| 标题 | 中班科学：探秘昆虫世界 |
| 范文 | 中班科学：探秘昆虫世界 活动目标 1、探秘昆虫世界，激发对昆虫探索的兴趣。 2、认识蝴蝶标本，欣赏蝴蝶标本的美。 3、户外探秘昆虫时要注意安全。 活动准备 蝴蝶视频，蝴蝶标本若干，供涂色的蝴蝶若干，帽子、长裤、显微镜等等。 活动过程 一、激发兴趣。 ——教师做蝴蝶飞的动作，请幼儿猜猜教师模仿的是什么动物？（蝴蝶） ——师：谁见过蝴蝶？说一说它有什么特点？（翅膀很大、颜色鲜艳等） ——师：今天我们一起走进蝴蝶王国，参观蝴蝶。（教师播放蝴蝶的视频）请幼儿说说看到了什么样的蝴蝶？ 二、欣赏蝴蝶标本。 ——师：今天老师带来了一些美丽的'蝴蝶标本，我们一起来欣赏吧。 ——教师逐一出示蝴蝶标本，让幼儿欣赏，然后请幼儿用自己的语言描述这个蝴蝶标本。（引导幼儿从颜色、体形、翅膀、图案等方面描述） ——教师将蝴蝶标本全部展示出来，请幼儿说说最喜欢哪一个？为什么？ 小结：蝴蝶种类有14000多种，大部分分布在美洲，亚马逊河流域最多。我们国家也有很多品种的分布，它们都非常的漂亮。很多蝴蝶爱好者会搜集各种各样的蝴蝶，把它们制作成标本长期保存。 三、探秘昆虫世界。 ——师：大多数的昆虫包括蝴蝶都生活在户外，有些生活在森林里，有些生活在草地上，今天我们就一起去探秘昆虫，看看它们生活的环境吧！ ——教师提示注意事项：①带上捕捉网、塑料瓶、放大镜等工具。②戴上帽子，穿上长裤，防止蚊虫叮咬。③不要伤害益虫。观察昆虫时不要大声说话，要轻轻地移动，以免吓跑了它们。 ——教师带幼儿到户外探秘昆虫！（探秘过程中提醒幼儿注意安全。） 活动应变 第三部分“探秘昆虫世界”可以单独安排一个活动，也可以变成亲子户外活动，带幼儿到户外探寻昆虫。 活动延伸 1、制作蝴蝶标本：条件允许的话，可以现场制作一个蝴蝶标本。 2、画蝴蝶。 区角活动 科学益智区：教蝴蝶标本放在区域内，供幼儿欣赏。 美工区：请幼儿给蝴蝶“穿新衣服”。 环境创设 将幼儿涂好色的蝴蝶贴在教室作品展示区。 家园同步 1、家长可以在网上搜集一些蝴蝶的照片，适时给幼儿讲解，开拓视野。 2、带幼儿参观“蝴蝶谷”。 随机教育 户外互动，幼儿要特别注意安全，穿上长袖衣服，防止蚊虫叮咬。 相关链接 标本的意思：保持实物原样或经过处理，供学习、研究时参考用的动物、植物、矿物等。 |
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