标题 | 幼儿园端午节的活动方案 |
范文 | 幼儿园端午节的活动方案(15篇) 为确保事情或工作高质量高水平开展,就需要我们事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编整理的幼儿园端午节的活动方案,欢迎阅读与收藏。 幼儿园端午节的活动方案1教育主题:端午节、白天、黑夜 主题目标: 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。 家长工作: 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的`图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。 2、带孩子购买艾草、菖蒲、粽子、咸鸭蛋、,黄瓜等过节物品。 周一下午 活动一游戏蕾 周二下午 活动一手工<小猴卖”球”> 制作方法: 1、沿轮廓线剪下图案。 2、如图示沿内折线折叠好底版,并将遮阳棚折叠后粘贴在底版顶上。 3、如图示将做柜台的纸沿外折线折叠后粘贴到底版的相应位置成柜台。 4、把面包、足球和球生圈放在柜台上做小猴卖“球”的游戏 周三下午 活动一绘画 周四下午 活动一绘画 周五下午 活动一游戏真 幼儿园端午节的活动方案2折纸粽 主要涉及领域: 艺术 1、探索折纸粽的方法,尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。 2、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐,感受浓浓的节日氛围。 3、各色长条纸若干。 4、已经折好的大纸粽。 5、折纸粽步骤图。 6、观察大纸粽,激发折纸粽的兴趣。 7、探索折纸粽的`方法。 (1)猜测纸粽的制作方法。 (2)展开纸粽,观察折痕,讨论折纸粽的方法。 (3)借助步骤图,整理折纸粽的经验。 8、折叠纸粽。(引导幼儿在遇到困难时,通过看图示、观察小朋友制作等方法来帮助解决问题。) 9、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起,布置环境,体验成功的快乐。 幼儿园端午节的活动方案3一、主题来源: 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题活动。 二、主题目标: 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。 三、环境创设: 1、 科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 2、 美工区:放置制作香包和纸粽子的材料。 3、 阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。 4、 表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。 四、家长工作: 1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的'风俗。 2、 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品,并带回幼儿园与小朋友一起分享。 3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 五、活动安排: ★活动一 吃粽子 目标: 1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。 准备: 孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小朋友一起分享。 ★活动二 制作龙舟(乐高) 目标: 1、 通过观察、集体讨论,分工合作,运用乐高玩具,用建构手段创作龙舟。 2、 增强合作性、创造性、动手能力。 准备:乐高拼插玩具 ★活动三 画龙舟 目标: 1、 通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。 2、 增强合作性、创造性、动手能力。 准备:乐高拼插玩具 ★活动四 龙舟水(打水仗) 目标: 龙舟水,民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水",端午时节“洗过龙舟水,健康又平安”, 在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗,按照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动,让孩子感受一起泼水的狂欢,沐浴龙舟圣水,亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。 准备:各种玩水的工具 幼儿园端午节的活动方案4端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天,人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟,还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,这些活动已成为千古不变的习俗,从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的长河中,有许多民族传统文化的积淀,那如何结合我们的课程,激发幼儿的爱国主义情感,是我们设计这个活动的目的。 在这里我们利用端午节作为一个契机,引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化,我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容,同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况,设计出关于端午节的亲子活动,希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中,共同感受中国的传统文化及民风民俗。 活动主题名称:好玩的端午节活动目的`: 1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的传统民俗活动。 2、增进亲子联系与沟通,丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。 3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传。 活动规模:全园幼儿、家长活动场地:幼儿园户外场地活动时间:3小时背景资料: 若说到端午节的来历,人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时,楚襄王宠信奸佞,屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国,楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡,百姓流离失所,屈原是有心报国而无力回天,愤然之下,屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江,纷纷前来救助,他们顺流而下,一直追到洞庭湖,也未寻见屈原的尸体,湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五,后来,每逢这一天,人们就在江河上赛龙舟,意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里,只为了喂饱鱼龙虾蟹,保全屈原的尸身不被吞食。 活动前准备: 一、活动前: 1活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 2家长入园时,播放关于端午节的音乐,营造节日气氛。 3园所计划:1购买艾草进行环境装饰。 2幼儿早点或午点为小粽子。 二、活动开始ING(90分钟) 1、活动原由说明: 教师引导幼儿思考过两天是什么节日,我们要做什么事情,引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 2、端午节快乐(40分钟)活动名称:漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明:具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 活动目的:增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。 注意事项:在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。 组织建议:1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片,供幼儿加深印象及观察。 2教师要引导家长鼓励幼儿较自主,而家长较多的是给予装饰时的建议,协助幼儿完成。 3幼儿操作时,教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 3、好玩的龙舟赛(40分钟)游戏名称:我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法:1小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组,曲腿坐下,幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上,亲子的手握在一起,向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。 2中班幼儿与家长共同参与游戏,四个家庭分成一组,每组幼儿和家长都蹲下,后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划,哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 3大班幼儿与家长面对面的坐下来,相互将脚放在对方的屁股下面,双手搭在对方的肩上,协调着向前"划行",先到达终点的家庭获得胜利。 活动目的:增强幼儿与家长的互动与协作,并感受"划龙舟"的乐趣。 组织建议:1提前将家庭进行分组,并张贴出规则和分组名单。 2提前布置划分好起点和终点,因为游戏的活动方式,间隔不宜过长,二十米教适合。 3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。 4进行游戏规则和玩法的演示,帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 三、活动ENDING(10分钟)活动说明:幼儿园拍照留念组织建议:全园播放背景音乐衬底活动结束。 幼儿园端午节的活动方案5一、活动背景 端午节是我国的一个传统节日,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化;如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,结合一年一度的端午佳节,幼儿园会开展相关的.主题教学活动。 二、活动目的 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、启发幼儿的创造力与想象力,通过不同的形式表达自己的感受与理解。 3、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。 三、活动主题: 粽情端午,粽香四溢 四、活动时间: 20xx年5月23——27日 五、活动人员: 中心幼儿园全体师生 六、活动准备 1、通过讲述故事、欣赏图片、观看节日相关的视频,引导幼儿追溯端午习俗由来,讲述屈原的故事。知道端午节是中国传统节日,每年农历五月五为端午节。 了解全国各地也有着不尽相同的习俗,各地的人们在端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、拴五色丝线辟邪等风俗习惯。帮助幼儿形成更多的求知欲望,丰富幼儿的生活经验。 2、小班:手工粽子;手指游戏《粽子香》(重点拍摄小三班) 中班:手工:龙舟;手势舞:过端午(重点拍摄五班) 大班:挂艾叶:门插艾,香满堂。在门口挂艾叶,菖蒲,可以促进身体健康。关于端午节的古诗或诗歌; 3、赛龙舟:赛龙舟是端午节的一项重要的活动,不仅传承了中国传统文化,还蕴含着团结、拼搏、进取得体育精神和理念(提前准备好龙舟游戏道具),各班老师组织幼儿进行比赛,6月2日进行全园性比赛。 4、中大班:编织五彩线 端午节孩子佩戴戴彩绳,有祈福纳吉的美好寓意。老师可以准备好彩绳的材料,指导孩子们学会简单的“三股编”法,让孩子们挑选喜欢的颜色,编出一根根美丽的彩绳。作品完成后,赠送给身边的小伙伴、老师和家人们,把好运和祝福送给大家!老师可以和小朋友一起编织好开头,然后教师让幼儿拿回家跟爸爸妈妈完成亲子编织五彩绳,请家长提供亲子制作的过程,可图片、视频分享到班群;另外,请各班选定好编织彩绳的款式、编织的教程发给家长参考。(重点拍摄中二班) 6、品尝美食端午五黄之一:黄瓜(小一班老师带小朋友从采摘、清洗到品尝,重点拍摄小一班;菜地种有青瓜的班级都可以从采摘到品尝都请小朋友动手) 5、全园制作端午香包:手工香包 端午节佩香包,有避邪驱瘟之意。香包样式精致,佩戴在身上也煞是好看。老师可以组织孩子们制作香包,作为孩子们亲手为自己准备的“端午”礼物,小小的香包承载满满的爱和祝福,想必在这个端午节中定会增加一份快乐。活动中,老师可以让孩子用花布、丝线、流苏等材料做出香包,结合自己的独特创意,会有意想不到的惊喜呢! 准备材料:提前购买新鲜艾叶,让幼儿从清洗艾叶到制作香包的材料。(重点拍摄:小三、小五班) 七、活动延伸 1、请幼儿回家和家长一起做粽子饭团,品尝茶叶蛋;吃五黄:黄瓜、黄鳝、黄酒、咸蛋黄、大黄鱼;编织五彩绳。 2、照片:班级作品、小视频——副班负责在5月27日下午3点前把照片打包发给黎琳琳老师;并把当天照片小视频编辑好发班群 3、手指游戏/手势舞——各班主班可以利用餐前或晨谈引导幼儿学会;录视频发班群。 4、端午节公众号负责:黎琳琳老师 幼儿园端午节的活动方案6活动目标: 1、了解端午节的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、在教师的帮助下尝试饱粽子,了解粽子的各种口味。 3、乐于参与端午节的活动。 4、知道端午节是几月几号。 活动准备: 1、插艾草、划龙舟的图片。 2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法。 3、幼儿用书。 活动过程: 一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题 教师出示图片:小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。) 二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗 1、教师:你们知道端午节是怎么来的吗? 2、教师请幼儿说一说。 3、教师讲述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来。 4、教师:端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。 5、教师:你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片,让幼儿初步了解艾草的原因。 6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。) 三、让幼儿完整听屈原的故事 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他为什么要跳江呢? 3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢? 教师小结:原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是整天忧心忡忡,不久,这位怀才不遇的诗人就跳江了!但是他的尸体一直都没有找到!人们找到他的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的'尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊! 四、请幼儿说说自己过端午节的经历 教师:马上就是端午节了,我们家里都已将开始包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢? 这些包粽子的工具要作哪些准备呢? 教师小结:每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米,根据个人的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子。也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子! 幼儿园端午节的活动方案7绘画“端午节” 一、活动要求: 根据孩子自己的经历,想象并表达端午节的快乐。培养孩子的想象力和绘画能力。 二、活动准备: 丰富关于端午节的民俗。 三、活动流程: 让孩子观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品,结合屈原等故事,在自己的脑海中画出端午节。孩子的操作,老师的观察指导。鼓励孩子仔细观察,发挥想象力。作品的评价和展示。引导孩子互相评价对方的作品,交流对假期的感受。 端午节的宋节 请各班小朋友表演并朗读端午节的儿歌。 小(1):5月5日是端阳。门口放满了艾草。吃粽子,撒糖。龙舟闪亮下水。 小(2):5月5日,是端午节,提着竹篮入谷;溪边的百草,最香的是菖蒲。 中班:五一,天气热,放下锄头休息;这座山微风习习,杨梅红血流不止。 大类:“棕色气味,芳香的厨房。艾叶又香又香。大门插着桃枝,出门可以看到麦二是黄色的。这里端阳,那里端阳,到处端阳。 熟练的母亲竞争—家庭活动 第一组:和妈妈一起做粽子。 第二组:和我妈妈一起做香包 方法:给每个年轻队员分发一条彩色的丝绸、一条可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些芳香的药物和一副针线活。如果没有香药,可以用绿豆或花生代替。每个年轻的玩家用手中的材料做一个小香囊,在一张小纸条上写下祝福和祝福的话,并缝在香囊里。要求针脚整齐,外观美观。香囊做好以后,可以带着,也可以送给别人。 新思路:小孩子戴香包也是端午节的习俗之一,据说有避邪祛疫的意思。香囊内含朱砂、雄黄、香药,用绢布包裹,香气四溢。然后用五色丝线将香囊串起来,做成各种形状和琴弦,精致可爱。这种方法的新思路是让孩子自己做香囊,要求在香囊里放上祝福或祝愿的小纸条,既满足了孩子喜欢动手的要求,又符合孩子稚气的性格。做香包。用布做一个小布袋,向药店要或买五种中药面,缝紧在小布袋里。戴在儿童或老年妇女身上,驱邪避灾。 第三组:和妈妈一起织蛋网。 最后,孩子们互相送礼物,并对同伴说祝福。 活动结束 在这里,我代表所有的幼儿园老师,祝所有的.家长和孩子节日快乐,家庭幸福!亲子活动结束,每节课组织孩子和家长分享好吃的粽子。 在愉快的气氛中,我们的活动应该结束了。通过这次亲子活动,我一定感触很深。孩子们表现出了他们的个人魅力,孩子们和他们的父母表现出了积极合作的良好精神。 幼儿园端午节的活动方案8主要涉及领域:语言、社会 【活动目标】 1、通过调查、交流、讨论等形式,进一步了解端午节的来历及风俗习惯,丰富相关经验。 2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。 3、知道屈原是伟大的爱国诗人,进一步培养爱国主义的情感。 【活动准备】 幼儿进行过端午节的调查。 【活动建议】 1、活动前,根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的`调查表,鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。 2、活动中,鼓励幼儿根据自己的调查资料,互相交流、分享有关端午节的经验。 3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。 幼儿园端午节的活动方案9活动背景: 夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。 活动主题: "小小中国娃浓浓端午情" 活动日期: 6月6日(农历五月初五) 活动地点: 操场/教室 活动目的: 1、端午节是中国的.传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感。 活动准备: 1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。 2.香囊,端午节由来的资料等 活动内容和安排: 1.全园集体活动: (1)、端午诗歌比赛 (2)、观看幼儿歌舞表演 (3)、佩戴香囊 2.幼儿回教室活动 (1)农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)那么,你们知道端午节的来历吗? (3)学生讲述端午节的起源故事。 (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频 3."画彩蛋,迎端午" 淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日,素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗,在节日来临之际,我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋,迎端午"活动。 4.吃粽子 吃粽子的由来--因屈原投江,民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉,所以用竹筒装好米食投入江中,后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。 5.活动结束 幼儿园端午节的活动方案10一、活动前 1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 2、家长入园时,播放关于端午节的音乐,营造节日气氛。 3、园所计划:①购买艾草进行环境装饰。②幼儿早点或午点为小粽子。 二、活动开始 1、活动原由说明: 教师引导幼儿思考过两天是什么节日,我们要做什么事情,引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 2、端午节快乐(xx分钟): 活动名称:漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明:具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 活动目的:增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。 注意事项:在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。 组织建议: ①、教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片,供幼儿加深印象及观察。 ②、教师要引导家长鼓励幼儿较自主,而家长较多的是给予装饰时的建议,协助幼儿完成。 ③、幼儿操作时,教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 3、好玩的龙舟赛(xx分钟): 游戏名称:我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法: ①小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组,曲腿坐下,幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上,亲子的手握在一起,向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。 ②中班幼儿与家长共同参与游戏,四个家庭分成一组,每组幼儿和家长都蹲下,后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划,哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 ③大班幼儿与家长面对面的`坐下来,相互将脚放在对方的屁股下面,双手搭在对方的肩上,协调着向前"划行",先到达终点的家庭获得胜利。 活动目的:增强幼儿与家长的互动与协作,并感受"划龙舟"的乐趣。 组织建议:①提前将家庭进行分组,并张贴出规则和分组名单。 ②提前布置划分好起点和终点,因为游戏的活动方式,间隔不宜过长,二十米教适合。 ③教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。 ④进行游戏规则和玩法的演示,帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 三、活动结束 活动说明:幼儿园拍照留念组织建议:全园播放背景音乐衬底活动结束。 幼儿园端午节的活动方案11绘画“端午节” 一、活动要求: 根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。 二、活动准备: 丰富有关端午节的民间习俗。 三、活动过程: 让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品,结合屈原等故事,画出自己心目中的端午节。幼儿操作,教师巡回观察指导。 鼓励幼儿仔细观察,发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品,交流过节的感受。 端午节赛歌会 请各班的'小朋友们表演朗读端午节的儿歌。 小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。 中班:五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。 大班: “粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。 巧手妈妈大比拼―亲子活动 第一组:与妈妈一起包粽子。 第二组:与妈妈一起做香囊 方法:给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内。要求针脚工整,外形美观。香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。 新意之处:小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条,既满足了小孩喜欢动手的要求,也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。 第三组:与妈妈一起编蛋网。 最后,幼儿相互赠送礼物,并向同伴说一句祝福的话。 活动结束 在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。 在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动,感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。 幼儿园端午节的活动方案12端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天,人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟,还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,这些活动已成为千古不变的习俗,从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的长河中,有许多民族传统文化的积淀,那如何结合我们的课程,激发幼儿的爱国主义情感,是我们设计这个活动的目的。 在这里我们利用端午节作为一个契机,引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化,我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容,同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况,设计出关于端午节的亲子活动,希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中,共同感受中国的传统文化及民风民俗。 活动主题名称:好玩的端午节 活动目的: 1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、 了解端午节的风俗民情,感受中国的传统民俗活动。 2、增进亲子联系与沟通,丰富幼儿家长与幼儿的'节庆生活。 3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传。 活动规模:全园幼儿、家长 活动场地:幼儿园户外场地 活动时间:3小时 背景资料: 若说到端午节的来历,人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时,楚襄王宠信奸佞,屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国,楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡,百姓流离失所,屈原是有心报国而无力回天,愤然之下,屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江,纷纷前来救助,他们顺流而下,一直追到洞庭湖,也未寻见屈原的尸体,湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五,后来,每逢这一天,人们就在江河上赛龙舟,意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里,只为了喂饱鱼龙虾蟹,保全屈原的尸身不被吞食。 活动前准备: 图片已关闭显示,点此查看 1 、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。组织建议: 一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 2、家长入园时,播放关于端午节的音乐,营造节日气氛。 3、园所计划:1购买艾草进行环境装饰,幼儿早点或午点为小粽子。 二、活动开始ING(90分钟) 1、活动原由说明: 教师引导幼儿思考过两天是什么节日,我们要做什么事情,引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 2、端午节快乐(40分钟) 活动名称:漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、 活动说明:具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 活动目的:增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。 注意事项: 在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。 组织建议:1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片,供幼儿加深印 象及观察。 2教师要引导家长鼓励幼儿较自主,而家长较多的是给予装饰时的建 议,协助幼儿完成。 3幼儿操作时,教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 3、好玩的龙舟赛(40分钟) 游戏名称:我和爸爸、妈妈划龙舟 游戏玩法:1小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组,曲腿坐下,幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上,亲子的手握在一起,向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。 2 中班幼儿与家长共同参与游戏,四个家庭分成一组,每组幼儿和家长都蹲下,后面的“队员”拉着前面的“队员”的衣服往前划,哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 3大班幼儿与家长面对面的坐下来,相互将脚放在对方的屁股下面,双手搭在对方的肩上,协调着向前“划行”,先到达终点的家庭获得胜利。 活动目的:增强幼儿与家长的互动与协作,并感受“划龙舟”的乐趣。 组织建议:1提前将家庭进行分组,并张贴出规则和分组名单。 2提前布置划分好起点和终点,因为游戏的活动方式,间隔不宜过长, 二十米教适合。 3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。 4进行游戏规则和玩法的演示,帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 三、活动ENDING(10分钟) 活动说明:幼儿园拍照留念 组织建议:全园播放背景音乐衬底。 活动结束~ 幼儿园端午节的活动方案13活动目标: 1、知道端午节是中国传统的节日,了解端午节独特的风俗习惯及其意义。 2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。 材料准备: 1、制作粽子和香袋的各种材料。 2、PPT 活动过程: (一)观看PPT引入话题: 1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了,为什么我们还要过端午节?农历是什么意思? 2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系? 3、观看PPT,了解粽子、艾草、龙舟等。 (二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。 (三)观看部分家长表演包粽子,并与家人一起品尝粽子。 活动反思: 在这次端午节活动中,孩子们对把粽子抛到河里,纪念屈原,赛龙舟等都很好奇。 活动刚开始,幼儿和家长都迫不及待的开始装香料,做香囊,每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后,孩子们在剥粽子的时候发现:各种粽子的大小不同,包法也不同,有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线,是直接用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的?当粽子被切成一块一块开始品尝时,他们品尝各种各样的粽子。孩子们都很开心,对端午节有了进一步的'感性认识。 在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子,更从活动中了解了这个活动的由来,以及我们民间对于活动的重视,更进一步增强了孩子们的民族自豪感。 本次主题活动内容丰富有趣,活动效果好。通过活动,使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识,同时也发展了动手能力,感受了节日的快乐气氛。 幼儿园端午节的活动方案14农历五月初五是我们中华民族的传统节日———端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富生活经验,今年端午节纳日松幼儿园开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动,让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。具体如下: 活动时间: 6月19日 活动主题: 快乐端午粽飘香 活动目标: 1、知道农历五月初五是端午节,端午节也 是一家人团聚的日子。 2、了解端午节有关的习俗,还有许多传说、 故事、儿歌。 3、端午节有特别的食品——粽子,它是多 种形状、多种口味的。 4、乐于参加包粽子、制香包、做龙舟等活动,体验节日的快乐 活动安排: 1、传统节日主题教育活动。 通过视频、图片等形式,使幼儿了解有 关端午节的来历、传说、习俗等,感受 传统节日的文化氛围。 2、动手操作活动。 通过绘画、手工(粽子、香包、彩线) 等活动,体会传统节日的丰富生动,感 受自己动手操作的乐趣。 3、快乐端午粽分享活动。 通过亲子分享粽子的活动,送上节日祝 福,表达亲子情深,进而培养爱(爱父 母、爱祖国)的情感。 附: 端午节习俗 (1) 悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。 (2) 挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (3) 赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (4) 吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。 (5) 饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。 (6) 佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的.形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了! (7) 五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。 (8) 竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气。 屈原的故事 在古时候有一个楚国人讲屈原,他呀很能干,也很热爱自己的国家,帮助楚王治理国家,楚王很信任他,可是有一些坏人不喜欢他,总是到楚王面前说他的坏话,渐渐的楚王就不相信他了,让屈原到很远很远的地方去,不准他回来,但屈原还是非常担心自己的国家,每天睡不好觉,当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了,便非常伤心,农历五月初五这天,他来到汨罗江边,跳了下去。人们听说了后就划着船去救他,还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不要伤害屈原,后来人们为了纪念屈原,每年的农历五月初五叫做端午节,划船救屈原的活动变成了赛龙舟,竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。 相关手工制作图解 龙舟 拼布粽子 纸粽 幼儿园端午节的活动方案15活动目标: 1、愿意与同伴交流分享,感受过端午节的喜悦情感。 2、知道端午节是中华民族的传统节日,能积极参与节日庆祝活动。 3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 活动准备: 1、物质材料准备:幼儿自带的粽子,鸭蛋 2、知识经验准备:知道端午节要吃粽子 活动过程: 1、谈话导入。 提问:"你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?" "你喜欢吃哪种粽子?" "为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?" (幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的'传说) 2、说说端午节的古老故事。 (1)教师讲述端午节的来历。 (2)了解端午节的习俗。提问:你们知道端午节还有哪些习俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……)。 (3)拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论) 3、教师小结: 从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。 4、幼儿品尝粽子,体验端午节的快乐 (1)幼儿互相介绍自己带来的粽子:形状、口味。 (2)幼儿分享粽子。 5、活动延伸 亲子游戏:划龙舟。 游戏规则:将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上,家长将双手举起来,让幼儿可以在上面平稳的爬过去。游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。 游戏提醒:家长躺下的时候,老师要注意调整家长的位置,保证家长双手举起来的时候是一条直线。家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。 |
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