标题 | 技术方案 |
范文 | 技术方案汇编十篇 为了确定工作或事情顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢?下面是小编精心整理的技术方案10篇,希望对大家有所帮助。 技术方案 篇1我们始终在不断探索,深入企业调研,论证专业培养目标和专业发展方向,不断调整专业课程设置,改革教学内容,完善课程体系,为了培养出的学生基础扎实,动手能力强,除了加大实训设备的投入外,创新了以工作过程为导向,“三小教学”(即小项目、小班制、小竞赛)模式改革,形成了自己的特色和优势,结合专业部及学生的实际,特制定以下方案。 一、指导思想 坚持以学生为主体、以教学为中心,以就业为导向的办学理念,以职业综合能力为核心设计培养方案和改革教学计划,加强实践性教学环节,彰显职业教育教学特色,为了更好的提升学生的动手能力,提高就业竞争力,把学生的学习积极性和主动性放在教学设计的首要位置,真正把“要我学”改变为“我要学”,在学习中快乐,在快乐中学习,针对职业学校学生学习特点,有的放矢,为促进学校良好的学风、优良的校风形成。 二、目标 1、合理安排实训时间与人数,实行小班制,提高教学效果。 2、科学设计实训内容,实施小项目教学,提高教学针对性。 3、引入竞争评价机制,搞好每学期的技能竞赛及平时课堂教学小竞赛,提高学习效率。 4、制定奖励制度,对平时技能表现突出及技能竞赛获奖的学生进行及时表彰、鼓励。 三、工作措施 (一)合理安排实训时间与人数,实行小班制,提高教学效果。 1、根据我校的实际,坚持在铣工、线切割、数控铣工、数控编程等工种中开展小班化教学。 2、根据20xx春、20xx春数控专业班级数合理安排好各班的实训时间,可以交差安排实训,提高实训室场的利用率,提升学生的技能。 3、把一个班的学生分成二个组组成A、B小班,每个小班26人左右,每个小班安排一个老师负责开展小班化教学,再根据项目实施的需要划分成若干个小组,实现了小班化教学,根据机床的数量及“差优搭配”原则,每一台机床安排学生2—3人,采取理论与实践一体,循环往复,滚动式前进和螺旋式提高的.教学步骤,使每位同学的有效实训时间大大增多,保证每个学生有充分的时间来完成项目。 4、强化指导教师的业务水平,平时做好集体备课,每次课前做好各班学生的分组,并张贴公示,加强对平时学生过关考核,及时做好学生成绩的登记。 (二)科学设计实训内容,实施小项目教学,提高教学针对性。 1、突出实用,创新实训内容。对铣工、线切割、数控铣工、数控编程等课程按照工作过程设置若干个小项目,选择基本和典型零件作为教学载体,分别有基本项目、提高项目、综合项目,由易到难,循序渐进,激发学生学习兴趣,锻炼学生动手能力。 2、完善原有制定的小项目,每个项目的教学内容控制在1周左右,即用6节课来完成这个“项目”的相对独立的教学内容,在这个小项目中“掌握”是最基本的要求,在教学中遵循因材施教的原则,使每个学生的才能得到充分的发展,20xx年10月整理成册。 3、在教学环节的设计上包括以下五个方面: (1)项目分析环节。针对每个教学项目,分析教学项目的要求、了解教学项目的目的、教学项目所涉及的知识和应掌握的能力等。 (2)理论讲解环节。结合教学项目的要求和目的,利用实物或多媒体课件等在实训现场具体讲解项目涉及的理论知识。理论知识的讲解要求理论结合实际,着重理论的实用性。 (3)练习与操作环节。每个项目有学生的练习操作环节,让学生熟悉所加工的零件。 (4)加工实训环节。根据具体的项目内容与任务书的要求,结合之前的理论讲解环节和操作环节,让学生对具体的典型零件进行加工,保证零件的加工要求,锻炼学生的实际加工能力。 (5)综合提高环节。对学生加工的零件进行测量检验并给予成绩,对加工中存在的问题和不合格品的产生进行讨论和分析,使学生具备独立思考能力和全面掌握零件的加工过程。 (三)引入竞争评价机制,搞好每学期的技能竞赛及平时课堂教学小竞赛,提高学习效率。 1、将技能竞赛引入教学,积极参与校、市、省部级各类技能大赛,并与教改教研紧密结合,以大赛引导、推进和检验教学改革,同时将大赛内容提炼转化为教学内容,纳入教学过程。 2、召开专题会议,明确技能节活动意义,制定活动实施方案,实行项目负责制,责任到人,每位负责教师各自制定各个项目训练进度计划及测评标准,根据专业性质和行业要求,积极引入国家、省、市技能竞赛项目,采用其标准、要求和程序,提高技能节的水平和层次。 3、通过技能节活动,大大激发了师生学习技能的热情,挑选一批技能及思想素质。 优秀的学生,经过平时技能兴趣小组的刻苦训练,组织他们参加省市的技能竞赛,扩大学校的影响。 4、多设置有利于提高学生核心能力的技能项目、选择与生产实际、岗位工作需要、学生生活关系密切的生动有趣的项目,提高竞赛内容的的现实性、趣味性;采取团体赛与个人赛相结合的组织形式。 5、平时的实训教学中开展小竞赛活动,如:在线切割实训中,设计了一个3B输程序比赛,每台机床自荐2名同学参加比赛,每名学生各自输完程序并保存,找一名学生做记时员,老师负责组织协调比赛,最后老师根据速度、完成的效果评出本次比赛的名次,并对学生进行加分或小奖励。 20xx年6月20日 技术方案 篇2根据公司20xx年采掘作业计划,结合矿井瓦斯治理实际工作开展情况,特制定本年度瓦斯治理方案: 一、20xx年瓦斯防治计划 1、年度瓦斯事故起数控制为零起,杜绝死亡事故发生; 2、瓦斯一般超限不超过12次,严重超限不超过1次; 3、S3111运输巷、S3111回风巷、S3113开切眼、S3113中运巷、S3113回风巷、S3113运输巷、S3115运输巷、S3115中巷、S3115回风巷全部实行穿层条带抽放(注:S3111运输巷、S3111回风巷、S3111中运巷、S3113回风巷、S3115回风巷已施工完成),本煤层钻孔进尺18300米,本煤层抽放量达到15万吨,预抽瓦斯6万m3;穿层条带按9m一个钻场、每个钻场布孔4个,穿层抽放巷道进尺2160米,预计打穿层抽放钻孔19180m,抽放条带煤量25万吨,预抽瓦斯9万m3。所有工作面必须启用穿层抽先行、本层抽补充、采空抽强化的抽采模式,合理安排采掘抽关系,要先抽后掘、先抽后采,必须在本煤层残余瓦斯含量达到8m3/t以下、残余瓦斯压力达到0.74Mpa以下时才能进行采掘。工作面瓦斯抽采率、全矿井瓦斯抽采率必须达到35%以上; 4、严格按照区域综合防突措施和局部综合防突措施的要求进行施工、抽放及效果检验。 二、瓦斯防治思路 1、坚持安全发展原则,树立“瓦斯事故可以预防和避免”的意识,依靠科技进步和发展先进生产力,处理好安全与生产的矛盾。 2、坚持采煤采气一体化、井下抽采为主,建立完善矿井瓦斯抽采系统,通过加大瓦斯预抽与利用,解放和发展生产力,保护生命,保护资源,保护环境。 3、加快瓦斯抽放技术的研究和新技术的推广应用,改进瓦斯抽放工艺,探索出适用于本矿井的瓦斯抽放方式和方法。 4、坚持“先抽后采、监测监控、以风定产”的瓦斯治理方针和瓦斯治理的“标本兼治,重在治本”的原则,采取“多措并举、应抽尽抽、抽掘采平衡、抽采达标”的瓦斯抽采措施,促进瓦斯治理工作步入良性循环; 5、坚持本质安全型矿井、采区、采掘工作面建设,推进实施瓦斯“零超限”和采掘分类管理,采掘工作面必须通过瓦斯治理,切实做到抽采达标,确保在安全状态下进行开采,矿井优先进行区域性抽放,变防突为消突。 6、着力构建“通风可靠、抽采达标、监测监控、管理到位、隐患排除、综合利用”工作目标体系,全面深化瓦斯治理。 三、成立瓦斯管理小组 组长:程会平 副组长:梁浪、韦延明、陈长江、传云明、刘金键 成员:李仕权、郝帮泽、张启军、韦建强、段平、冉茂中、吴江、陈锡华、夏清余、李春华 “一通三防”下设办公室在通防科,下设防突队、瓦检班、监控维修组、瓦斯抽放和主扇抽风班、通维组(负责防尘防火)。 该小组的成立将对我矿的瓦斯治理起着主要作用,制定建立各种瓦斯 四、瓦斯防治措施 (一)技术措施 1、采掘工作面作业前必须先采取穿层条带预抽的'方式进行瓦斯预抽,控制范围为整个采掘条带,达标后方能进行采掘作业; 2、采掘工作面穿层抽放效果较差时均采用本煤层深孔超前预抽放措施作为补充,要根据煤层煤质,透气性、瓦斯含量、卸压程度编制掘进工作面瓦斯抽采设计,明确制定出钻孔的有关参数;打钻人员要严格按设计施工,不能超出允许值范围外;打钻完工后要有专人验钻、封孔、观测抽放效果;技术人员要根据抽放效果及时调整设计;在掘进工作面布置了6个最少60米的超前卸压、抽放钻孔,控制掘进头前60米上帮8米下帮4米以内的范围;在采煤工作面中运巷和运输巷沿走向按孔间距3m,倾角60°,方位角218°,布置抽放钻孔;孔径φ75mm,孔深42m,封孔长度为8m,钻孔孔口抽采负压为13~14千帕,预抽时间以区域措施效果检验为准,没达到预抽效果严禁停抽; 3、打钻时瓦斯涌出量大,我们通过控制钻进速度,控制了瓦斯涌出速度,达到了打钻瓦斯不超限的效果; 4、在掘进工作面抽放同时,在掘进碛头采用深孔高压注水措施,一方面制造煤层裂隙,另一方面提前进行顶板有序卸压,提高预抽效果和瓦斯自然涌出效果,保证瓦斯提前有序释放,减少掘进时涌出量,达到治理超限的效果; 5、采掘过程中,每班落煤打好支护后,在工作面煤壁打超前卸压孔,提前释放压力和瓦斯,减少瓦斯突然涌出的可能性;掘进工作面每班打6个75㎜卸压钻孔,孔深9米,控制掘进头前方9米,煤帮上帮4米、下帮2米以内的范围;在采煤工作面沿伪斜采面每间隔2.0m打75㎜卸压钻孔,仰角3o~5o、孔深9m,布置成双排,每段布孔80个,作为对抽放钻孔的补充,提高钻孔卸压控制的密度; 6、掘进巷采用抽60米掘40米措施,必要时可加密钻孔控制密度。 (二)组织措施 1、为了保证正常掘进推进度,采用了“三巷保两巷”的组织措施,即三条巷道中,保证两条巷道正常掘进,一条巷道进行抽放和注水,处理瓦斯; 2、掘进时采用先掘上部巷道,循环进度定为2米,同时要减小每次爆破量,增加爆破次数,避免瓦斯突然涌出,使瓦斯涌出均匀; 3、在规程允许范围内,将掘进工作面、回采工作面探头的断电值均降为0.8%,(炮掘巷道每次放炮必须实行巷道内机电设备停电措施),提前断电确保安全; 4、掘进工作面掘进尽量采用双巷掘进,双巷及时贯通调整系统,利用局部通风机正压压入和系统负压抽出,提高通风排瓦斯效果。在单巷掘进时,对风机至巷道口这一段短路巷道增阻调节,提高短路巷道风阻,减少短路巷道风量,增加局部通风机的有效风量,提高通风效果。 (三)管理措施 1、掘进巷道供风风机采用双局扇双回路专用电源并自动切换,杜绝局扇无计划停风; 2、采用两巷或多巷掘进,提高供风效率,同时当两巷贯通后,形成全风压系统后,先倒风机后掘进,杜绝盲巷瓦斯超; 3、将瓦斯含量大的区域作为重点区域来管理,加强矿井通风、监控、抽放管理,加强爆破、落煤掘进管理; 4、对重点区域,公司安排负责任、懂业务、有丰富工作经验的老工人进行管理和作业; 5、每班必须检查风电、瓦斯电闭锁的可靠性,爆破作业必须停电并撤出回风流内的全部作业人员; 6、制定严格的管理制度,对三违人员进行处罚; 7、措施、图纸的制定,严格按照《一通三防管理制度》进行,杜绝因人为疏忽造成井下各种事故的发生。 (四)硬件措施 对抽采泵站进行升级改造,投入抽采泵站的在线监控检测系统,实时了解抽采情况及泵站运行情况,通过数据的对比进行有目的的安排、调节抽采工作,并加强抽采管路的维护、连接管理,有效进行堵漏气,满足抽采负压要求,力求抽采达标。 技术方案 篇3一、指导思想 为了落实教育主管部门和我校本年度工作要点,加强我校信息技术为教学服务,努力提高我校教学质量,挖掘教师的个性潜能,,磨练教学内功,夯实业务基本功,促进教师专业化发展,让更多的青年教师脱颖而出,进而推进我校课程改革的深入开展,教学质量的不断提高。学校决定举办青年教师基本功比赛,为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。特制定本方案: 二、比赛领导小组 领导小组组长:z 副组长:zz 组员:zz 执行小组组长:z 副组长:z 组员:z 三、参赛对象 全体青年教师,分两组。 1、比赛组:40岁以下的年轻教师。 2、示范组:40岁以上的.教师(参赛教师年龄以身份证为准,名单附后) 王继承、沈小华、欧阳黎等3人为技术指导,不参赛。 四、竞赛内容及方式 内容:(1)基础知识; (2)微型计算机系统的组成; (3)操作系统的功能和分类; (4)文字表格处理软件的功能和使用; (5)中文ExceI的功能和使用; (6)计算机网络基础知识。 方式:全部上机操作完成。 (1)基础理论选择题(考核时间20分钟,共20分) (2)文字录入速度,准确率;(考核时间10分钟,共10分) (3)WINDOWS操作系统应用与维护;(考核时间10分钟,共10分) (4)WORD图文排版基本操作;(考核时间25分钟,共25分) (5)EXCEL电子表格基本操作;(考核时间15分钟,共15分) (6)POWERPOINT幻灯片基本操作;(考核时间10分钟,共10分) (7)网络技术基本操作;(考核时间10分钟,共10分) 评判标准:以正确率和所用时间进行现场综合评分; 2.比赛时间:20xx年3月26日(星期六)。 六、奖励 1、学校设“教师教学基本功比赛”一、二、三等奖若干 2、学校对获奖者颁发获奖证书。 技术方案 篇4一、技术管理工作目标: 1、各项目施工组织设计(方案)、技术交底准确、齐全、适用; 2、图纸及施工中存在的技术问题及时解决; 3、重大质量事故为零; 二、技术管理主要工作: 1、做好项目服务工作,配合项目部做好图纸会审、施工组织设计(方案)、技术交底的审核工作; 2、加强内部沟通,通过组织技术例会和联合检查,加强与项目部技术人员的沟通,针对已经发生的问题和可能存在的`隐患进行讨论,集思广益,共同学习。 3、严格执行施工方案和工艺流程,落实技术措施和质量保证措施,从技术措施到实际操作中严格把好质量关,通过层层控制,把住关键环节,确保施工方案有效实施; 4、做好技术文件的编制、审核和存档,及时办理工程变更并发放。 三、技术管理措施: 1、制定技术管理制度,确定技术管理目标,明确技术岗位职责; 2、每周组织一次技术联合检查,加强施工过程中的指导、监督工作,对重点工序、重要质量控制点,实行重点监控,切实提高施工一次合格率。 3、每周五上午九点组织技术人员例会,讨论施工中出现的技术问题和解决方法,交流工作经验、心得,共同学习施工规范和先进施工技术。 4、强化技术管理的过程控制,对于存在质量、安全隐患的,鼓励技术人员行使一票否决权,杜绝野蛮施工,避免重大质量事故的发生。 5、认真开展技术跟踪服务工作,深入施工现场,了解图纸和施工中存在的技术问题并及时解决,做到不推诿,不拖沓。 谈固国瑞城项目部技术科 20xx年2月16日 技术方案 篇5教学目标:1、基础知识:在了解打字的基本知识的基础上,掌握打字姿势和指法,养成良好的键盘操作习惯。 2、操作技术:在认识打字姿势和指法的基础上,能根据不同的要求在键盘上进行操作。 3、思想教育:让学生在教学过程中体验到学习计算机的.快乐,培养学生探究精神和合作意识,激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 教学重点: 掌握正确的打字姿势和指法。 教学难点:训练学生打字的准确率、速度,加强键位识记。 教学准备:计算机网络教室,打字练习软件,多媒体教学课件 教学过程:一、创设情境,激发兴趣。 同学们,咱们上节课已经认识了计算机的“纸”和“笔”,我们知道“笔”就是键盘,“纸”则是写字板,并且,我们已经学会了正确的打字姿势(教师出示正确坐姿图)。那么这节课,老师首先要和大家做一个比赛,比赛的内容是看咱们谁一分钟打的字多,并且准确,你们平时谁打的字最快?咱们找几个代表跟老师比一下。(师打开秒表程序,与学生展开竞赛) 师小结:他们虽然是全班打字最快的代表,可与老师相比差远了,大家想不想跟老师打字速度一样快呢?其实并不难,只需要认真做好两件事:一是学好基本功,二是勤学苦练。 二、尝试自学,掌握指法。 1、自主观察,认识键盘。 教师出示打字准备图与指法图。 2、学生汇报:你发现了什么? 生1:其中 F 和 J 上面有凸出的小横线。 生2:我知道,它的作用是通过手指触摸定位的。 生3:键盘被分成了几个区,并且每个手指负责一个区。 生4:…… 3、小结学生汇报情况: 同学们说的都很好,观察得很认真,尤其是基本键上的'F和J键的小横线的作用都能说出来。其实手指在键盘上击键是有明确分工的,我们一定要养成良好的习惯。 4、师提出指法要求: (1)坐姿端正,肩部放松,两脚平放。 (2)指尖击键,用力适度,击键快准。 (3)严格指法,记牢键位,多打多练。 (4)眼看屏幕,或者文稿,少看键盘。 三、学生操作,教师指导。 给学生下发打字指法练习程序,并指导学生利用该程序练习各个键操作,并逐步学会盲打。(师深入学生从旁指导) 技术方案 篇6一、评审、认定资格条件 (一)评审资格条件 1、大学本科及以上学历。 2、中学二级教师任期满4年(任期内取得硕士学位或研究生学历的,满3年),可报评中学一级教师;中学一级教师任期满5年(任期内取得硕士学位或研究生学历的,满4年),可报评中学高级教师。 3、继续教育学时达到人社部门要求,参评年上溯5年内,总学时达到360个学时;其中专业学时达到240个学时,公需科目培训合格。供需科目仅针对参加评审的教师。 4、45岁以下教师报评中学高级教师,须按规定完成支教工作任务(驻点支教一年,或兼职支教满120个学时)。 (二)认定(中学一级教师)资格条件 1、与任教学科专业相吻合的研究生学历。 2、3年或以上从教经历。 3、继续教育学时达到专业技术人员继续教育基本要求。 注:评审、认定中学二级教师条件,参照市人社局、教育局文件执行。 二、教育教学条件及评分标准 1、工作量(基准分10分),以任期内每个学年度实际工作量与学科标准满工作量课时数之比的平均数为任期平均工作量。计算公式为(任期起始年实际工作量/学科标准满工作量课时数+…+评审当年实际工作量/学科标准满工作量课时数)÷任期年限×10。校级领导以每周2课时、中层干部以每周4课时为满工作量标准。 2、教龄:一年1分,累加得分。 3、校龄:一年1分,累加得分。 4、教案:符合学校管理规定,教案总体评价达到合格以上等次的,按照合格、优秀分别加2、4分赋分。 5、听课笔记:符合学校管理规定,听课节数达到规定标准,记录完整、规范,按照规定节数以上每超10节加1分赋分。 6、班主任或管理工作年限:一年1分,累加得分。其中管理工作是指由学校认可的,在已承担本学科教学任务满工作量的基础上所承担的学校行政管理、工勤或教辅岗位工作。 三、教育教学成绩条件及评分标准 1、任期内获得优秀教师、优秀教育工作者、骨干教师、教坛新星、学科带头人、专业技术拔尖人才、优秀班主任或其他由校评审专家委员会认可的专业类荣誉的,按照市、省、国家每次1、3、5分赋分。 2、任期内任教班级本学科学业水平考试合格率达到100%、且优秀率达到70%的,每次加2分。 3、任期内任教高三年级,所带班级一本率、三本率实现预设目标的,每次加2分。 四、教研条件及评分标准 1、任期内承担市级以上课题研究,已结题或已取得经主管部门认可的.阶段性成果的,按市、省、国家级每项加1、2、3分。参评人若是课题负责人或排名在前三位的课题组主要成员,按两倍计分。 2、任期内撰写有学术价值的教育教学论文、教学设计等,在专业类期刊发表或由省级以上主管部门评为三等奖以上奖次的,每篇加1分。 3、任期内代表学校参加市级以上课堂教学比赛,并获得市级一等奖以上奖项的,按照市、省、国家每次1、2、3分赋分;校内公开课,按照每节0.5分赋分。 4、承担市级以上(含)教学大赛获一等奖以上奖项的,按照市、省、国家每次1、3、5分赋分。 五、一票否决 1、不满工作量。任期内,有超过一个学期工作量不满的。学年度病假超过一个学期(5个月)、事假超过3个月,视为不满工作量。 2、任期内无1年以上班主任工作或经学校管理部门认可的其它管理工作经历的。 3、职称评审存在弄虚作假行为的。 4、在教务处、年级部教学检查中存在缺项或检查不合格的。 5、有触犯国家法律法规,或违反师德行为的。 技术方案 篇7为让新生三年在校学习生活开好头、起好步,为今后的人生远航奠定坚实的基础,经学校研究决定,由学工处组织,于8月20日开展新生入学教育活动。现将有关事项作如下安排。 一、指导思想 入学教育紧紧围绕学校的人才培养目标,通过讲座、实地参观等方式,让新生尽快了解校园生活,了解学校,了解专业,适应环境,转变学习方法,确立奋斗目标,设计好三年学习生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人、学会技能,成为德智体美全面发展的高素质技能型人才。 二、时间安排 8月20日一天 三、主要内容 爱校教育、校规校纪教育、专业思想教育、就业指导教育、适应性教育、安全卫生教育等。 (一)爱校教育 1、校史介绍; 2、介绍我校近年来取得的主要成绩; (二)专业思想教育 专业思想教育是新生入学教育的核心,要让新生充分了解学校的办学特色、学科专业情况,了解本专业知识结构、能力结构、学习方法和专业发展前景,帮助新生端正专业思想,增强对专业学习的信心和动力,提高学生的学习兴趣。其内容主要是专业设置、专业发展的现状、前景等内容的介绍。 (三)适应性教育 适应性教育是新生入学教育的重要内容之一,要让新生熟悉校园,熟悉所处的环境,从而尽快地适应学校生活。 1、生活适应性教育。帮助新生减少孤独感,生活上多关心体贴,使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括:生活设施介绍,便于学生自理生活,合理安排作息;教学设施设备介绍,为新生提供上课指南;学校生活一般规律介绍,如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等,教育学生做一个诚实守信的文明职校生。 2、学习适应性教育。帮助学生尽快适应学习,尽快掌握学习方法,端正良好的学习态度。其内容主要为教与学的方法、特点介绍,如何做好实训等。 (四)校规校纪教育 通过组织学生学习我校制定的《中职学生一日常规》、《学生管理手册》各项管理制度,让新同学熟悉学校各项规章制度的内容,明确遵守纪律的'重要性,提高遵纪守法的自觉性,进而为形成良好校风、班风和学风,顺利完成学业提供纪律保证。 (五)安全与卫生教育 通过人身安全、财物安全、消防安全、个人卫生、宿舍卫生、公共场所卫生等教育,让新同学认识安全稳定与卫生问题的重要性,使新同学尽快地熟悉新的学习、生活环境,树立艰苦奋斗精神,遵守有关规定,确保校园安全稳定。 (六)职业生涯规划教育 开展职业生涯规划教育,有利于学生树立正确的人才观和成才观;有利于引导学生对自己未来从事的职业进行正确定位,及早树立正确的职业理想,职业生涯规划教育的内容主要有五个方面: 1、职业理想教育。职业理想教育应引导学生明确职业理想的内涵、职业理想对职业生涯发展的作用以及如何根据个人需求与社会需求树立正确的职业理想。 2、专业概况介绍。专业概况介绍就是让学生了解该专业的培养目标、学习内容、就业领域和发展方向、职业的发展前景等,培养学生的职业兴趣,为学生职业生涯发展打下基础。 3、职业潜能分析。针对学生对自身条件和职业发展方向缺乏准确把握,应帮助学生进行职业潜能分析。职业潜能分析主要包括:学生自身的职业发展潜力分析和社会环境提供的就业机会分析。 4、职业生涯规划意识与技能的培养。即要培养学生自主进行职业生涯规划的意识,帮助学生提高收集信息、分析信息、处理信息、制订方案、做出决策等能力,指导学生掌握制订适应社会需求、符合自身职业潜能特点和发展需要的职业生涯规划方法。 5、指导学生撰写职业生涯规划方案。职业生涯规划方案是以书面形式表现的学生职业生涯远景描绘与近期行动计划,具体包括学生自己的基本情况、相关分析、发展目标、时间进程、具体措施等。规划方案应做到:各项分析要客观、可靠;各项目标要明确、切合实际;各项计划和措施要具体、有可行性。 五、活动方式 1、举行开学典礼; 2、相关专业介绍; 3、班主任组织学生开展各种形式的入学教育活动; 4、组织学生参观本专业实习车间及多媒体教室等教学教育场所; 六、具体安排(见附件) 七、工作要求 1、新生入学教育要增强针对性和实效性。新生入学后,各班要进行认真的调研论证,分析新生的不同特点,了解新生的特点,掌握新生的实际需求,明了现实环境对新生产生的影响。根据不同层次、不同专业学生的特点,有针对性地对他们开展教育活动。 2、务必认真组织学生学习,重点部分如学籍管理、安全知识等要认真讲授,并认真组织学生写好学习心得体会,心得体会于9月15日前交学工处。 一、 时间: 20xx年8月20日 二、 地点: 房县驾校阶梯教室 三、 人员: 全体新生、学校领导、班主任、学工处、教务处 四、 主持: 付校长 五、 仪程: 1、 冯校长致欢迎辞 2、 尤校长介绍学校情况及专业设置、各专业特点及升学就业前景、部分专业与北京房山联合办学情况及成果 3、 学工处组织学校《十堰市中职生一日常规》、安全教育 4、 冯校长讲话 5、 湖北崇瑞教育组织高铁专业学生面试 技术方案 篇8党工委、管委会各部门: 根据《阿党办发电〔XX〕18号》文件要求,为进一步加强阿拉善经济开发区行政服务中心网络安全,及时发现、封堵各种网络失泄密隐患,切实提高各单位的网络安全防护水平和意识,确保党和国家秘密的绝对安全,现将有关注意事项通知如下: 一、各部门文印电脑断开互联网、不共享打印机、不混用u盘,除打字员外任何人不得用联接互联网的`电脑进行红头文件的打印或写红头文件草稿。 二、任何人不得访问浏览不良网站、不良信息或在不安全网站上下载文件或软件。 三、专用(文印、秘书)电脑特殊情况下如需联接互联网,可增加隔离卡加一块硬盘。 四、凡处理过涉密文件或内容的电脑要断开互联网、打印机不能共享、不混用u盘、并安装杀毒软件。 各部门要迅速按照以上要求进行一次自查,办公室近期要组织人员对各局室网络技术安全问题进行一次检查,对在检查中发现的问题,将在开发区内通报。 中共阿拉善盟经济开发区工作委员会办公室 内蒙古阿拉善经济开发区管理委员会办公室 XX年5月5日 技术方案 篇9一、发布台风消息时的处置 1、落实人员加固养殖场(户)畜牧舍、仓库及其他相关设施,保障住房安全; 2、根据台风等级,备足饲料和一定量的农用薄膜、农用柴油; 3、准备好抽水机和停电照明设施; 4、准备好动物防疫消毒液和喷射机械; 5准备好应急疫苗等其他物资。 二、发布台风警报时的处置 1、对规模畜禽养殖场(户)作好紧急动员,进一步检查畜禽舍、仓库和住房安全; 2、切断供电源; 3、海涂上临时放养的水禽向内陆转移,并根据台风动态及走向采取相应措施。 三、发布台风紧急警报时的处置 1、确保人身安全; 2、台风登陆和过境地区,对不符合抗台要求的畜禽舍内畜禽转移到安全场所; 3、其他地区重点对建在河道、水库周边的`畜禽养殖场(户)进行检查,并采取相应措施; 4、对种畜禽场、地方品保种场采取特别保护措施,确保核心保护群饲养在安全场所。 四、灾后处置 1、全面开展消毒。 对畜禽饲养场所、动物及其产品交易市场、屠宰场、畜产品加工场地等要在清扫后进行一次彻底全面消毒、灭源工作。特别是规模饲养场户要用动物防疫部门分发的消毒药进行彻底消毒,消毒池内的消毒药要每天更换一次。散养户可用10~20%的石灰水或20~30%热草木灰水进行消毒。 2、保持环境卫生。 对饲养场所进行彻底清扫和全面消毒,保持栏舍卫生,注意通风换气,及时排出栏舍、饲料储存场所内的不良气体。发现死亡畜禽一定要按规定做好无害化处理,严禁食用,以防中毒。(深埋处理:一般坑深2米以上,在底层洒上石灰,尸体入坑后,洒上石灰或消毒药,再复以厚土。有条件的地方可以采用焚烧处理) 3、加强饲养管理。 要及时修复被台风毁坏的栏舍,注意饮水卫生,提高饲料的营养成份配比,适当增加维生素、蛋白、能量,禁止饲喂变质饲料。防止肠道等传染病发生,可适量添加抗生素,提高营养水平,加强饲养管理,提高抵抗力,减少应激反应而造成的经济损失。 4、做好防疫工作。 对未在免疫保护期内的畜禽立即进行免疫预防。同时严禁非本场内的其他动物及其产品进入场内,防止疫病的传入与发生。 5、加强检疫工作。 要加强灾后畜禽及其产品的检疫工作,避免病、死畜禽流向市场,以保障人民身体健康,减少畜禽疫病的发生与传播。 6、加强疫情监测。 要加强禽流感、猪链球菌(!)病等动物疫情的监测,及时准确掌握疫情动态,准备相应的疫苗等应急物资。要特别做好一类传染病、人畜共患病等动物疫病的监测工作,一旦发现疫情,要立即报告。 7、注意饲料中毒。 饲料饲喂前必须进行仔细的检查,不要用霉败变质的饲料饲喂畜禽,防止被饲料生产、加工和经营者出售霉败变质饲料坑害。 8、畜牧业防高温降暑主要措施 (1)畜舍设施上: A、注意遮荫,用遮阳膜、湿稻草等遮盖畜舍屋顶、中转场。 B、要注意停电。目前拉电频繁,对畜禽影响很大,特别是集约化鸡场、猪场要自己配备发电机。 C、水塔、水箱要灌满水,不能停水。 (2)管理方面: A、注意通风,早晨、傍晚打开门窗,中午高温时用排风机降温,冷水冲淋。 B、放牧家畜要避开中午阳光直射,选择早晚放牧。 C、栏舍中的水糟不能断水。 D、在畜禽饲料中添加维生素C等抗应激药物。食欲不良的畜禽可多喂些青饲料。 技术方案 篇10一、遥感技术 1、概念和原理 简称 ,是指借助对 敏感的仪器,在不与探测目标接触的情况下,记录目标物对电磁波的 、 、 等信息,揭示目标物的 、 及其变化的综合探测技术。 2、特点:监测范围 ,可覆盖整个地球,能 、 、 ,迅速获取信息和实施动态监测。 3、工作过程:信息 ――信息 ――信息 ――信息 ――遥感应用 4、组成:RS由 、 、 、 以及相关技术等组成。 5、类型运 载 工 具优 点 航天遥感专题 ,航天飞机、 、 等覆盖范围 ,不受 限制,可 、 观测等。航空遥感 强,可根据研究主题选择适当的 、 和 。近地遥感――可用于 、 、 监测等中高分辨率的遥感任务中。 二、遥感与资源普查 1、 资源、 资源、 资源等是遥感技术在资源普查中的`重要应用领域。 2、蕴藏矿产的地方有许多是 或 构造带,较容易借助遥感技术“发现”矿产的存在。 3、对森林、草原、绿地以及农作物等资源的确调查中,通过遥感图像 或图像处理技术,提取植被的分布等数据,为农业等部门提供服务。 三、遥感与环境灾害监测 1、21世纪,遥感技术不仅将为社会 提供高分辨率的信息资源,改变人们的生产、生活与交往方式,而且有助于人类重新审视“地球家园”,提高人们对周围生活环境与的认识。 2、 是搞洪救灾与减灾决策的重要依据,遥感技术所具有的 和 的特征,给水文预报,洪水分析等工作带来很大的便利。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。