标题 | 屈老师幼儿园教案 |
范文 | 屈老师幼儿园教案 作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的屈老师幼儿园教案,欢迎阅读与收藏。 屈老师幼儿园教案1活动背景: 入园晨检时,我观察到,大多数幼儿在保健老师给他测体温、检查手指甲、询问的时候,都是被动地接受,表情木木的;而凡是认识我的或认识其他值班老师的孩子,都会开心地跟老师打招呼。 为什么孩子们对每天都看见的保健老师视而不见呢?一方面有保健老师主观的原因,她们也很少主动跟孩子们打招呼;另一方面,也有幼儿对保健老师的工作不了解、对他们没有产生喜爱的情感有关。 幼儿园的。每一个工作人员,都应该是营造幼儿园良好教育氛围的一分子,幼儿在这个大家庭中,应该认识每一个人的价值,能够感谢每一个人的付出。因此,我想带领中班的孩子熟悉和了解保健老师的工作,并产生对保健老师的喜爱情感和感恩之心。 活动目标: 1、了解保健老师的工作,知道她们工作的环境和工具,体验保健老师的辛苦。 2、用微笑和温暖的话语表达对他人的喜爱和感谢。 3、愿意主动与人交流,建立积极的情感联系。 活动准备: 1、有关保健老师工作片段的视频和照片。 2、保健老师常用的`工具、服饰。 活动过程: 一、回顾和交流已有经验 1、谈话导入:幼儿园里,你们喜欢谁?幼儿园里还有谁? 2、认识保健老师。 (出示视频)穿粉红色衣服人的是谁?你在什么地方看到过她?她在做什么?保健老师为什么要给我们测体温、检查手指甲、摸摸我们的衣服呢? (从情感和经验两个角度入手,说一说对保健老师的初步认识。) 二、展开情境游戏,初步体验。 1、知道什么是晨检,了解晨检的必要工具和材料。 我们上幼儿园的时候,保健老师给我们测体温、检查身体,是为了及时发现生病的小朋友,让他在家休息,提醒小朋友注意卫生和安全。那么,晨检的时候,保健老师会用到一些什么东西呢? 你知道这些东西怎么用吗?想不想来试一试? 2、请两位小朋友当保健老师,幼儿分成两队进行体验游戏。 3、交流谈话。 刚才,小小保健老师检查了几个小朋友?感觉怎么样?那么,我们幼儿园的保健老师,她一天要检查几个小朋友呢?(ppt) 每天早晨和中午,无论外面是太阳晒还是大风吹,保健老师都坚持在幼儿园大门那里迎接小朋友、帮几百个小朋友晨检。你想对她说什么呢? 请幼儿与保健老师说说心里话。 下次,我们在进幼儿园的时候,看到保健老师坐在那里,你会怎么办? 如果我们每一个小朋友都开开心心地来上幼儿园、高高兴兴地跟保健老师打招呼,她一定也会非常开心,再累心里也会感到幸福的! 三、观看照片材料,深入了解。 看照片,了解保健老师的一部分日常工作。 1、为小朋友伤口消毒、挑去手上的木刺。 2、到教室里检查卫生,督促老师给班上的各类物品消毒。 3、与卫生所联系,帮小朋友们检查身体。 小结:保健老师每天的工作都是为了把病毒挡在幼儿园外面,把细菌赶走,保护小朋友的身体健康。 四、尝试多种方式,持续观察。 保健老师很忙,她还会做些什么事呢? 我们怎么才能知道? (用记录板记录幼儿继续了解保健老师的方式。鼓励幼儿分组当小记者,继续了解。) 屈老师幼儿园教案2活动目标: 1、尝试在架空的竹梯上进行手脚爬,提高自身的协调力量。 2、能根据自身的能力,选择难度适合的材料进行活动。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备: 竹梯两架;沙包若干;塑料筐若干;轮胎四个;“蚂蚁的家”图片两张。 活动过程: 一、开始部分:“蚂蚁郊游操” 二、基本部分: 1、模仿蚂蚁的爬行。 2、练习在竹梯上爬行。 3、请幼儿示范爬行的要点,幼儿知道如何进行自我保护。 4、游戏:蚂蚁搬家。 (1)请幼儿想办法把家里的食物搬到新家里,而且不妨碍爬行。 (2)介绍搬家路线,请幼儿根据自己的能力,选择难度适合的路线爬行。(一种平面竹梯;一种架空的竹梯) (3)教师重点保护在架空竹梯上爬行的幼儿。 三、结束活动: 1、表扬幼儿的`勇敢精神,幼儿体验挑战带来的快乐。 2、放松活动:今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。 教学反思: 户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力,组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和激励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。 |
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