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标题 农村小学校本培训计划
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农村小学校本培训计划通用

光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,立即行动起来写一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家收集的农村小学校本培训计划通用,欢迎阅读与收藏。

本学年我校教师培训工作将秉承以往教学工作经验,学习兄弟单位的先进做法并予以应用,结合各级相关工作布署,坚持注重实效、联系实际、立足本校的原则,充分发挥校本培训的功能和优势,营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境,造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

一、培训目标

1、面向全体教师,全员参与培训,强化教师“终身学习”的意识。

2、围绕办学目标和特色开展校本培训,注重培训教师的科技知识和技能,提高科学素养,建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。

3、推动教师专业化发展,鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高,向科研型、学者型过渡。

4、加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用,提升青年教师的教改科研能力,使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高,骨干比例增大、层次提高。

二、培训形式

采取集中培训与分散分类分层培训相结合;传统师资培训方式与现代远程教育培训相结合;“走出去”与“请进来”相结合;重点培训与校本培训相结合。

1、专家培训。聘请教育专家和校内外有一定经验及知名度的教师,如骨干教师、学科带头人、特级教师等,围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座,帮助老师树立正确教育观念。

2、交流研讨。围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题,组织教师分组研讨、集体备课,在参与、体验、反思中总结经验,转变教育观念,通过研讨、交流,学习他人长处,提高认识,促进自己提高,促整体水平提高。

3、观摩欣赏。运用现代信息技术,借助多媒体,组织教师观看有关课改、教学、师德影片。

4、组织教师外出学习,及时更新教育观念,领悟新教材的`教学宗旨。发挥骨干教师的带头作用。

三、培训内容

积极参加上级组织的教干、骨干教师、全员培训;各校立足实际,做好校本培训;周密组织培训活动,确保培训取得实效。

(一)教干培训:积极组织教干参加县教体局组织的各类培训。

(二)骨干教师培训:根据县教体局要求组织教研组长培训、实验教师培训、电教仪器、云空间教师培训、学前教育骨干教师培训。

(三)教师培训:

1、组织各学科新课标暨教材培训、新教师培训。

2、开展“每月读一本好书”活动,鼓励教师多读书、读好书,并结合自己实践运用到教学实践中去。

4、组织教师进行云空间理论跟帖学习。

5、组织教师进行云空间应用培训学习。

6、组织教师帮对结扶培训,采用“互帮互学”方式,就地取材,充分利用好本校优秀教师资源,

四、考核与管理

1、我校高度重视并认真组织教师的培训工作,并对各项培训工作定期进行检查,对组织不力、敷衍塞责的部门(20xx职工)将通报批评。

2、全体教师要主动、及时和认真参加相关培训活动。

3、奖优罚劣。对参加县以及街道组织的理论竞赛活动成绩优秀的教师,进行表彰奖励;对成绩不合格的教师将继续组织学习。

4、教师理论学习成绩和考勤情况将记入个人量化考核。

本学期我校将要加强教师培训工作的领导,将此作为学校的一项重要任务抓紧、抓实、抓好。要做到培训前有工作部署、制定的计划得到详细落实、阶段活动有总结,真正把教师的培训工作落到实处,取得预期效果。

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更新时间:2024/12/25 22:58:04