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大班科学活动线的连接教案

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大班科学活动线的连接教案

活动目标：

1.能用打结的方法将线进行连接，感知将几根线两端任意两两连接后出现的有趣现象。

2.会用符号记录并能用语言清楚表达自己的猜测和发现。

3.体验小组合作游戏的快乐，产生进一步探究的'兴趣。

活动准备：

材料准备：大记录纸1张，小组记录用纸笔，线

经验准备：幼儿人人都会打结

活动过程：

一、两根线的连接——尝试连接的方法

探索发现：用打结的方法可以将两根线进行连接。

二、六根线的连接——在小组合作中感知六根线连接后出现的不同变化。

1.猜测记录：交流讨论并记录自己的想法。

2.感知实验：在游戏中检验自己的猜测。

3.交流分享：感知六根线连接后出现的不同变化。

三、多根线的连接——在集体游戏中体验、感受连接的趣味性

集体合作将多根线的两端两两打结连接，展现结果，进一步感知连接的变化。

四、活动延伸

在区域活动中投放不同数量的线，让幼儿继续探究连接的奥秘。

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