标题 | 小班建构游戏房子教案 |
范文 | 小班建构游戏房子教案 作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小班建构游戏房子教案,欢迎阅读与收藏。 小班建构游戏房子教案1一、活动目标 1、让小朋友知道游戏的名称,激发小朋友的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2、让小朋友对建构材料感兴趣,感知特征,熟悉材料操作方法。 3、通过老师的鼓励、帮助,初步学习插、搭高、拼的技能。 二、活动准备 积塑、插塑,带小朋友熟悉小朋友园的环境以及房子图片。 三、活动过程 1、导入 小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮小朋友园盖房子。 2、观察示意图,引导小朋友说出外型特征 (1)、小朋友园有哪些房子?他们是什么形状的? (2)、围墙是什么样的?高不高? (3)、小朋友园的楼房它是几层的?宽吗 (4)、我们要建小朋友园的哪几个部分? 3、教师示范搭建房子的技能和方法 老师按顺序搭出房子的形状,墙可以用正方形、长方形搭建,屋顶可以用三角形盖顶。 4、提出建构要求 (1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。 (2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。 (3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放) 5、小朋友活动,教师指导 (1)、对搭建能力低的小朋友,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。 (2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。 6、欣赏作品 你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮? 7、评价总结 我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子? 表扬能大胆建构、大胆创造的'小朋友。 8、自然结束。 小班建构游戏房子教案2活动目标: 1、学习用简单的图形,尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征。 2、乐意向同伴介绍蘑菇房,与同伴一起分享快乐。 3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 4、感受作品的美感。 活动准备: 幼儿用书人手一册、笔、纸。 活动过程: 一、教师和幼儿一起打开幼儿用书,共同阅读故事《蘑菇房子》,引出主题。 二、认识蘑菇房子的特征,了解作画方法。 1、引导幼儿观察蘑菇房子,说说:蘑菇房子是什么样子的?房顶是什么形状的?房子又是什么形状的?蘑菇房子上还有什么? 蘑菇房子房顶是半圆形的,房子是长方形的。房子上有窗户门。 2、谈谈房子应该画的如何才能住得下小白兔?(房子应该画的大,才能住得下小白兔。) 幼儿想象,你想画怎样的门窗?(可以是正方形、半圆形、圆形等等) 三、幼儿大胆作画。 师鼓励幼儿蘑菇房子画要大的。绘画大胆,门窗自由发挥想象、涂色均匀。 四、展览作品,相互评价。 幼儿相互观摩蘑菇房子。教师组织幼儿说说自己喜欢的房子,为什么?表扬作画大胆、涂色均匀的幼儿。 活动反思: 活动前我估计一般孩子能完成的,可实际操作过程中却发现孩子们困难重重,有的甚至手足无措。我仔细分析了原因:首先,这些孩子大多是独生子女,在动手能力方面几乎都没有重视过培养,做任何事都是大人一手操办的,导致这些这些孩子一遇到要动手操作的活动就显得很茫然,不知道该从哪里入手,只会说“老师,我不会”。 |
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