标题 | 演练方案 |
范文 | 精选演练方案三篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编整理的演练方案3篇,希望能够帮助到大家。 演练方案 篇1为进一步普及应急疏散安全知识,增强全民防震防灾意识,掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高应逃生自救的能力,特制定本预案。 一、指导思想 通过本次地震应急演练,进一步增强全司所有人员的防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域,培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力,确保在地震来临时我司地震应急预案能够快速启动,各项工作能够快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全司人员的生命安全,减少不必要的二次伤害。 二、演练时间:20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30 三、演练地点:公司办公区,一楼外的空地为本次演练的安全地带 四、参加人员:本部全体员工 五、演练方式:采取集中疏散及消防演练 六、演练内容:地震应急疏散及消防演练 七、活动安排 (一)组织机构: 总指挥:XX 现场指挥:XXXX (二)下设报警组、疏散组,宣传组、具体职责及分工如下: 1、报警组(姚成孝负责): (1)信号员发出“地震警报”信号。 2、疏散组: (1)办公区疏散组(XXXX负责):指导带领员工安全撤离办公室到临时避险区域(办公区大门外的空地),清点人数,并互相确认办公室里是否还有员工未撤出。 (2)宣传组:XXX(摄影)、XXX(摄像)。 八、演练程序 1、总指挥:负责地震应急疏现场全面指挥 2、现场指挥下达命令:本部办公区地震应急疏散演练活动现在开始!突发地震(模拟),情况十分危急。立即启动应急疏散预案,马上有秩序地撤离! 3、办公区音响喇叭连续响起警报。 4、各部门领导听到紧急广播警报后,立即通知本部门员工进行紧急疏散。 5、疏散组组员听到紧急广播警报后,立即组织员工按指定路线疏散下楼,小组人员站在楼梯口负责指导员工迅速有序的按规定路线撤离,防止门口拥堵踩踏,确认办公区无滞留人员后,立即到达指定的安全地带。 6、现场指挥在疏散过程中用喇叭广播,请大家不要慌张,在疏散组的指挥下选择最近的逃生出口,有秩序进行疏散,逃生时要注意保护头部,到达指定安全地带。 7、各部门领导数清点人数,向现场指挥报告应到人数,实到人数。 8、人员集中后,报警组向现场指挥报告因地震引起火灾,现场指挥下达命令,进行目标火灾扑救演练。 9、陈洪斌讲解干粉灭火器使用方法。 10、本部员工进行目标火灾扑救演练(提前准备好半边油桶、抹布、柴油、干粉灭火器等物品)。 九、总指挥点评:今天我们在地震应急疏散演练环中,全体人员能按照统一指令和要求,较快的撤离到指定的地点,并学会了灭火器的正确使用方法,基本达到了应急疏散演练的要求,没有发生拥挤等不安全事故。当地震事故发生时,时间就是生命,今天的演习从听到警报到全部撤出办公区用时××分钟,大家体验和增强了地震知识,学会了安全逃离现场的方法,对地震有深刻的认识。但有个别员工未保护头部和拥挤现象和撤离到指定位置。 十、总指挥宣布地震应急疏散演练结束。 十一 、注意事项: 1.在进行演习时,员工在整个撤离过程中要预防摔伤或撞伤人员伤害事件的发生。年轻员工要搀扶年长的员工一起撤离场地,女同志不能穿高跟鞋; 2.在演练开始前职能部门要认真查看路线和现场,清除一切杂物,保证畅通与安全 3.疏散开始,要迅速打开出口大门,确保疏散人流安全疏散;各部门要提前打开门并看护好,严防疏散时门突然关闭。 4.疏散时要遵循靠右(楼梯间内要靠墙)、冷静、迅捷、秩序的`原则;要保持安静,动作敏捷,行动规范,严禁推拉、冲撞、拥挤;要遵守纪律,听从指挥,按规定的路线疏散,不得串线 5.各部门领导最后撤离现场前,要协查办公室人员是否及时撤离,还要大声呼喊是否有员工没有撤离现场; 6. 要强调演练的仿真性与严肃性,参加演练的全体人员要做到:严肃认真、不搞过场;听从指挥、遵守纪律;遇事不慌、头脑清醒;反应敏捷、动作迅速。 7.拍照要求:在按警铃,人员在跑动时,楼抵扣转弯处,多拍几次。 演练方案 篇2一、活动目的: 警钟长鸣,有备无患,本着安全第一的指导思想,时刻想着全园师生的生命安全,在出现事故有害于师生身心健康时,及时果断地采取措施,根据紧急疏散逃生计划和预案设置,在最短、最快的时间内,最迅速地把师生有秩序地转移到安全地方,确保全体师生生命安全。 二、疏散路线: 1、东楼梯 维持秩序:张红弟(三楼)、傅亚萍(二楼) 疏散班级:中一班和中二班(东楼梯下之后往食堂方向北门出)、大一班和大二班(东楼梯下之后往东门出) 2、西南楼梯 维持秩序:沈振荣(三楼)、顾琴珍(二楼) 疏散班级:中五班和大三班(西南楼梯下之后从西1门出)、大四班和大五班(西南楼梯下之后从小三小四中间的南门出) 3、西北楼梯 维持秩序:曹德林 疏散班级:中三班和中四班(经过体育玩具走廊,从建构室旁的楼梯下之后,从西2门出) 4、小班南门出后到大操场集中 小一班、小二班、小三班往东面走,小四班、小五班往西面走。 三、人员分工 指挥中心:二楼广播室 总指挥:周玉琴 现场指挥:杨娟 协调保障:保安 管理引导:保教老师 自救讲座:保健老师 现场拍照:杨丽娟 四、疏散流程: 1、警钟长鸣:11月30日下午15时,广播室播放紧急警报,全园教职工步调一致,统一行动。 2、迅速集合:听到警报后,教师迅速指挥幼儿快速有序地按要求集合。 3、快速保护:由保育员老师将微湿的毛巾分发给每个孩子,(或放在便于幼儿取到的地方)让孩子将毛巾折叠后捂住自己的嘴巴和鼻子,保护好自己。 4、撤离现场:教师引领孩子有序地按照平时上操的路线迅速撤离“火灾”现场。 5、清点人数:教师清点班级人数,如有遗漏,迅速救援。 6、听从指挥:各班在老师组织下按要求到大操场集合。 7、报告情况:园长点班,教师按要求报告班上应到几人、实到几人,撤离共用多少时间。 8、园长调查:刚才听到了什么声音?发生了什么事?看到了什么?怎样保护自己和同伴的? 9、保健讲座:请保健老师说说遇到类似的情况,小朋友应该怎么做? 五、活动寄予: 老师们,后勤职工们,本次演练活动在我园已经是第二次开展了,在第一次原有的不足之处加以完善,方案设计的各方面考虑得也比较周到,但在实际操作过程中一定还会遇到这样那样的问题,希望大家以主人翁的态度出谋划策,力求活动圆满成功! 演练方案 篇3一、指导思想 通过地震应急疏散演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保地震发生时,我校防震减灾应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织机构 1、领导小组: 组长:赵和平、黄曼丽 演练指挥:赵和平 职责:全面负责演练准备、组织全过程;统筹协调、调度各小组工作。 对整个演练负总责。 演练副指挥:张桢 职责:指挥播放“模拟地震音效”(一分钟)后。播放“地震警报信号”(2分钟)。同时兼顾二、三楼学生撤离时的纪律管理。 琚松涛职责:负责各班安全撤离后的场外指挥。安排各班到指定地点。以及现场秩序的维护。掌握现场情况,掌握各班各年级人数。上报现场情况等。 2、教室室内指挥组: 组长:张桢 成员:刘俊、各班第二节课任教师、班主任 职责:现场指挥程序安排 (1)“模拟地震音效”发出后,马上指导学生进行室内避震,教师指导学生迅速以书本或坐垫等护头、蹲躲在各自的课桌下或课桌旁。纠正学生的不正确动作和姿势。 (2)“地震警报信号”(2分钟)响起,迅速组织学生有秩序到走廊成两列纵队集合。听“疏散信号”依次有序地往安全地带“操场处”疏散。到指定地点后班主任整理并清点本班同学人数,及时上报到年级组长处。全体疏散结束后四个年级组长再分别上报琚松涛。 (3)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外 发生。 3、室外场地指挥组: 组长:琚松涛 成员:兰文欣、王祥德 职责:撤离过程中的场地(操场)指挥和维持现场纪律 (1)组织师生在指定位置避震:每班成两列纵队面向教学楼蹲下。 (2)稳定师生情绪、维护秩序,减少不必要的非震伤害 (3)演练结束后有秩序组织学生返回教室。 4、卫生医疗小组: 组长:张辉 成员:王友珍 职责:携带应急药品,随时待命,一旦有意外擦伤的学生或教师,医疗组及时处理。(在地震警报结束后第一时间到操场食堂门口待命) 5、资料收集组: 组长:顾翔 成员:陈世春陈秋婷 职责:演练全过程的影像、新闻等资料收集 6、疏散线路沿线工作组 组长:琚松涛 教学楼第一层:何也(负责一楼西侧的班级撤离时的路线指挥) 余晓(负责一楼东侧的班级撤离时的路线指挥) 教学楼第二层:陈扬(负责二楼东侧的班级撤离时的路线指挥) 阎莉惠(负责二楼西侧的班级撤离时的路线指挥) 教学楼第三层:杨强(负责三楼东侧的班级撤离时的路线指挥) 郭锐(负责三楼西侧的班级撤离时的路线指挥) 教学楼第四层:王德军(负责四楼东侧的班级撤离时的路线指挥) 陶玲(负责四楼西侧的班级撤离时的路线指挥) 综合楼:刘春燕具体负责,同样撤离到大操场做操处。 职责:地震警报响起后,各班迅速组织学生有秩序到走廊成两列纵队集合。班主任迅速组织本班学生成两列纵队到走廊集合,双手以书抱头作保护状,按楼层顺序疏散。 楼层老师要随时提醒学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应及时扶起,避免踩踏现象发生。 三、演练安排 1.内容: (1)应急避震演练、 (2)紧急疏散演练 2.对象: 全体师生。 3.时间: 20xx年3月29日课间部署演练方案,进行排演。3月30日课间正式演练。 四、演练准备 1.全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2.演练前年级组长、班主任利用班会课、自习课做好学生的动员工作和纪律要求。学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间,组织本班学生进行应急避震演练,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练(班任要排好队形:有前后门的要保证前后门同时畅通,两列队伍一列从前门撤离,一列从后门撤离。一同到走廊集合。在下楼梯时,挨着扶手的一队始终挨着扶手不得串队)。(练习期间教育学生做到:①认真对待,不搞过场;②听从指挥,有序疏散;③遇事不慌,头脑冷清;④积极主动,团结协作。)同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。 3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4。学生疏散时楼梯通道每排通行2人。 5.组成相关工作小组,确定人员,明确职责。行政要检查落实负责年级的演练前期工作是否按期按质完成。 五、演练要求 1.各组各负其责,在相关楼层、转弯点维持纪律的老师,要做到没有无岗人,人人有责任。 2.各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通,不堵死后门;发挥班干部,团、队干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。 3.不要惊慌,听从指挥,服从安排。 4.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 5.按规定线路疏散,不得串线。 六、演练程序 (一)启动程序: 总指挥在学校广播系统中宣布:“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练现在开始” (二)教室内应急避震演练 1、副指挥张桢指挥广播室播放“模拟地震音效”。(时长一分钟) 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“不要慌”,并指挥学生迅速护头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书等保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。避震演练时间为1分钟。 3、一分钟后,副指挥指挥播放解除“模拟地震音效”信号。 4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、发出一楼“紧急疏散”信号。 2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。 3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。 4、具体演练撤离路线根据课间操出操中规定的路线进行,学生有序撤离。 5、学生撤离后,课任老师组织学生在操场有序站好。 6、组长按顺序向琚松涛报告,内容为: “某年级###名师生参加防震减灾疏散演练,全部安全撤出,无人受伤,请指示”。 答复:“请全体师生听从指挥,原地待命。”(四个年级组长报告结束后) 副指挥向指挥报告:“报告指挥:马鞍山培正学校共###名师生参加防震减灾疏散演练,全部安全撤出,无人受伤,请指示。” 指挥宣布:“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练圆满结束。” 郭锐组织退场: 返回顺序:按平时课间操规矩,由东西两侧按顺序进入教室。 |
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