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小学课文《小小竹排画中游》的教学设计

范文

小学课文《小小竹排画中游》的教学设计范文

第一课时

学习目标

1.认识12个生字，和三个偏旁；

2.正确，流利地朗读课文，背诵课文

3.理解课文内容，知道江南是十分美丽，富饶的地方，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。

学习重难点小小竹排画中游-教案教学设计好

1.正确，流利地朗读课文，背诵课文

2.理解课文内容，知道江南是十分美丽，富饶的地方，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。

学习准备

课件，生字卡。

学习过程

一、看图，揭示课题

1．播放表现江南风光的民族乐曲，一边看图，一边欣赏乐曲

2．看了这幅图，你有什么感受？

3．出示课题，学生读课题，读了课题，你想知道什么？有什么不懂的地方？

二、初读课文

1．借助拼音，读准字音，读痛句子

2．请学生朗读课文，其他学生认真听，帮助正音；

3．自由读后，开展朗读竞赛

4．请学生当小老师，带领大家读准生字的字音。

三、再读课文，理解课文内容

1．读了这首诗歌，我们都知道江南的'美，美在哪里，谁能说一说？

2．结合看图，理解竹排是用竹子扎成的，是江南水乡的交通工具

3．运用课件动态演示顺水流

4．看图了解密的意思

5．指出图中的禾苗

6．提出自己不理解的词或句子

（引导学生了解江南鱼米乡）

四、朗读，背诵

1．朗读课文，感受江南水乡的美

内容概括：这篇介绍了关于小小竹排画中游,小小竹排画中游

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