标题 | 《小熊住山洞》教案 |
范文 | 《小熊住山洞》教案 【教学要求】 1、自读生字和课文。读准字音,把课文读通顺,初步了解课文内容 2、独立识字,自主识字。能独立识记本课10个生字中的5~6个 3、初步感受森林四季的美景,激发学生对小熊一家的喜爱之情 【教学重点】 读准字音,认清部分生字字形;初步体验阅读的乐趣 【教学难点】 区分平翘舌音,掌握(或了解)部分识字方法 【教具准备】 1、计算机辅助教学软件(CAI) 2、生字词卡片 【教学过程】 一、谈话导入,引发兴趣(用课件配合进行)? 二、听讲故事,初步感知课文内容 三、朗读课文(配合正音)? 要求读准字音,把语句读通顺,形式有:自由读、比赛读、评读(相机正音)、全班齐读 四、识记部分生字字形(展示方法)? 1、课件出示生字 2、开火车读生字 3、四人小组讨论识记方法 4、全班交流识记生字的方法 5、教师小结 五、课中操 师生一起唱唱、跳跳《小熊住山洞》 六、看一看、想一想、说一说 (以课件展示森林四季之美,让学生感受森林是动植物赖以生存的.家。)? 1、播放课件: (看一看、想一想。)? 2、组织讨论、交流: 你最喜欢哪个季节?从哪里看出它很美?(说一说。)? 3、小结过渡 七、播放课文谱成的歌曲 师生一起唱唱、跳跳,表达对小熊一家的喜爱之情。 |
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