标题 | 三年级《路旁的橡树》教学设计 |
范文 | 三年级《路旁的橡树》教学设计范文 一、学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、了解课文内容,体会路人高尚的心 二、根据阅读自学课文 1、把课文读正确、流利 2、思考: 课文讲了一件什么事?你对这件事有什么看法?检查自学散发,组织交流。 ⑴ 指名读课文,指导读正确: 公路 宽阔 漂亮 马蹄形 平坦 ⑵ 交流思考题: ① 课文写了一件什么事? ② 交流看法。 三、指读,齐读这句话 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:筑这条路的人一定有一颗高尚的心 说说你是怎样理解高尚的举例说: 为什么这条路的人有一颗高尚的心 读书,找依据,讨论交流,从几方面讲: 1、遇到橡树,停止埋排水管 2、工程师沉默,工人也不语,都叹气,他们深恐伤害了橡树,可又想不出办法保护它。 3、想办法,绕开橡树修路,最终路呈马蹄形 总结:对一棵树,如此珍爱,这不是平常的.行为,这是对环境的保护,对生命的尊重,怎能不说筑路人的心是高尚的呢! 四、练习有感情地朗读课文 五、板书 既要修顺 路旁的柳树 环保意识强 又要保树 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。