标题 | 学校防震减灾安全应急疏散演练方案 |
范文 | 学校防震减灾安全应急疏散演练方案 为保障事情或工作顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的学校防震减灾安全应急疏散演练方案,仅供参考,欢迎大家阅读。 学校防震减灾安全应急疏散演练方案1一、演练安排 1.参加对象:全体师生 2.演练时间:2023年9月X日下午4:20 3.地点:各班教室及操场 4.演练内容: 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 5.警报信号: 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 防震警报讯号:连续长哨声。代表发生地震,学生进行应急避震。 地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。 地震警报解除讯号:钟声。 二、演练目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 三、演练步骤 演练活动基本程序: 1.防震减灾知识教育(30分钟) 主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。 2.地震避险(1分钟) 当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。 3.应急疏散(3分钟) 当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。 4.演练总结(6分钟) 当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。 四、管理人员职责 管理人员及老师应做到: 1.明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。 总指挥、总负责:XXX 各相关人员安排: XXX——负责哨声信号 XXX——负责巡视 其他老师——负责疏散路线上学生安全 2.要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。 3.及时纠正学生不正当的动作。 4.当发生意外事故时,要及时作出处理。 5.集合后及时清点人数。 五、地震发生时的应急避震 当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到: 1.要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。 2.在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。 3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4.卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。 5.在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。 6.洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。 7.在室外的同学,应跑到空旷的'地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。 8.老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。 六、疏散的集中地点 等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 (一)安全撤离 听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。 (二)疏散注意事项 1.要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。 2.老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散。 3.疏散过程中,以双手护头,以防被砸。 4.疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。 5.疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。 6.各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。 七、演练结束校长总结演练情况 全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼,在操场集和,这次演练无发生意外事故,活动开展得很成功。 学校防震减灾安全应急疏散演练方案2一、活动目的 根据上级的有关要求,为更好的贯彻相关文件政策,切实提高我校学生的地震安全意识,决定于今年9月X日在我校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、活动时间 2023年9月X日 ①9时20分动员讲话(辅导员XXX) ②9时22分观看防震减灾知识宣传教育片 ③9时40分应急避震演练 ④9时42分紧急疏散演练 ⑤9时45分操场应急避震演练 ⑥9时50分总结讲话(XX校长) 三、活动对象 全校师生 四、活动准备 1.演练前召开动员大会,让师生认识到地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及务个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震误传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 五、活动要求 1.保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。 2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散,不得串线。 强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品,防止踩踏事件。 六、组织机构 1.领导小组 总指挥:XX 副总指挥:XXX 成员:XXX、XXX、XX、XXX、XX 信号员:XX 2.教室室内指导员(班主任)副指导员(副班主任)职责: ①组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。 ②“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的.不正确动作和姿势。 ③“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。 ④班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 3.疏散线路沿线工作组及各相关人员安排摄像摄影:XXX 教学楼东、西疏散出口指挥人员:(东):XXX、XXX (西):XXX、XXX 警报信号、广播:XXX 巡视:XXX 操场班级安排:XXX、XXX 职责: ①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②处理学生疏散过程中的偶发事件。 七、活动程序 (一)启动程序 各位领导、老师,各位同学:我校防震知识教育及防震减灾应急疏散演练马上就要开始,今天的活动目的是切实提高我校师生的地震安全意识,掌握防震减灾技能。通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。活动有观看防震知识教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练四个内容。 要求: 1.保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。 2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两手抱头,不得回头找寻遗失物品,防止踩踏事件。 1.信号员发出“地震警报”信号(警报2次) 2.班主任立即告知学生“地震来了,不要慌!”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体,降低重心,并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。(副班主任配合班主任,组织学生认真演练。) 3.1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(警报1次)。 4.学生回到座位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。 (四)紧急疏散演练 1.学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。(正副班主任维护逃生秩序。) 2.进行操场应急避震演练。(站队下蹲双手抱头,教师清点人数并报告) 3.进入演练总结环节。 九、演练总结 1.请指挥长XX校长总结讲话。 2.宣布演练结束,务班依次退场,返回教室。 |
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