标题 | 幼儿园大班社会活动教案《去农家做客》 |
范文 | 幼儿园大班社会活动教案《去农家做客》 作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的幼儿园大班社会活动教案《去农家做客》,希望能够帮助到大家。 活动目标 1、愿意和农家的小朋友、家人交往,懂得做客的礼貌。 2、观察、讨论、感受农家与城市家庭的区别。 3、体验做客的快乐,愿意接受新鲜事物。 活动准备 1、联系好要去做客的农家,了解路途情况,最好3—4家,幼儿分组去做客。 2、准备去农家做客的小礼物,如小文具、图书等。 活动过程 一、走在乡间的小路上,欣赏农村的.风景。 1、幼儿和老师一起走在去农家的乡间小路上,欣赏农村的风景,有说有笑。 2、自由畅谈:看到了什么?发现了什么?和城市有什么不同? 二、在农家做客,大方交往、礼貌待人。 1、到达农家,热情与农家小朋友、家人打招呼,相互自我介绍。 2、幼儿赠送自己精心准备的小礼物,文具、图书等。 3、品尝农家准备的招待小朋友的水和食品,大家自由交流,相互问问彼此感兴趣的问题。 三、参观农家,感受农村生活与城市的不同。 1、在得到农家的允许下,自由参观农家的设施、房屋内外、饲养田地等。(通常农家的屋内设施比较简单、有自家的院子,院子里有自家养的鸡、狗、猪等,种植的青菜、韭菜、豆子等) 2、幼儿根据自己的兴趣,去观察、去操作,(教案.出自:.教案网)如观察用柴火烧饭的大锅灶、观察水井、猪圈、喂鸡、摘豆子等。 3、自发讨论:农村的生活与城市有什么不同,哪些是农村有的,哪些是城市看不到的等。 四、在农家游戏,愉快告别。 1、幼儿与农家小朋友在院子里一起玩耍、游戏,相互学学各自会玩的游戏。 2、与农家小朋友、家人告别,告诉对方做客很开心,表达感谢。 活动延伸: 1、将去农家做客的所见所闻,在区域游戏中表现出来,如生活区练习《剥豆子》,建筑区搭建《农村的房子》等。 2、完成《去农村我看到的……》调查表,内容有动物、植物、房屋、道路等。 |
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