标题 | 小班数学优质教案《小兔搬家》含反思 |
范文 | 小班数学优质教案《小兔搬家》含反思 作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的小班数学优质教案《小兔搬家》含反思,欢迎阅读与收藏。 一、教学目标: 1、通过活动让幼儿了解ABAB的排列规律。 2、尝试有规律的交替排序,培养幼儿的逻辑推理能力。 3、熟悉歌曲的旋律,理解歌词内容,跟唱歌曲,提高学新歌的兴趣。 4、在学会歌曲的基础上初步掌握的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣; 二、活动准备: 课件,红色、蓝色的花,小兔回家的路,展板,小兔头饰 三、活动过程: (一)小兔搬家 1、教师头戴小兔头饰:"小朋友,你们认识我吗?" 2、我今天有个好消息想分享给小朋友们:我要搬新家了!所以,我想去采些花来装饰我的'小路。 (二)探索、发现规律。 1、漂亮的花 (1)哇,草地上有好多花呀,我们一起来看看,有哪些颜色? (2)这些花是怎么排队的?指名说———集体说(引导幼儿看课件观察,并说出排序的规律。) (3)老师小结:原来这些花是按照一朵红色,一朵蓝色,一朵红色,一朵蓝色的规律交替的排列着。所以显得更漂亮。 2、摘花啦 (1)小兔已经迫不及待的想去摘花了,我们来看看小兔是怎么摘花的吧? (2)教师边操作课件,边请小朋友说一朵红色,一朵蓝色,一朵红色,一朵蓝色。 (3)草地上的花真多呀,小朋友也来帮我一起摘,好吗?但是在摘花摘花的时候我有个要求:一朵红色,一朵蓝色,一朵红色,一朵蓝色的摘,边说边摘。 (4)幼儿操作摘花,教师在旁指导。 (5)引导摘完花的幼儿将花送进各组的框子。 3、装饰小路 (1)小朋友们帮小兔摘了好多花呀,小兔已经开始装饰小路了。 (2)教师出示已经装饰好的小路,引导幼儿说说,小兔是怎么装饰小路的? (3)请个别幼儿操作。 (4)小朋友你们想不想试试?那我们现在走到桌子旁,赶紧去试试吧! (5)幼儿操作,教师巡视指导。 (三)展示成果 (1)将幼儿的作品连在一起展示在展板上。 (2)请幼儿观察,验证小路是否正确,有问题的我们一起验证。 (3)师幼一起验证个别成果。 (4)谢谢小朋友帮我装饰了小路,今天的小路装饰的都特别漂亮。 (5)那我们现在踏着这漂亮的小路,一起去小兔家玩吧! 教学反思 这节课有儿掌握的不是很好,由于我班幼儿大多数都是民族幼儿,对汉语的理解能力较差,对汉语的一些词和句子理解不了。通过这节课的学习我意识到要想让民族幼儿学好汉语,掌握汉语的词和句子必须要多说,多听,多练习。 |
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