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标题 快乐十分钟作文
范文

快乐十分钟作文（通用24篇）

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的快乐十分钟作文，欢迎阅读与收藏。

快乐十分钟作文 篇1

叮铃铃，叮铃铃。悦耳的下课铃声响起，同学们像鸟儿一样飞出教室。一瞬间，安静的校园马上热闹欢腾起来 。

在操场有的同学像猴子一样灵巧的翻着双扛；有的同学在玩跳远比赛；有的同学 玩你追我逐的游戏；还有的同学在玩跳皮筋的游戏，她们在皮筋中跳来跳去，像一只只美丽的花蝴蝶在花丛中飞来飞去。呈现出一派龙腾虎跃的景象。

快乐十分钟作文 篇2

叮零零，下课铃声响了，几个男孩子争先恐后地冲出教室，奔到操场上，玩起了游戏。

看，那群可爱小朋友一动不动，在干什么呢？原来在玩木头人。听，那边叫声阵阵，在干什么呢？原来在踢足球啊，你看他们一个个满头大汗踢的不可开交，龙争虎斗，你追我赶。那边在干什么？ 跳绳比赛呢？你看他们神龙活虎的，谁也不肯休息，已免一败涂地。还有一些说说笑笑，有的进行龙争虎斗的比赛，有的东躲西藏在玩捉迷藏呢！都不甘示弱。

过了一会儿，一声清脆的铃声响起，这节龙争虎斗、生龙活虎、开开心心的下课结束了。

快乐十分钟作文 篇3

课间十分钟是快乐的，是开心的，是无忧无虑的。

下课时，有的同学在教室门前玩着游戏，有的同学在追逐打闹，有的同学在一起聊自己觉得有趣的事。

我呢，经常坐在教室里一边看书一边喝水，或者在教室四周散散心。下雨时，我喜欢站在楼上看着那群一年级的小朋友拿着五彩斑斓的雨伞在水洼里踩来踩去；放晴时，我也喜欢看着他（她）们在 欢声笑语中快乐地玩耍。

我特别珍惜这课间十分钟的时间。

快乐十分钟作文 篇4

昨天下午，崔老师带我们到楼下去吹泡泡。

吹泡泡的时候，泡泡有大的，也有小的，大的像一个个大西瓜，小的像一颗颗美丽的小珍珠。

庄慧娟和张仕林吹出的泡泡可不一般呀！他们吹出的泡泡可大了，连体的泡泡就像一个个小葫芦。

我们吹出的小泡泡也很美丽，连成一串的多像一条美丽的珍珠项链呀！

你们瞧，这晶莹剔透，五光十色的泡泡漂亮吗？

我们都一起陶醉在这欢乐的泡泡海洋之中。

快乐十分钟作文 篇5

小叮当！小叮当！铃响了，下课了，学生们跑出教室，来到熟悉的操场。

多么热闹的操场啊！一些学生正在跳绳、跑步、玩游戏和打篮球.同学们都很开心，有的大汗淋漓，有的大汗淋漓。小叮当！小叮当！甜美的铃声再次响起。学生们匆匆走进教室。

课间十分钟，我们玩得很开心。

快乐十分钟作文 篇6

下课了，同学们到操场上玩耍。有的在打乒乓球，他们边打边说："一二，一二……"有的在踢毽子，还有的在跳绳。他们玩的可开心了。

瞧，那人在跳绳，两个人拉着一个跳绳，还有一个人在跳，旁边还有一个人在看跳绳，他们一边看一边数着："一个，两个，三个，四个……"他们的叫声惊动了旁边的两人，"加油，加油！"他们边鼓掌边喊着。

这次的课间十分钟可真开心！

快乐十分钟作文 篇7

下课铃响了，同学们像小鸟一样跑出了教室，走向了操场。在操场上，有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在打乒乓球。

你瞧，小明和小军正在比赛踢毽子，毽子随着他们一下一下的弯腿而上下翻飞，像一只只美丽的蝴蝶在花丛中上下的飞来飞去。小红在一旁一边帮他们数数，一边为他们拍掌加油，他们听了，踢得 更欢了。

快乐十分钟作文 篇8

丁.丁.铃声一响，所有的学生都涌出了教室。春天，校园生机勃勃，杨柳吐新芽，地面绿草如茵，路边的鲜花在春风尽情绽放。花儿在微风中摇曳，仿佛在亲切地问候我们！所有的学生都尽情享受了快乐时光。有的在跳舞；有的在追逐漂浮在空中的花瓣，奔跑跳跃！有小团体在一起，叽叽喳喳在说什么。大家玩得很开心，连老师都被同学的笑声吸引到了窗边。感受到大家的喜悦，脸上带着幸福的笑容。快乐了10分钟，校园变成了欢乐的海洋。

快乐十分钟作文 篇9

下课了，同学们都一溜烟的跑到操场上玩耍。操场上，有的同学在打乒乓球，有的在踢毽子，还有的在跳绳。他们玩的可开心了。

瞧，那有小朋友在跳绳呢！只见，两位同学一人站一边甩着绳子，一位同学在跳，边跳还边数着："一个，两个，三个，四个……"旁边还有两个同学在喊："加油！加油！"哈哈，可真好玩呀！

这次的十分钟真快乐啊！

快乐十分钟作文 篇10

有一天，大课间的时候，三（1）班和三（5）班的同学举行了一场激烈的拔河比赛。

开始比赛了，三（5）班差一步就赢了，他们很骄傲。三（1）班同心协力，用尽所有力气来赢得这场比赛。下面的啦啦队为三（1）班加油鼓劲，他们喊着：“三（1）班加油！三（1）班必胜！”天上的小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像也在为三（1）班加油哩！

终于，三（1）班赢得了这场比赛，他们班欢呼起来！

这真是快乐的大课间啊！

快乐十分钟作文 篇11

下课了，我们可真开心啊！

悦耳的声音响起了，下课了，我们冲出教室，奔向操场，操场上立刻变成了欢乐的海洋。有人玩老鹰抓小鸡，老鹰张开翅膀，母鸡勇敢地左挡右挡，小鸡吓地叽叽直叫。有人玩打鸡蛋黄，清使了全身的力气去打黄，黄轻松地躲开。有人玩踢毽子，毽子像蝴蝶一样飞舞在空中。还有的人玩两面城，中间的人疯狂地在抓城外面的人。看，他们玩的多快乐啊！

我和王钰、刘蕊、刘力伟一起抢瓶子，一个人站在瓶子旁边保护瓶子，另外三个人去抢瓶子，如果在抢瓶子的时候被保护瓶子的人抓到，被抓到的人就要去保护瓶子了。

悦耳的声音再次响起，上课了，虽然这课间十分钟很短暂，但是这课间十分钟让我非常开心，使我难忘。

快乐十分钟作文 篇12

“叮铃铃……“下课了，同学们像鸟一样飞到操场上。

看，小东和小西正在打乒乓球，他们打的不分胜负，他们连续打了十几个回合呢！小黄和小小在玩双人跳绳，正玩得不亦乐乎。还有两个小男孩正在踢毽子，毽子像箭一样，百发百中，旁边的人在加油助威，同学们玩得热火朝天。

”叮铃铃……”上课了，同学们依依不舍地回去了。虽然只有十分钟，但是有着无穷无尽的.快乐！

快乐十分钟作文 篇13

下课了，同学们跑出来，操场上的活动丰富多彩。

有的在操场上打乒乓球，我们在那加油助威，打球的打得不分胜负。有的像兔子一样灵活的跳绳，有的在玩双人跳绳跳来跳去的。小红和小明拿着绳子甩来甩去，别的人在后面排队。还有的在踢毽子，毽子一直不落地。有一位同学看着他们在一边鼓掌。

上课了，同学们还依依不舍，不过都玩得好开心！

快乐十分钟作文 篇14

“丁零零——”，“丁零零——”，下课了，我迫不及待地跑出教室，奔向操场。

我和其他的同学一起跳长绳，前面的同学都随着绳子的节奏一下一下地跳起来，我羡慕极了！快轮到我时，我非常担心：万一绳子打疼我怎么办？跳不过去，同学嘲笑我怎么办？正在我犹豫不决的时候，我耳边响起了老师的鼓励声：“别怕，只要有信心，就能战胜一切困难。”我一闭眼就冲了过去，虽然没有成功，但我还是很高兴。正当我们玩得津津有味时，上课铃声响了，刚才还热闹非凡的操场，现在变得鸦雀无声。我们只好依依不舍地离开操场。

多么快乐的十分钟，多么有趣的十分钟啊！

快乐十分钟作文 篇15

叮铃铃，下课了。小朋友们像小鸟一样飞了出去。小朋友们三五成群地玩着自己喜欢的游戏，有的切西瓜，有的跳绳，还有的玩老鹰捉小鸡。

我和小伙伴们玩老鹰捉小鸡，我的同桌当老鹰，我来当鸡妈妈，其他的人就是小鸡了。游戏开始了，只见老鹰凶猛的向小鸡扑过去，鸡妈妈像一堵墙似的挡在前面，小鸡们一个个害怕的躲在后 面，生怕被老鹰捉到。老鹰一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，累的气喘吁吁。

时间过得真快，上课的铃声响了，小朋友们快快乐乐地走回教室。课间十分钟可真开心呀！

快乐十分钟作文 篇16

“叮铃铃，叮铃铃……”优美的下课铃声响了，等不及老师喊下课了，同学们就个个像飞出鸟笼里的小鸟一样迫不及待地冲向了操场。原本安静无声的操场立刻像炸开了锅，又像一支交响乐队一样充 满了欢声笑语。同学们有的玩老鹰抓小鸡，有的跳皮筋，还有的看打篮球，打篮球的同学像专业运动员一样，都打得入神了，一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流了下来，跳皮筋的女孩们像蝴蝶似在皮筋之 间来回穿梭。玩老鹰抓小鸡，你瞧！孩子们在“母鸡妈妈身后躲躲藏藏，生怕被，老鹰抓住了。我们最喜欢玩的是丢沙包。开战了，对手气势凶凶地向发起进攻。沙包像手榴弹一样快，我们灵活地躲着 ，呀，槽糕！我正得意的时候，”圮钦“中弹了。他只顾冲对手”挑衅“。一枚”冷弹“击中了后背，他只好退出了战场。接着我们又牺牲了好几个对友。但我们不灰心，我们团结一心，努力拼博。终 于赢这场比赛了呀！”叮铃钤，叮铃铃。“美妙的上课铃声又响了，快乐十分钟结束了，真是给同学们带来了快乐。同学们又垂头丧气的回了”鸟笼“大家盼望着这节课快下课呀！

快乐十分钟作文 篇17

你玩过猫和老鼠的游戏吗？中午，我、许家铭、郑俊华、孙铭江和莫子翔在康桥花园玩这个游戏。你可能觉得奇怪，这不是手机游戏吗？我们只不过是扮演里面的角色而已，所以一样能玩。

石头剪刀布我们的声音响起，呀，郑俊华当猫。他是那种一遇到不会玩就不想玩的那种人，莫子翔赶忙跑上前，曰：公子请留步，在下与君同为猫，可否？郑俊华笑了起来，勉强答应了。

我们开始了！只见莫子翔第一个向我跑来。咦？他和我有仇吗？我明明离他不是最近，可他却先追我。不管怎样，三十六计，走为上策，逃啊！

在追赶我的过程中，莫子翔做了一个搞怪的动作，还大声喊了一句：让我飞起来吧！大家看着他像疯子一样，都哈哈大笑起来。就在这时，郑俊华趁我不注意，像猎豹一样从旁边冲了过来，把我打成了残血状态。啊，我得赶紧让队友治疗。但还好我是白衣剑少，可以自愈加血。哈哈！天助我也！

最后我看了下手表，十分钟很快就到了。愉快的游戏只能先结束了，明天再继续。还有5分钟就迟到了，我们加快速度，向学校冲啊！

快乐十分钟作文 篇18

课间是同学们休息，娱乐的时间，随着悦耳的铃声想起，我们就像小鸟一样飞出教室，走廊上顿时沸腾起来。

同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在看课外书，有的在跳皮筋……

有几个女生在跳皮筋，她们在皮筋中跳跃着，唱着动听的歌谣，象欢快的小燕子。长长的辫子随着节奏上下翻飞。她们每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。

还有的同学在踢毽子，就连男生也加入了，毽子在空中飞舞着，就像美丽的蝴蝶在空中跳舞。毽子忽左忽右，忽上忽下，在女同学的身前身后蹦来蹦去，女同学时而转向这边，时而转向那边，紧紧的跟着毽子，眼睛始终跟着毽子灵活的转动着。轮到男生了，因为他们不经常踢毽子，所以非常笨拙，没有踢几个就掉了，毽子就像有感觉一样，知道他们不会踢，就和他们作对，他们往东，毽子就往西，他们往西，毽子就往东，可把他们气坏了。

一转眼，上课铃响了，它提醒我们：要上课了，快回班吧。同学们连忙跑回教室，校园又恢复了原来的安静。

快乐十分钟作文 篇19

一阵欢乐的铃声过去了，好像在对同学们说：“下课了！下课了！出来玩吧！”同学们听到铃声，像开心的小鸟一样飞奔到操场，开始了同学们最爱的“课间十分钟”。

操场可热闹啦！同学们别提有多高兴了！同学们有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳长绳，有的跳短绳，脸上洋溢着欢乐的笑容。

你看，欢欢和乐乐正在比赛呢，他们比的是踢毽子。欢欢和乐乐把毽子抛起来，盯着毽子，踢了起来。毽子像一只小鸟一样飞上了天，不一会儿，又掉了下来。就这样，比了五分钟的比赛有看点了。这引人注目的比赛引来了花花，花花聚精会神地看着，嘴里也在大声喊：“加油！”突然，欢欢的毽子被自己踢飞了，乐乐赢了！但欢欢没有哭，他也只是开心地笑了笑。

小明在学跳绳，他跳得不怎么样，但是他没有放弃。他开始照着别人跳，第一跳，他照着别人的手、脚、腰，他想：所有动作都做好了，可以跳了。可是，他刚一跳，就摔了一跤，擦破了膝盖皮。他又想：没有风雨，怎能见彩虹？于是，他忍者痛，跳了人生第一跳！还有跳长绳的和打乒乓球的。

欢乐的上课铃响了，快乐十分钟结束了。

快乐十分钟作文 篇20

下课铃声响了，大家正要冲出教室，这时，有一个人提议：“我们就在教室里来玩扳手腕吧？”大家都表示赞同。

比赛开始了，首先上来的是韩帅和杜政远，韩帅很有自信地走到了杜政远的座位对面坐好。开始了，他们都右手抬了起来，弯曲手臂，胳膊重重地压在桌面上，伸出手掌紧紧地握住对手的手掌。两人静静地把全身的力气暗暗集中在手臂上。比赛非常精彩，大家都喊起了“加油”。杜政远满脸通红，但最终还是韩帅胜出。第二场比赛轮到林璐祺和她的同桌了，她们摆出同样的动作。开始了，双方都很想胜利，台下的人大喊：“加油！加油啊！”她们的手臂仿佛被定住了，看来两人力量不相上下呀！就这样僵持了一会儿，林璐祺忍不住舒了一口气，手上的劲跟着一松，就被同桌抢了先机，她的手臂慢慢倒向桌面，最终她的同桌胜利了，林璐祺有些遗憾地长叹一口气。

一对选手又坐下来，游戏正要继续，可是上课铃响了，大家只好回到了自己的座位上，等待着上课，欢乐的时光似乎总是很短暂呀！

快乐十分钟作文 篇21

每个人对快乐的定义各有不同，有的人说快乐是玩手机，有的人说快乐是看书，而我对快乐的定义是课间十分钟。

“叮叮……”随着下课欢快的音乐响起，我的心像打开鸟笼的小鸟一样飞了出去。老师一走，大家都陆续站起来，有的在伸懒腰，有的直接走了出去，有的站了一下又坐了下来。但大家的表情都只表达一种心情，那就是快乐。

我也随着人流走了出去，上课那些无聊的负面情绪竟被下课的铃声抛到脑后。我和一群男生一起玩一个叫“鬼抓人”的游戏，游戏规则是一个人当鬼，剩下的人就要避免被鬼抓到，不然鬼就变成人，被抓到的人变成鬼，只有捉到下个人后才能变回人。

我们石头剪刀布来决定谁当鬼，小徐输了，在原地呆了10秒后就来捉我们，我们四散奔逃。大家体力很多，自然不会保留体力。我奔跑的时候，旁边的小谢一直在给我讲笑话，逗得我哈哈大笑，笑声几乎传遍了整个校园。

可能是因为我们笑得太大声了，几次遭埋伏，我逃的同时，还注意到了他们脸上一直挂着的笑容。

上课铃声响起，我们恋恋不舍的回到教室，这短短的十分钟，就是我们对快乐的理解。

快乐十分钟作文 篇22

伴随着轻快的音乐，快乐的大课间活动开始了。同学们秩序井然地来到各班的指定地点，开始了愉快的活动，操场上顿时沸腾起来。

看，三年级的同学们正在玩拍皮球的游戏，他们围成一圈，轮流着进行，有时皮球弹到了自己的脚板上，然后像顽皮的孩子一样跳到一边，等他过去再想拍时已经来不及了，皮球滚得远远的，同学们不禁大笑起来。我们班轮到玩“赶小猪”的游戏。就是拿一根棍子把一个小球打到终点，谁先到谁就赢。王彦斌先打头阵，只见他将球轻轻地放在地上，然后拿起小棒使劲一推，球乖乖地开始滚了起来，他不停地推，球不停地滚，越滚越快，突然，球像着了魔似的直向左边偏去，王彦斌急着去“救它”，可是不久又向右边偏去，搞得王彦斌手忙脚乱。这时，操场上响起了“加油”声，他好不容易坚持到了终点。轮到我了，我吸取了前面同学的教训，控制好力度，皮球就像个听话的孩子，任我指挥，直直地向前滚去，我轻松地将“小猪赶到了终点。“丁零零……”下课铃声响了，同学们依依不舍地离开操场。

快乐十分钟作文 篇23

下课铃一响，同学们就像水一样涌出教室，开展许多活动。

操场上瞬间就热闹起来了！有的在跳绳，有的在扔沙包，有的在玩双杠……操场的南部有一个穿着白裙子黑衬衫的小姑娘，她跳起来绳子的速度如飞燕，好像在翩翩起舞似的，跳起来很轻松。她的旁边有一个穿着蓝色衬衫的小男孩，他跳起绳来比那个小姑娘还要快，大家在观看，他们俩不分上下，“跳得好”“加油！”呐喊声响成一片。

操场的中间有一个小男孩在踢毽子，他踢得速度太快了，让人看不到毽子，只能听到毽子的声音，大家仔细观看，有人说：“他真是神速啊！”“踢得好快啊！”“这世上没有人能比过他吧？”

北部有些人在扔沙包，扔的可给力了，让人心里很爽快，有一个人用尽全身力气扔了过去，眼看就扔到人了，那人身轻如燕闪了过去，那速度时在太惊人了，全场有人说：“哇，好厉害啊！”“速度好惊人啊！”“真惊人啊！"

大课间时间过的很开心，让人不想上课了，大课间又热闹又快乐啊！

快乐十分钟作文 篇24

下课的铃声响了，我立刻像兔子一样，飞快的冲向操场。

这时操场上已经变成了我们的游乐场，同学们有的在踢毽子，有的在跳皮筋，还有的在玩丢沙包，个个都玩得非常高兴。我和几个同学聚在一起也准备玩捉迷藏的游戏。这个游戏是这样的，一个人闭住眼睛数十下，然后剩下的人去藏，等那个人数完的时候再来找我们，先找到谁谁就输了，就给表演节目。游戏开始了，我们先找到了一个好地方藏在哪里，接着让数数的人来找我们。其中有一个人藏在最外面，我和几个同学藏在最里面，那个人终于找到我们的藏身之处了，我们都非常害怕她会找到我们，现在我们就像受惊的兔子，眼看他离我们越来越近了，让我们大吃一惊的是最前面的那位同学居然站了起来挡住了我们，那位同学就是我的好朋友小丽。

找我们的人上来了，她先看到的就是我们的大英雄小丽，她根本看不到我们，最后找了好半天才发现我们，真是谢天谢地啊！

上课铃响了我们回到了教室准备上课，看看操场上荒芜一人。这课间十分钟，我快乐极了。
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更新时间：2024/12/23 5:30:05