贴在眼睛的下面了,逗得我们一阵大笑。小欢拿开蒙布一看,不好意思地笑了。

下一个是小月了,小月蒙起布,慢慢地向前探路,左摸右摸地走上讲台去,我们又叫了起来,“往左,往右,往左,往右。”过了几分钟,鼻子还在小月的手上呢!我们笑了起来,小月也跟着笑了起来。

这一次轮到我了,我先看一下有几步,“一、二、三、四、五”,心里默默地数数着,然后对着猫鼻子站住,用布蒙住眼睛一步一步地走上讲台,走了六步就停下,我一贴上就听见了同学们的欢呼声。我拿开了布:“啊,我成功了!”我欢呼起来……

这个游戏不仅仅给我们平静的教室带来了欢乐,还告诉我们一个道理:做事要有耐心,要细心,还要善于观察。

贴鼻子作文 篇10

今天我们班玩了一个游戏,你知道什么游戏吗?这个游戏叫“贴鼻子游戏”。游戏的规则是:老师在黑板上画一个没有鼻子的小丑,要求同学们用红领巾蒙住眼睛贴鼻子,同学们可以帮忙提醒指挥,但不能上讲台。

首先上台的是童浩宇哲,老师用红领巾把童浩宇哲的眼睛蒙住,把小丑的"鼻子"让他贴在小丑脸上。于是童浩宇哲小心翼翼的地不停地挪动着。同学们有的在大声嚷嚷,有的站了起来,有的打着手势……就像一群叽叽喳喳的麻雀,还有的恨不得冲上讲台。我在下面大声叫:"左!右!上,上,对就是这样!"教室里热闹非凡。童浩宇哲听着同学们的指挥,不停地挪动着:一会儿向左移,一会儿向右移;一会儿又向上移……最后,他终于下定了决心,把鼻子贴了上去。可是他却把小丑的鼻子贴成了歪鼻子,“哎……”我不由得叹道,深感惋惜,不过我的心里充满了快乐,我们玩得不亦乐乎。

第二轮又要开始了,同学们跃跃欲试,纷纷把手举得高高的,希望自己能上场贴鼻子。游子龙同学荣幸被选中了,老师用红领巾把他的眼睛蒙上了。游子龙摸索着小心走上讲台,同学们又嚷成一片,声嘶力竭地指挥着。经过大家的共同努力,又一个歪鼻子小丑诞生了,同学们哄堂大笑,我们玩得真开心啊!

游戏结束了,一堂有趣而又让人难忘的课就这样结束了,我真希望下次还能再上一堂这样充满快乐笑声的课。

贴鼻子作文 篇11

今天上午第三节是语文课,苏老师宣布这节课玩个游戏,名字叫“贴鼻子”。同学们无比兴奋,教室里顿时变成了欢乐的海洋。

苏老师首先在黑板上画了一张人的脸,上面画上了眼睛和嘴巴,没有画鼻子。然后,苏老师拿出一块吸铁石,对我们说:“这就是那人的鼻子。”老师的话音刚落,我们就大笑起来。最后苏老师对我们说:“游戏规则是这样的:找一位同学上来,我用眼罩把他的眼睛蒙上,让他转三圈,看他能不能“鼻子”贴到正确的位置上。”

我们所有的同学都高高举起手,希望老师第一个叫到自己。那个幸运儿是调皮的云海洋。他被老师蒙上眼睛之后,手就开始发抖,脸涨得通红。他小心翼翼地转着,生怕自己摔倒。其实他不知道,细心的苏老师早有准备,她伸出两只胳膊环起来护着他呢!结果,云海洋把“鼻子”贴到了苏老师的手上。他的嘴里还自言自语道:“咦,怎么贴不住呀?再说,黑板也不会动呀?”苏老师笑着说:“因为你把“鼻子”贴到了我手上。”我们一阵哄堂大笑。纷纷告诉云海洋再往右转一点儿,没想到他转得多了点儿,把“鼻子”贴到了脸的外面。我们又是一阵大笑。当老师把眼罩给他解开时,云海洋吃了一惊,说:“啊!没贴对。”我们被他的样子引得哈哈大笑。

苏老师随后又叫了张芊一和刘越上去,他们也没贴对。但是给我们带来了很多的欢笑。

“叮铃铃……”下课了,玩的时间总是过得这么快,真希望下次还能玩这个游戏,我也能亲自体验一下玩这个游戏的快乐!

贴鼻子作文 篇12

"嗨,真不好,六一没得放假。"我对同学说。

"对啊,还算什么六一,根本没有什么庆祝。"大家都觉得这个六一不好,我也是的。

早上最后一节课下课,我们准备回家的时候,老师说:"下午搞活动,大家不用上课,但要来学校。"我想,都不用上课了,干什么还要来学校啊?

中午,我来到了学校,过了一会,老师发给我们一张票,说:"只能选其中4样来玩。"我听明白了,就兴冲冲的出去了,这样才好嘛,不放假也让我们玩玩。

我来到三(1)班,这个项目是贴鼻子,我看见那队伍像一条龙似的长,可我喜欢这个项目,所以只好等个半天了,终于轮到我了,老师把红领巾系在我的眼睛上,突然,我眼前一片黑暗,这让我想到了盲人的生活,过了一会,我才集中到游戏中,我拿起一根小木棍,慢慢的走过去,当时,我贴到了大象鼻子的左边一点,就差一点儿的时候,周围的同学大声叫:"右边点!右边!右边!"我听了,就把小木棍右移了一点,老师见我没有移动了,就把红领巾拿了下来,给我打的不是5分的满分,而是3分,老师对我和大家说:"不能告诉的。"

我走了,原本我还有点恨那些同学干嘛告诉我,然而,我走到了家外,看见了盲人道......

贴鼻子作文 篇13

盼望已久的寒假终于到了,我迫不及待地把两个表妹接到家里,准备大玩一场,放松放松。

今天,我们准备玩贴鼻子游戏。这游戏我在学校里玩过,可有意思了。可这两个妹妹对这个游戏就像擀面杖吹火――一窍不通啊!我便给她们说起游戏规则:在小黑板上画一个熊猫头,不画鼻子,然后蒙住眼睛拿着鼻子贴纸,原地转三圈后再走到黑板前,把鼻子贴到合适的位置就算成功。

游戏开始!没想到第一个中枪的竟然是我自己!唉,顿时,我心里像十五个吊桶打水――七上八下的:这个游戏是我提议的,要是输了,多没面子呀!可是我是姐姐,不能只说不做啊!妹妹们帮我蒙好眼睛,扶着我在原地转了三圈,我便小心翼翼地往前走。我双手伸向前方,双脚慢慢地移动,一步一步终于摸到了黑板。可是该往哪贴呢?我一会儿往上,一会儿往下,犹豫了半天,“啪”地一声,把鼻子贴了上去。“哈哈哈!”顿时妹妹们发出震耳欲聋的笑声,我连忙拉下蒙在眼上的布:天哪,我竟然把鼻子贴到熊猫的耳朵上了!“哈哈哈!”我也情不自禁地大笑起来……

接下来,抽到的是大妹妹。原地转了三圈后,没想到妹妹竟然晕头转向,方向都分不清了,你看,她竟然朝黑板相反的方向走去了……

“哈哈哈!”“哈哈哈!”欢乐的笑声在屋子里到处回荡。今天的贴鼻子游戏可真有趣啊!

贴鼻子作文 篇14

今天,李老师一走进教室,就说要和我们玩个游戏,我们都很高兴。李老师先在黑板上画了一个头,然后画了两只耳朵、两只眼睛、一张嘴,一个活泼可爱的小男孩就呈现在我们面前了。咦!可这个男孩怎么没有鼻子啊?李老师说:这个游戏的名字就叫“贴鼻子”,游戏的规则是:

1、游戏者需要把眼睛蒙上;

2、在原地转三圈;

3、根据同学们的指挥,为小男孩的头像贴上鼻子。

第一个上去贴鼻子的是贾乐川,老师把一件衣服折成长条,严严实实地蒙住了他的眼睛,又让他在原地转了三圈,老师塞给了他一块磁铁做的鼻子。这时,贾乐川伸出手,小心翼翼地摸索着,我和另一个小朋友一起指挥他往左走,可谁知他左和右都分不清,逗得李老师和我们捧腹大笑,终于他找到了黑板,把鼻子贴在了男孩的嘴巴上。

轮到我了,老师把我的眼睛用衣服蒙上,让我在原地转了三圈。手上拿着老师塞给我的鼻子,觉得脑袋晕晕的,连东南西北都分不清了,我把两手伸的直直的,好像这样会安全一些,心里既紧张又兴奋,连小朋友们指挥我的声音都没注意,自己摸索着往前走。直到听到老师和同学们哈哈大笑的声音,我才知道我走错了方向,最后在老师和同学们的欢笑声中,我终于找到黑板,为男孩贴上了鼻子,这时我脱下蒙在眼睛上的衣服,看见贴在小男孩嘴巴旁边的鼻子,我自己也开心的大笑了起来。

游戏结束了,可那欢笑声,一直回荡在教室里。

贴鼻子作文 篇15

四(2)班传来了一阵笑声,他们在干什么呢?哦!原来他们在开展贴鼻子的活动。

老师在黑板上画了四个人头,说:“你们看,多漂亮的小孩呀!只可惜少了一个鼻子,谁愿意蒙上眼睛,为他们添个鼻子?”话音刚落,同学们都争先恐后地举手。

第一组四个同学只有小彤贴的鼻子比较准确。同学们都为她初战告捷而欢呼,其他三位同学有的把鼻子贴到了嘴巴上面,有的把鼻子贴到了眼睛的下面,好象那个小孩流了一滴眼泪;有的贴到了眼睛的上面,好象一个美人痣。逗得我们哄堂大笑。

终于轮到我了,我把鼻子拿在手里,老师把我的眼睛蒙好,还增加一个难度呢,就是在原地转几圈,转得我昏头转向,头昏脑涨不知该往哪里走,老师把我轻轻一推,我慢吞吞地挪动着脚步走到了黑板面前,我左摸摸,右摸摸,又量了量,不知该往哪儿贴。心里紧张极了,想:刚才我笑别人,现在该别人笑我了。只听下面有人在说:“右边点,右边点。”但我还是拿不定主意。我只好咬着牙把鼻子贴了上去。“错了。”同桌熟悉的声音传到了我的耳中,我把蒙眼布拉开一看,原来我把鼻子贴到了十万八千里外了,我不由得看看别人的杰作,我也捧腹大笑。

游戏继续进行着,我们的教室沉浸在一片笑的海洋中,给我们紧张的学习生活带来了欢乐。

贴鼻子作文 篇16

那天的语文课上姜老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑。这是要干什么呢。我们心里打了个大大的问号。姜老师告诉我们,让我们蒙上眼睛,把又大又红的鼻子贴在小丑脸的中间。

第一个上来的是唐明卓,他刚蒙上眼睛就一边摸一边大叫道:“好黑啊!”在登上讲台时,走路还差点摔倒。只见他毫不畏惧,信心十足的把鼻子用力的拍到了黑板上。我们见了都哈哈大笑起来。唐明卓飞快的拿掉布一看,小丑鼻子都和脑袋分家了。他也和我们一起笑起来,原来鼻子离小丑还有几丈远呢!

金知鱼上场了,就在我们忙着跟金知鱼指手画脚时,她不动声色的贴了上去,似乎脑门上长了眼睛。大家都鼓起了掌,因为她把鼻子贴在脸中间。金知鱼得意极了大摇大摆地走了下去。

我上场了,手不停的抖,心里像岸上的鱼儿一样跳个不停。当我蒙上眼睛的时候,我的心里怕怕的想:“啊!真黑啊!”伸手不见五指,在哪里我都不知道,于是我拿着鼻子不知所措,脚像是要软了,手不停的抖。就随便一贴,大家都笑了,我的心里直打鼓,拿掉布一看。原来小丑变成了“独眼龙”。我也笑了快速下了讲台。接下来上台的,有的把鼻子贴在眼睛上,有的贴在嘴巴上,有的贴在肚子上······笑声不断。

下课了,大家还在欢乐中

贴鼻子作文 篇17

阳光明媚的星期五下午,是我们的课。这次会写什么呢?我好期待呀!只见老师潇洒地转动粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸。这是干什么呢?我还在怀疑,老师说:“这个笑脸没有鼻子,我们给它贴上鼻子。”

老师先让我的好朋友走到黑板前,用丝巾蒙上了他的眼睛。又扶着他在原地转了三圈。啊!看着他歪歪扭扭走路的姿势,像是喝醉了酒,又像在漆黑的夜里没有光亮的地方在原地挥舞着双手乱摸。我们开怀大笑,响亮的声音惊飞了小鸟。只见他小心翼翼的向前走,怕碰到什么东西一样。我想他一定是头晕。要不怎么他找不着正确的方向。我笑得快喘不过气来。老师拉着他的胳膊按在黑板上,他有点不好意思,摸着摸着黑板,他拿的鼻子蹦到了地板上。大家笑得更响亮了。他就乱摸了一个地方,贴上了鼻子。他喜出望外地把丝巾拿掉。他发现自己贴的那么准,高兴地笑了。

轮到我贴鼻子了。我转三圈后连路都不知道在哪里。我向前走,听到同学们的`笑声,我觉得不对,马上转过身。我不好意思地摸到黑板前。也像我的好朋友一样,感觉不到鼻子的位置。小名说:“往左……往左……相信我!”听了他的话,我贴上了鼻子。我摘下丝巾一看,我把鼻子贴在了眼睛底下。我羞愧的回到了座位上。同学们都笑我们。我想以后再也不相信他的话了。

我没有贴好鼻子,可他们也没有贴到正中间。我们玩的很开心,还想再玩一次。

贴鼻子作文 篇18

本周星期六老师让我们写一篇。我们问老师题目是什么?老师没有告诉我们。只是说做一个很特别的游戏。我们都在想到到底是什么呢?

到了写的时候,老师终于把说出来了。原来是给笑脸贴鼻子,我们都觉得很简单。规则是这样的:贴的时候先把眼睛蒙上。然后在原地转三圈。最接近鼻子位置就算胜利。

我看见别人上去贴时,我认真地观察这个笑脸。别人贴的时候,一会儿贴到眉毛上,一会儿贴到嘴巴上。我替他暗暗着急,同学们笑得东倒西歪。我看他总是贴错,我也担心我也会贴错。他贴来贴去,他觉得鼻子是这里啦,然后松开了手。他把围巾掀开一看,发现鼻子竟然贴到了眼睛上,他不好意思地笑了,同学们都在哈哈大笑。

轮到我上场啦,我走到笑脸的正前方,老师把我的眼睛蒙上。我什么也看不到,手里拿着鼻子面对笑脸直笑,笑着笑着,鼻子也掉到地上,老师捡起来放在我手里,又让我转三圈,我有一点晕,快要站不住,等了一会儿,稳住神。我觉得不晕了,开始贴了。贴到我想贴的地方时,我就听到同学们就在下面笑,我就知道贴错地方了,就又把它移动一下,同学们不笑了,然后我松开手。掀开围巾,看到还差一点点就贴完整了。

这个游戏锻炼了我的猜想能力。我觉得还挺好玩的,我在想要天天玩这个游戏就太好了。

贴鼻子作文 篇19

今天的语文课与以往不太一样。 翁老师没有像往常那样拿着教科书走进教室, 而是拿出一张可爱的小羊图片往黑板上一贴,,说:“同学们,今天我们来玩一个好玩的游戏一一贴 鼻 子。”话音刚落,同学们高兴得连连怪叫,一副乐不可支的样子。 老师给我们每人发了一个羊鼻子,告诉我们必须把它贴在小羊的脸中间方算赢。

第一个上台的就是我们组,刚才还跃跃欲试的其他人这下全都躲在了我身后,想让我第一个“吃螃蟹”。没办法,我只好硬着头皮去试一试。

老师先用红领巾把我的眼睛蒙上,我的眼前顿时一片漆黑。我在原地转了三圈,接着就像醉汉似的摇摇晃晃地往黑板走去。

我的手很快就摸到了画板,可是,小羊的脸在哪儿呀?我到处摸,就是无法确定脸的位置。 我慌了神,怎么办?唉,算了,还是随便贴吧!

我举起羊鼻子刚要贴,就听见同桌喊道:“右边,右边!”我赶紧向右边移,刚贴好,就听见了同学们的笑声。 我连忙取下红领巾一瞧,顿时傻眼了。原来,我把鼻子贴到了小羊的右眼上,我也忍不 住“ 哧 哧” 地笑了。

紧接着,其他同学也一个接一个地上去贴,有的把鼻子贴在了脸颊上,有的把鼻子贴在了额头上。最厉害的就是郑皓聪了,他一贴就贴到了脸中间 ·····大家都忍不住为他鼓掌欢呼起来。

贴鼻子,真好玩!

贴鼻子作文 篇20

“哈哈哈……”欢笑声从教室里传出来了,原来今天是六一儿童节,老师在和我们玩游戏。

老师说这游戏叫贴鼻子,我们听了以后,蒙了!什么是贴鼻子呀?老师笑着说:“待会儿你们就知道了。”

老师先在黑板上画了一个皮球似的笑脸,笑脸有头发,有眉毛,有脖子和有嘴巴,就是没有鼻子。老师又拿出一块贴着鼻子图片的磁铁,说道:“鼻子在我手里,看谁能把鼻子贴上去。

我一开始有些不明白,可看到同学们争先恐后地举手边说:“我来,我想玩,老师请我……”我也只好无可奈何地举手了。突然,老师的目光看向了我,我很幸运地被叫了上去。老师用布把我眼睛蒙上了,并把磁铁交给了我。顿时,我眼前一片漆黑,我左摸右触,终于摇晃着走上了讲台。我竖起耳朵听见有同学在说:“向左一点,向右一点……”我一会儿向左走两步,一会儿向右走两步,我确定位置后,勇敢地把磁铁贴上了黑板上。当我把遮眼睛的布拉下来时,才发现,我竟然将鼻子贴在了眉毛上,老师和同学们都捧腹大笑,纷纷说:“鼻子跑到眉毛上了”。我也跟着笑起来。

同学们轮流上去贴鼻子,有的贴在脖子上,有贴在嘴巴上……笑得我在地上直打滚。

今天我玩得很开心,真希望以后课堂上多多开展这么好玩的游戏。

贴鼻子作文 篇21

上课了,郑老师带着一个娃娃头走进教室,说:“今天我们玩贴鼻子的游戏。”“耶!”同学们高兴得手舞足蹈,教室里顿时热闹非凡。郑老师首先讲了游戏规则:先请一位同学上台,把他的眼睛用围巾蒙住,再把他领到黑板前,让他转三圈,最后让他贴鼻子。

郑老师第一个请了黄家伟,让他把眼睛蒙住,又把他领到黑板前,转三圈,就开始贴鼻子了。他拿起“鼻子”东摸摸,西摸摸,不知所措,在“脸”上这儿放放,那儿放放。第一次他放在了眼睛上面。我们人多嘴杂,有的说往上,有的说向下,还有的说就在这个位置,黄家伟犹豫了一会,还是把鼻子往下移了点儿,现在总算对了。于是,他把围巾拿掉一看,心里不知有多兴奋,就擦掉了一身冷汗。

这时,周凯轩自告奋勇地举起了手,说“我也要试试。”于是,郑老师就让他来贴鼻子了。只见他蒙住眼睛后,小心翼翼地走到了黑板前,他快速地转了三圈,这时只见他头晕目眩,显得手足无措,在黑板上摸了摸,就确定了位置。这时,同学们连喊带比划,告诉他应该怎么放。于是,他相信了那些“害人虫”,把娃娃变成了“二郞神”,教室里发出一阵哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的开怀大笑,有的欢呼雀跃,有的笑得前俯后仰。他揭开围巾一看,啊!原来他把鼻子贴到眼睛上去了。

这可真是一个快乐的游戏呀!

贴鼻子作文 篇22

今天下午第三节课,杨老师满脸笑容地走进教室,展开手里的画说:“同学们,今天我们做一个贴鼻子的游戏。画上的小姑娘多么漂亮呀,可就是缺了个鼻子。现在请大家来当美容师,给她贴个鼻子,好不好?”我们一听,高兴得又蹦又跳,纷纷举手要求参加。

游戏开始了。只见前面几个小组的同学,蒙着眼睛,拿着鼻子,走到画前。他们东摸摸、西摸摸,贴来贴去,不是把鼻子贴到小姑娘的脑门上,就是贴到眼睛上,逗得同学们哈哈大笑。

轮到我贴鼻子了,老师给我蒙上了红布,顿时,我眼前一片漆黑。我摸索着来到画前,一会儿摸到东,一会儿摸到西,好不容易将鼻子贴到画上,就听见同学们笑个不停。糟了!一定是我把鼻子贴错了位置。我解开红布定睛一看,呀!原来我把鼻子贴到小姑娘的左脸蛋上了。同学们能不笑吗?就连我自己也忍不住笑了。这时我想,还有谁能贴对呢?

接着,萧莹同学给小姑娘贴鼻子了。只见她蒙上眼睛,不慌不忙地走到画前,先用手量了量画的长度和宽度,再慢慢摸到画的中间,最后将鼻子小心翼翼地贴到了位置上。画上的小姑娘有了这个鼻子,立刻变得更漂亮了。我们都为这位“高级美容师”的绝技拍手叫好。

游戏结束了,这次有趣的贴鼻子游戏深深地印在我的脑海里。

贴鼻子作文 篇23

“快点!快点!向左,向左!向上,向上!”紧接着,一阵阵笑声从快乐的教室里传出来。原来我们在玩“贴鼻子”的游戏啊。

等我蒙上眼睛眼前一片漆黑。可我却没有一丝的害怕。因为同学们肯定会在游戏中帮助我的。当老师唱道:“小熊小熊转圈圈,左三圈,右三圈,前三步,后三步。”哎哟,我的头可有点晕了。我摸索地往前走,双手不停地向前晃,试探着前方是否通畅。“哎呀,疼死我啦。”原来我不小心撞到桌子上了,吓坏了身后的同学:“向左边走呀,向左!”我立刻在原地停了一会儿,双手赶紧用力地在前方左右摇晃了几下,这才慢慢地向左移动着。“好了,不要向左走啦!停!”身后的指挥官们又开始了指挥。哎呀,总算走到了黑板面前了。我的心终于踏实了,这时我又用手指在黑板上摸来摸去。听见后面很多同学在喊:“好了,好了!就这!”我愣了一会儿,好吧,听你们的!我果断地把鼻子贴了上去,迅速转过身对老师说:“老师,我贴好了。”等老师帮我把眼眼睛蒙在眼睛的红领巾摘下来,再看看我贴的鼻子,哈哈,我的鼻子倒是贴正了,但是人像的一只眼睛却被我摸没了,成了一只“独眼侠”。

贴鼻子的游戏真有趣!在这次游戏的过程中,我不仅体验到了做一个盲人害怕无助的感受,而且也体会到得到他人的帮助是多么的重要。

贴鼻子作文 篇24

回忆起幼儿园的时光,满是欢喜,因为那时我们做过许许多多的游戏。

“哈哈哈……”教室里传来了断断续续的笑声,原来,是大家在玩贴鼻子的游戏。

老师画了一个小女孩,红红的脸蛋,水灵灵的大眼睛,唯一遗憾得是——她没有鼻子。

老师问:“谁想给这个小女孩贴上鼻子啊?”“我,我……”叫喊声此起彼伏,接连不断。“张小依!”老师叫道。她走向了讲台,只见老师先用一块黑布把她的眼睛给蒙上,接着让她在原地转五圈。转完她迷迷糊糊地,像醉汉一样晃悠。她原本以为黑板在这,竟径直向我走来。“啪”,她把鼻子贴到了我的嘴巴上。

她高兴地把眼罩摘了,却发现是我在她面前,于是又重新蒙上了眼……

终于轮到我了,我迈着“六亲不认”的步伐,跨向了讲台。老师给我蒙上眼睛,我又转了五圈,便准备去给小女孩贴鼻子。

我伸出手,慢慢地向黑板摸去。忽然,我撞到了什么东西。怎么回事?我心里纳闷:开始前我查看了“地势”,明明没有障碍物的。我顺着“柱子”向下摸去,由粗变细,原来是老师的腿。“哈哈哈……”只听见台下哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。

我又转头继续摸索,终于,我将鼻子贴到了黑板上,摘下眼罩一看才发现,我把鼻子贴到了小女孩的头发上。

我终于知道盲人的感觉了,我想我再也不嘲笑他们了,我更要好好保护眼睛,不做“瞎眼狼”

贴鼻子作文 篇25

星期三的整理课上,赵老师微笑地对我们说:“今天我们来玩一个游戏,名字叫.......”话没说完,老师转身在黑板上画了一个人头:大大的眼睛,长长的头发,小小的嘴巴,就是没鼻子。大家高兴地叫了起来:“贴鼻子。”

游戏开始了, 老师讲了游戏规则。“谁先来。”老师问。“我来。”“我先来.......”大家举起手争先恐后地喊。“吴浩天,你先来。”老师说。吴浩天高兴地走了上去,大家用羡慕的眼光看着他。老师用红领巾蒙住吴浩天的眼睛,然后让他原地转三圈。圈转好了,吴浩天开始贴了。同学们大声地叫着:“左左,右右,上上,下下.......”吴浩天被迷惑了,他拿着鼻子举棋不定。“十,九,八,七.......”老师开始倒计时了。吴浩天认真地想了想,下定了决心,他把鼻子贴了上去。“哈哈.......”同学们都笑了起来。吴浩天拿下红领巾一看,原来他把鼻子贴到人头外了,他害羞地走了下来。又有几个同学上去贴了,他们有的把鼻子贴到了眼睛上,有的把鼻子贴到了嘴巴上.......一个也没贴对。大家笑得前俯后仰。最后赵老师说:“我来试试。”赵老师蒙上眼睛,转三圈后开始贴了,在我们的精心“指导”下,赵老师一贴就准。“真棒!”大家开心地鼓掌。

今天的游戏真有趣啊!

贴鼻子作文 篇26

今天上作文课,老师说:“一会儿我们出去玩个游戏!”有的同学马上问:“玩什么游戏啊?”老师先把我们分成四队,分别是“雄狮队”、“猛虎队”、“孔雀队”和“天鹅队”,我被分到“猛虎队”。老师还说:要是哪个小组的同学讲话,那就不用玩了。

排好队后,老师把我们带到了一个叫“欢乐谷”的地方。我左看看,右看看,发现其中一面墙是贴好作文的,另一面是贴“金牌小写手”的照片,照片旁边是名字,上面还有我的名字呢!最后一面,我转身一看,哎呀!怎么贴着四张“脸”呢?哎呀怎么贴着没有“鼻子”的“脸”呢?老师说:“等一下你们把眼罩戴上,然后把手上的“鼻子”贴到上面。贴在正确的地方加10分,贴歪的加5分,贴在脸外加0分”。老师一声令下,同学接过眼罩和“鼻子”,先在原地转两圈,有的同学已被转得晕头转向了,竟然走到一个老奶奶面前,还好被拉了回来,要不然可能还贴到老奶奶脸上了。就快轮到我了,我先去摸了摸那张纸,再量量大概正确位置在哪。便胸有成竹的接过眼罩和鼻子,先在原地转了两圈,定好位置后就开始缓步向前走,走到墙时,我用手摸了摸。再看自己刚才定的位置,确定无误后就贴了上去。我一拿下眼罩,仔细一看,原来自己把鼻子贴到了眼睛上,笑得我合不拢嘴。经过激烈的贴“鼻子”大赛,我们“猛虎队”还获得了第一名!

这真是一节有趣的作文课!

贴鼻子作文 篇27

早自习时,胡语芯在黑板上“唰唰”几笔,勾画出一个可爱的“雪娃娃”。它圆头圆脑,胖胖的,长着弯弯的嘴巴,大大的眼睛,唯独少了一个鼻子。

杨老师一声令下:“我们来给雪人贴鼻子吧。”同学们一个个争先恐后地想上前尝试。

第一个上场的是肖圣扬。杨老师拿来一条红领巾,叠了好几层,蒙在肖圣扬的眼睛上。细心的他扶着课桌一步步地走向黑板。同学们你一言我一语“向上!向下!向右偏一点”肖圣扬被弄糊涂了,迟疑了许久,才贴上了手中的“红鼻子”。结果鼻子贴到了雪娃娃的手上,成了一枚红宝石戒指,教室里哄堂大笑。喻天翊上场了。他大步向前,一不小心撞到了肖圣扬的课桌上,差点儿摔倒,真是“出师未捷身先死”。他尴尬地走上前随便一贴,赶紧跑回座位,结果这鼻子离“雪娃娃”十万八千里远。

终于轮到我了,杨老师给我蒙上红领巾时,我眼前一黑,感觉进入了一个伸手不见五指的黑洞。我像机器人“扫雷”一样,同时伸出左手左脚,确定安全后再同时伸出右手右脚,就这样走到黑板前。同学们刚刚连着忽悠好几个同学成功后,现在来忽悠我了。他们让我偏左我偏往右,让我往上我偏往下。结果我把鼻子贴在肚脐眼上了。同学们一个个笑得前仰后合,眼泪都出来了。

“贴鼻子”游戏很快在同学们的欢声笑语中结束了。简简单单一件事蒙上了眼,失去了了光明,便笑话百出,可见,眼睛是多么重要啊,我们一定要好好保护自己的眼睛啊!

贴鼻子作文 篇28

今天,我们玩了一个特别的游戏,叫贴鼻子。

老师先宣布了游戏规则,然后在黑板上画一个小丑。小丑头戴一顶帽子,明亮的大眼睛,圆圆的小脑袋,还有一个笑嘻嘻的小嘴巴。美中不足的是,他没有鼻子,好像在说:小朋友们,你能帮我贴鼻子吗?

游戏开始了,没有想到第一上场的就是我。我特别兴奋。老师先把我的眼睛蒙上。蒙上了眼睛后,眼前一片漆黑,什么也看不见。就在我感觉很害怕时,老师还让我连转三圈,把我转得晕头转向了。

我手上拿着要贴上去的鼻子,像一个酒鬼一样,踉踉跄跄地跌向黑板。看到我总也找不到北,同学们都忍不住了,不停地提醒我:“往后……往前……往左……往右……”“上上下下左左右右”,同学们不停地喊。可越喊,我就越找不着方向,脑袋里乱成一团麻,也不知道该听谁的才好,谁说的才对。最后,我只有也只能按照自己的想法,把“鼻子”使劲往黑板上可能的位置一贴。才一贴下去,台下就哄堂大笑。扯掉蒙眼布一看,我也笑了!原来,我把鼻子贴在小丑下巴上了!

后来还有好多同学参加了游戏。最厉害的是小刘同学了。他在同学们指挥下,一会往上一点,一会往下一点——终于找对位置了,然后再使劲地一贴就贴准了。同学们喊着,欢呼着,都说小刘最厉害。

贴鼻子的游戏太好玩了,以后真希望老师多组织几次。

贴鼻子作文 篇29

星期天上午,我们小桔灯作文班里玩了一个游戏叫:贴鼻子。

贴鼻子的规则是:老师在黑板上画了一个小丑可单单没有鼻子,用一条布蒙住一个同学的眼,然后转三圈,再把鼻子贴到黑板上。游戏开始了,同学们都举着手,表示都要参加,第一个玩的是樊祥坤,老师先用一块布把樊祥坤的眼蒙上,然后樊祥坤转上三圈,最后,他把鼻子贴到黑板上,因为樊祥坤贴的不是很准确,所以大家有的故意说往左或往右,有的说加油。那时候大家非常紧张,生怕樊祥坤贴错了。结果他真的贴错了。真可惜啊!

又一位同学上去了,可都贴到脸外面去了,而且还有的同学在下面乱指挥,有的同学说向上,而又的同学却说向下,有的同学说向右,却有同学故意说向左,弄的贴鼻子的同学都不知所措了。这时整个教室都是欢声笑语。

贴鼻子的游戏中我印象最深的是乔竞贴的时候,我看见他贴时,有人在骗他;也有人在真心帮他,他一会儿向左贴贴,一会儿向右贴贴,我看他把自己都弄糊涂了,最后他把鼻子贴在了下巴上,大家都觉着很好笑,我自己贴的还不错,有好多人也在蒙我,我也没轻易的相信,可好玩了,我有一个办法可以贴好,就是用手摸了摸黑板,用手搓了搓有粉笔沫,我就慢慢向左就贴在了那里。

游戏结束了,在游戏过程中,我在想:如果是我,我肯定也贴不正,我又想,如果有人看不见,那生活是多么艰难啊!

贴鼻子作文 篇30

下午第一节课时,老师笑眯眯地对我们说:“同学们,今天我们玩贴鼻子游戏。”只见老师在黑板上寥寥几笔,就画出了一个女孩子的头像。只见小女孩有着苹果似的脸蛋,乌黑的头发,弯弯的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,一张樱桃小口,可爱极了。可是她看上去却高兴不起来,原来是小女孩没有鼻子。

老师宣布游戏规则:用红布蒙上你的眼睛,在原地左转三圈,右转三圈,在倒数数到一时,必须贴上鼻子。只听老师一声令下,游戏开始了。严明珠同学被蒙上眼睛,左转三圈,右转三圈。然后,她跌跌撞撞地走上讲台,当听到同学们喊道向下,她向下来了一点,猛地一贴。顿时,全班笑得前仰后合。同学们笑得眼泪都流出来了。严明珠拿掉红布一看,也不好意思地笑了。原来,她贴到了下巴上了。然后是吴焱同学,老师用同样的方法把他送到了讲台上,他毫不犹豫,猛地一贴,呀!全班想起了热烈的掌声。吴焱拿下布一看,高兴得一蹦三尺高,因为,他贴了个正中央,我们都为他高兴。轮到我的时候,我的心怦怦直跳。眼睛被蒙上了,眼前一片漆黑,我仿佛进入了一个黑乎乎的世界。时间到了,我一贴,听到的笑声比严明珠的还猛烈。我一看,顿时不好意思了,原来我贴到了外面。游戏继续进行着,有的贴在眼睛上,有的贴在眼下……当当当,下课铃声响了,游戏也就结束了。呀,今天的游戏真是太有趣了,以后一定要常玩这个游戏。

贴鼻子作文 篇31

今天老师带我们玩了一个游戏,名叫“给小丑贴鼻子”,规则是这样的:老师在黑板上先画一个小丑,但是没有鼻子,然后把参加游戏的人的眼睛蒙上,原地转三圈,再去黑板上给贴小丑鼻子。

老师刚说完,教室里就沸腾起来,大家都说“老师让我来”。还把手举的高高的,生怕老师看不见自己似的。老师在众多的喊声中终于选定了一个男生,让他上台。男生上台之后,老师就用一个花围巾把他的眼睛严严实实的蒙了两圈,还在她眼前用手摇了两下,确保他看不见。然后老师让他原地转三圈,男生就乖乖地转了三圈,接着就去黑板前给小丑贴鼻子了。

只见那个男生就像喝醉酒的大汉,摇摇晃晃地走向黑板,途中还撞到了几张桌子。好不容易来到黑板旁,他想都没想就大手一挥,就在小丑的嘴边儿上贴了鼻子,同学们哄堂大笑,他立刻扒下围巾,看到自己的“杰作”,忍不住大笑起来,原来他把鼻子画进了小丑的的嘴里。

老师见男生画的这么糟糕,就找了一个女生,让她去贴小丑的鼻子,女生蒙上眼睛转了三圈之后就去找黑板啦。这个女生不但不找黑板,反而找同学们的脸贴鼻子,同学们躲着笑着,有人还大声说:“后面!后面!”但她就是充耳不闻,一路沿着同学们的桌子往后摸,眼看要走到门口的时候,老师才把她拉回来,宣布这次游戏失败。

很快,游戏在笑声中结束了,这个游戏真好玩,我绝对不会忘记这一天的。

贴鼻子作文 篇32

我相信大家都玩过很多传统游戏,我觉得最有趣的是“盲人”贴鼻。

上课了,老师在黑板上画了一张比较丑的脸,脸上还有鼻子。老师说:“我们今天玩个传统游戏,‘盲人’贴鼻子,游戏规则是把一条红带子蒙到眼睛,再用夹子夹住,最后转三圈,再拿个红磁铁贴在鼻子上,赢了的人,我给他戴一朵大红花。”闻言,大家可高兴了。

游戏开始了。老师叫左边第一个同学先来,老师把红带子蒙到他的眼睛,用夹子夹住,再把他转三圈,他拿着磁铁往前走,一会儿走到门前,一会儿走在黑板上,老师说“向左,向左,向下。”最后,这个同学把鼻子贴在耳朵上去了,同学们看了笑得前仰后合。

老师说:“同学们,你们可以误导贴鼻子的同学。”一会儿就到了我。老师把带子蒙住了我的眼睛,用夹子夹住,再把我转了三圈,转完了,我顿时头晕眼花,感觉天昏地暗,我像只无头苍蝇往前走,有位同学说:“走出去啦,走出去啦。”

这时,我对自己说桂黄金要冷静啊,不能着了同学们的道。于是我伸出手摸了摸,前面是黑板,我想找到黑板的中心,把磁铁贴上去,老师说:“向左,向左。”我想我才不听老师的,等下老师骗我怎么办,我贴好了一看,还真是向左,我开始有点后悔没听老师的话,不过我还是很高兴参与了这次的游戏。后面的同学有两个赢了,其余的同学有的贴在脸上,有的贴在耳朵上,还有的差点贴在电视上,我看到这情景用手搂住肚子,笑得我肚子疼,其他同学也一样。

这真是一次有趣的游戏。

贴鼻子作文 篇33

“加油!加油!”星期三下午,我们班举行了一次游戏,给小狗贴鼻子。

“谁想给小狗贴鼻子呢?”老师话音刚落,同学们自告奋勇的叫喊着,生怕老师不选他。看着同学们一双双小手高举着,老师最后终于选了一位女同学。

她带上眼罩,慢步走向讲台,用手摸了摸黑板,确定好位置。讲台下的同学们都目不转睛地盯着他犹豫的状态。只见这位同学将小狗的鼻子贴上去,霎时,同学们哄堂大笑,有的一边笑一边拍桌子,有的笑得肚子都疼了,有的笑得弯下了腰。还有的笑得眼泪都流出来了……只见那位同学把眼罩往下一拉,看了看黑板,自己也笑了起来。原来他把小狗的鼻子贴到耳朵上了。

接着,不断有几位同学上来贴鼻子,我们班同学差点儿都把肚皮笑破了。

“同学们,安静安静,接下来我们分组比赛。哪组只要一个人贴对了,该组就是100分,如果有相同的就是并列。”老师说完,教室里又沸腾起来了。

终于轮到我贴鼻子了,紧张的我手心里全是汗。我带上眼罩缓缓地走向讲台,一直用手慢慢地摸索着黑板。仿佛有什么主意,过了好一会儿才下定决心把鼻子贴到黑板上。没想到在我贴上鼻子的一瞬间,一阵阵掌声传入我的耳朵。我拉下眼罩一看,鼻子正好贴在正中间。我为小组取得了成功。

叮铃铃……下课了,大家不舍的目光像灿烂的阳光,在这节课上我们是多么快乐啊!

从这次游戏中我懂得了团结才是力量。需要认真观察事物,总结出特点。

贴鼻子作文 篇34

今天早上,我和妈妈来到了小桔灯培训学校学习。课上,徐老师带我们做了一个游戏,就是“给雪人贴鼻子”。

游戏开始了,老师在黑板上画了一个雪人,这个雪人很奇怪,因为他只有眼睛和嘴巴,没有鼻子。老师问:“谁先来给雪人贴上鼻子?”还没等老师说完,我们就争先恐后地喊:“我先来!”

第一个上来的是付周玉,老师用一块布遮住她的眼睛,又让她在原地转三圈,再给她一块又圆又黄的吸铁石当鼻子,这才让她到黑板上给雪人贴鼻子。只见她迈着小碎步慢慢地行走,她的左手摸着讲桌,右手在空中乱摸。当她的左手摸到讲桌的尽头后,便转过身面对黑板,把吸铁石贴在了雪人的肚子上,我们都哈哈大笑。她把布取下来,不好意思地笑了。

第二个上来的是张琳,还是跟刚才一样,老师先用布把她的眼睛遮好,然后让她在原地转三圈,给她一块吸铁石。她先摸到了讲桌,然后慢慢地挪到画雪人的地方,结果贴到了雪人的身上,我们笑得合不拢嘴。她把布拿下来,不好意思地回到了座位上。

最有趣的是庄淑桢,因为她转完三圈后,不朝黑板的方向走,而是朝前排同学的座位前进,把那桌的两人吓得不知所措。最后,还是老师把她牵到雪人跟前,可她把“鼻子”贴到了雪人的耳朵上了,大家笑得肚子都疼了。

终于轮到我了,我迫不及待地走上讲台,结果把“鼻子”贴到了雪人的脸上,大家笑了,我也笑了。

这次游戏让我非常高兴,因为他训练了我的观察能力和准确表达的能力。

贴鼻子作文 篇35

星期一的活动课上,老师和我们玩贴鼻子游戏。

老师在黑板上画了一个大头娃娃,他长着一双炯炯有神的眼睛,一张小嘴巴,稀少的头发,但美中不足的是他缺了一个鼻子,真滑稽!忽然,教师像变魔术似的,拿出一个纸做的小鼻子,让我们轮流给大头娃娃贴鼻子。

老师说:“游戏规则是这样的:先请一位同学站在讲台上,用毛巾把这个同学的眼睛蒙上,让他拿着鼻子,左转三圈,右转三圈,然后到黑板前“贴鼻子”,比一比看谁贴得准。”

第一个上来的是怀畅,只见他站在讲台上,老师给他蒙上眼睛,怀畅拿着鼻子,左右各转三圈,摸索着朝黑板走去,当他靠近黑板,这时,教室里鸦雀无声,我们都等待着他。怀畅毫不犹豫地贴了上去,这下,全班炸开了锅,同学们有笑弯了腰的、有笑出眼泪的……怀畅摘下毛巾,也跟着笑了起来。原来,他把鼻子贴了大头娃娃的外面。

终于轮到我了,我的心怦怦地跳个不停。我一步一步地走向讲台,老师给我蒙上眼睛,左转三圈,或转三圈,我有些晕了,轻轻地走向黑板。当我走到黑板的前面时,我的脑海里浮现出大头娃娃的样子,我左摸摸,右摸摸,好不容易选“准”了位置,就把鼻子贴在了上面。我听到了同学们一阵哄堂大笑,连忙摘下毛巾,一看,咦!我怎么把鼻子贴到眼睛上去了呢?

游戏玩完了,虽然我们都没有把鼻子贴准位置,可是我们收获了快乐!

贴鼻子作文 篇36

“贴鼻子是什么东西?不会是把自己的鼻子割掉贴在别人的脸上?应该不是吧!”我怀着好奇心走进贴鼻子这个项目的教室。(那时是六一儿童节)

“哇!玩贴鼻子的人真多啊!难道大家都不要自己的鼻子了吗?”我报了名排队等候着,我看着其他选手把纸做的鼻子贴在小丑的脸上,“原来是这样啊,那很简单啊!唉呀!不就是蒙着一条布吗?有什么大不了的啊!”我得意地想着。

“哈哈!把鼻子贴在两眼中间,莫非是异形!?”我哈哈大笑,看着他们一副副糗样,我心里想:“唉,怪不得世界上天才这么少!是因为我还没出现吧!~”

不试不知道,一试吓一跳——该是我大显神威的时候了,我走上讲台,老师用红布蒙住我的眼睛,“天哪!眼前一片漆黑,都不知往哪贴,再加上还要转三圈,转得我头晕脑花。”

“该往哪贴呢?是这吧!不对不对,鼻子不会这么长呀!应该是这,不会的啊,那鼻子都变头发了啊!唉!到底该往哪贴呢?”我急得犹如热锅上的蚂蚁,我就胡乱贴了一下。

台下传来一阵哄堂大笑,我立刻摘掉红布,天哪!耳朵变鼻子,为什么不是贴耳朵呢?

因为我把鼻子贴到了耳朵上,有的笑得捂住了肚子狂笑;有的笑得连嘴都合不拢嘴了;有的甚至笑摔倒了。我哭笑不得,真希望有一个洞能让我钻进去。

通过这次玩贴鼻子中,让我明白:骄傲必败!

贴鼻子作文 篇37

今天的语文课上,张老师给我们带来了一幅画。

老师把画慢慢打开。同学们非常好奇,原来是一只人见人爱的小熊猫。小熊猫圆圆的脸蛋红扑扑的,胖胖的身子毛绒绒的,黑乎乎的眼圈被人打过一样,还有白色的肚子鼓鼓的。小熊猫还对着同学们憨笑呢。

真可惜!小熊猫的五官里少了一官,就是鼻子。于是,老师让我们给小熊猫贴鼻子。第一个上来的是郑天瑜,老师用手帕蒙住了她的眼睛,然后让郑天瑜在原地转了两圈。她小心翼翼地一步一步地走到黑板前,用右手摸了摸黑板上的小熊猫,她决定鼻子就贴在这里。当她把红领巾打开一看,“啊!把鼻子贴在手上了!”教室里立即哄堂大笑。

第二个给小熊猫贴鼻子的人是章振国,他被老师蒙上眼睛后,迫不及待地往前走。他左手摸摸,右手摸摸,很快就贴上去了。把红领巾解开一看,啊!把鼻子贴在脚上了!同学们又个个笑得前俯后仰,有的捧着肚子笑,有的拍着桌子笑,还有的嘴巴都合不拢。

第三个是我了,我特别紧张,我拿着鼻子犹豫不决,老师叫同学们提示我:“往上点,再往右点,往下点,再往左点”。在同学们的指点下,我大胆地把鼻子贴了上去。“啊!把鼻子贴对了!”我高兴地跳了起来了!

有了鼻子的小熊猫也乐极了,他正着对我笑呢!热烈的掌声传到了整个校园。

贴鼻子作文 篇38

梁老师给我们讲了一个有趣的故事,很久以前有一只可爱的猪公主,她的邻居是可怕的大灰狼,狼妈妈一心想吃掉猪公主,但没有机会,终于有一次机会来了,结果没有吃成把猪公主的鼻子咬掉了,说以梁老师让我们给可爱的猪公主贴上漂亮的鼻子。

给小猪贴鼻子的游戏规则是:梁老师在黑板上画一个小猪头,让我们把眼睛蒙上,再转上三圈,手拿着鼻子到黑板前把鼻子贴上,如果贴的正就得高分。

游戏开始了,首先是我们组的同学上场,梁老师给我把眼睛蒙上的时候,我一直感觉一片漆黑,就连眼睛也睁不开,梁老师再让我原地转上三圈,我就有点晕头转向的感觉,这时我跌跌撞撞的往前走,一会撞到左边的课桌,一会撞到右边的课桌,所以我东摸摸西摸摸向黑板前进,走着走着我就撞上了黑板的左边,正在我迷迷糊糊的时候,下面的同学七嘴八舌的说:“往左边点;往右边点”我就一直犹豫不定,不知往那贴我只有相信自己的感觉,我摸着摸着我就感觉应该是这了,就把鼻子贴再上面,发现下面安安静静的,梁老师帮我把蒙眼睛的红领巾拿下来的那一刻,我发现我把鼻子贴正了,所以大家都安安静静的不再叫了。

通过这个有趣游戏,我知道了要好好保护好眼睛,不然就会感觉周围一片漆黑,再也看不见美丽的世界。

贴鼻子作文 篇39

游戏可真多呀!今天,老师又带我们玩了一个给小猪贴鼻子的游戏。首先老师给我们讲了一个有趣的故事,故事里的小猪由于太大意而被大灰狼咬去了鼻子。于是,老师让我们给小猪贴上一个漂亮的鼻子,让它重新回到快乐的生活之中。

这个游戏的规则是:“一名同学蒙上眼睛,再转三圈后,走到黑板前,把鼻子贴在小猪的脸上。最正的得五分,歪的减分,贴在头外面的不得分。”

游戏开始了,先是我们组的一名同学上场。梁老师给他用布条蒙上眼睛,然后让他转三圈。最后,他跌跌撞撞地走到黑板前,最后把鼻子贴到了小猪的嘴巴上。我们一看,就都哈哈大笑起来,原来他把鼻子贴在小猪的牙齿上了,变成了“牙中鼻”。我想:“我一定能把小猪的鼻子贴正。”终于到我了,我蹦蹦跳跳地跑到梁老师跟前。当老师用布条给我蒙上眼睛,顿时,我的眼前一片漆黑。梁老师又领着我到教室后面转了三圈,直把我转得晕头转向。我东摸摸、西摸摸,终于走到了黑板前。我刚找到一个自己认为正确的位置,就贴了上去。当我摘下红领巾时,我看到了我的成绩,这个结果令我大吃一惊:“我竟然把鼻子贴到了小猪的耳朵上!”

这个游戏真有趣,同时我也明白了如果眼睛看不见东西,那该是多么可怕呀!所以我们都要好好保护眼睛。

贴鼻子作文 篇40

“左,右,错了,往上边点……”作文班里传来一阵高过一阵的笑声,叫喊声,那是因为我们在举行一个非常有趣的游戏--贴鼻子。

今天老师在黑板上画了一个小猫的脸,这只小猫有眼睛,有耳朵,有嘴巴,唯独没有鼻子,老师拿几块小磁铁当鼻子给小猫贴。同学们一听到要做游戏都把手举得高高的。

第一个幸运儿是李硕,老师用红领巾把李硕的眼睛蒙上,再转三圈,他开始贴鼻子了,只见他左摸摸右摸摸就是不肯下手,同学们都忍不住提醒他“左左,右右,上……”声音各不相同,李颀也不知道听谁的,更加着急了,于是他下定决心“啪”的一声,顿时教室就像菜市场一样沸腾起来,李硕把红领巾摘下来,原来他把鼻子贴到了小猫眼睛的左边。

第二个老师选了我,我的心扑通扑通的跳了起来,生怕贴不准被同学笑话,老师把我的眼睛蒙了起来,然后转了三圈,‘鼻子,鼻子在哪儿?’我愣在那儿就像走进了有漫无边际黑暗的小黑屋,我分不清东西南北完全不知道往哪儿贴。同学们看我犹豫不决的样子,就提醒我“上上,右右……”可我根本就不知道要听谁的,我想不管了,先贴上再说,又是一阵笑声,我摘下来红领巾,也忍不住哈哈大笑起来,我竟然把鼻子贴在了胡须上了。

贴鼻子游戏真有趣,虽然看起来很简单,做起来可真难呀!

贴鼻子作文 篇41

今天,袁老师带着我们玩了一个游戏,叫做“贴鼻子”。老师精心准备了一张印有“喜羊羊”的纸,还准备了几个可以粘到黑板上的吸铁石。这个游戏一次需要四位同学来完成,所以老师先选了一位同学来“贴鼻子”,另一位同学来指导,第三位同学来说古诗,然后,还有第四位同学来贴“喜羊羊”,这就是“贴鼻子”的游戏方法。

第一位玩的是康沐阳同学,他顺利地帮“喜羊羊”贴上了鼻子......,最后一位玩的是罗晟凯同学,由于帮他贴“喜羊羊”的同学个子比较高,贴的也很高,他够不着,所以不得不让袁老师又重新贴了一遍。王凌菲同学是给他指导的人。游戏开始了,同学们热火朝天的喊了起来:“往左走”、“往右走”、“再往上一点”,“向下一点”,“好好”......,根本听不到王凌菲的声音,幸亏罗晟凯听力好,从杂乱的声音中找到了王凌菲的声音,按照她的指挥,也顺利的将“鼻子”贴到了“喜羊羊”的脸上,你还别说,贴的还正正好,“鼻子”准确的归了位。

从这个游戏中,我体会到了袁老师的用心良苦。老师为了让我们写出一篇有内容的文章,让我们切实体验了这个游戏,让我们有内容有想法的完成这次的习作。我们要感谢老师,老师不仅传授我们只是,还寓教于乐,学会合作!在这里真诚的给老师说一声:谢谢您!我最亲爱的老师!

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更新时间:2024/12/24 0:47:38