标题 | 小学三年级语文《画杨桃》练习题 |
范文 | 小学三年级语文《画杨桃》练习题(通用6篇) 《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章,选入人教版小学三年级下册语文教科书中。文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。下面是小编为大家整理的小学三年级语文《画杨桃》练习题,仅供参考,欢迎阅读。 小学三年级语文《画杨桃》练习题 篇1一、拼写小能手。 1、妈妈dīng zhǔ( )( )我,不能把这fú( )画弄脏。 2、我们班来了几个新同学,坐在我qián pái kào biān( )( )( )( )的位置上 3、bàn shǎng( )( )的时间,我们就shú xi( )( )了。 二、字词集中营。 1、比一比,再组词。 审( )悦( )晌( )悔( ) 宙( )说( )响( )诲( ) 2、选词填空。 精确、的确、准确 小明的回答很( ),评委给了他满分。 经过( )计算,工人们便开始改装这台机器。 这件好事( )不是我做的。 三、句子训练馆。 1、你怎么能这样做?(改为陈述句) 2、看到我花的杨桃像五角星。同学们哈哈大笑起来。(用合适的关联词语连成一句) 3、我把杨桃画成了五角星。(改成被字句) 4、你不能这样对待同学。(改为反问句) 小学三年级语文《画杨桃》练习题 篇2一、给字选择正确的读音。 规定(guī kuī) 铲子(cǎn chǎn) 仍然(rēng réng) 躲避(bì pì) 报仇(chóu cóu) 赞同(zàn zhàn) 例外(lì liè) 抉择(zé zhé) 二、选词填空。 宽阔、宽敞、宽广、宽大 1、人教版三年级语文同步练习《画杨桃》:各地代表都集中在( )的礼堂里等待会议开始。 2、奶奶为我织了一件( )的毛衣。 3、商店门口是一条( )的街道,人来人往,十分热闹。 4、拖拉机在( )的田野上奔跑。 壮丽、艳丽、秀丽 5、杭州西湖是个风景( )的好地方。 6、火红的石榴花开了,在绿叶的衬托下格外( )。 7、这些高大坚固的建筑物在朝阳映照下,显得那么( )。 三、阅读语段,完成练习。 校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼顶了;说它粗壮,确实也惊人,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下做游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗哗啦啦响,似乎老槐树也同我们一起发出阵阵笑声。 1、从文中找出描写老槐树的句子写在横线上。 老槐树:________________ 2、联系上下文解释下列词语。 过分:__________________________ 严严实实:______________________ 四、阅读短文,完成练习。 三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来了,他说:“我是知难而退。” 第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望上面险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是适可而止吧!”也退下来了。 只有第三个人,在攀登途中,知难而进,披荆斩棘,勇往直前,无所畏惧,几次跌倒,都爬起来再上,毫不气馁,最后终于登上了顶峰。 过了几天,三个人又碰面了。 第一个人说:“登上顶峰,也不过是那么回事。还是我知难而退好,省了许多力气。” 第二个人说:“是啊!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。” 那个登上顶峰的人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。” 1、给短文加个题目:____________ 2、结合上下文理解下面词语的.意思。 无所畏惧:____________________ 毫不气馁:____________________ 3、分别写出三个人登山的结果以及造成这一结果的原因。 (1)第一个人:结果__________,原因__________。 (2)第二个人:结果__________,原因__________。 (3)第三个人:结果__________,原因__________。 4、写出文中画横线的句子的意思。 _______________________________ 5、读了这篇课文,你有什么想法? ______________________________ 小学三年级语文《画杨桃》练习题 篇3一、拼一拼,写一写。 dīng zhǔ shěn shì duān zhèng yán sù ( )( )( )( ) shǎng wǔ hé yán yuè sè jiào huì shú xī ( )( )( )( ) 二、我能辨认,我能组词。 叮( )杨( )诲( )晌( ) 订( )汤( )海( )响( ) 三、辨一辨,填空。 册、侧、测 ( )面 ( )量 练习( ) 幅、福、富 幸( ) 一( )画 ( )有 做、作、坐、座 ( )业 ( )位 ( )文 合( ) ( )用 工( ) 四、选词填空 严格、严肃 1、张老师对我们的要求一向很( )。 2、小强没有完成作业,李老师( )地批评了他。 教育、教诲 1、山村的孩子渴望受到良好的( )。 2、虽然我离开母校多年了,可是老师们的( ),永远留在我的心中。 小学三年级语文《画杨桃》练习题 篇4一、看拼音,写词语。 bānjí yánsù shěnshì shénqíng tàidù 二、比一比,再组词。 {熟热{响晌{诲悔{座坐{悦说 三、写出带有下面部首的字。 纟:、 口:、 日:、 讠:、 宀:、 心:、 四、选词填空。 严肃 严厉 严格 1.整个假期我都()地按作息制度办事。 2.这个人破坏绿化,受到群众()的批评。 3.爸爸神情()地说:“粗心可不是小事啊,你必须彻底改正。” 精确 的确 准确 4.小明的回答(),评委给了他满分。 5.经过()计算,工人们便开始改装这台机器。 6.这件好事()不是我做的。 审视 注视 7.老师()了一下讲桌上的杨桃。 8.他久久地()着窗外。 五、造句。 1.……因此……: 2.不要……要……: 小学三年级语文《画杨桃》练习题 篇5一、我会感悟。 复述课文时,重要的内容要讲得详细些。我认为《画杨桃》这篇课文中()这些内容非常重要,复述时一定要讲进去。 二、指出标点符号在文中的作用。 1、“好——笑!”破折号的作用是() 2、“不……像”省略号的作用是() 三、按要求改写句子。 1、改成疑问句:() 2、改成双重否定句:() 3、改成反问句:() 四、阅读短文,回答问题。 我的老师 最使我难忘的,是我的女教师蔡芸芝先生。 她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来,她那时大约有十八九岁。右角嘴边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔而美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好象要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵。 在课外的时候,她教我们跳舞。我现在还记得她把我扮成女孩子表演舞蹈的情景。 在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂。也是那时候,我认识了蜂王,平身第一次吃了蜂蜜。 她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵他教我们的诗: 圆天盖着大海, 黑水托着孤舟, 远看不见山, 那天边只有云头; 也看不见树, 那水上只有海鸥…… 今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响! 像这样的教师,我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢? 1、作者用极简短的话对蔡芸芝先生的外貌作了介绍。请划出有关句子。 2、比较《我的老师》和《画杨桃》在选取材料上有什么不同的地方? 《我的老师》: 《画杨桃》: 3、结尾“像这样的教师,我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢?”是什么意思?从短文看,“这样的老师”是指怎样的老师? 小学三年级语文《画杨桃》练习题 篇6老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。” 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。 1.在文中找出下列词语的反义词。 陌生——( ) 怀疑——( ) 哭——( ) 2.选关联词填空。 虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… (1)( )观察的角度不同,杨桃的样子( )不同。 (2)( )妈妈生病了,( )她没去上班。 (3)杨桃( )被画成了五角星,( )好笑吗? 3.老师说的话中哪句话最重要?找出来,抄写在下面的横线上,并说说这是一种什么态度。 __________________________________________________ 4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中得到了什么启示? __________________________________________________ 参考答案: 1.熟悉 相信 笑 2.(1)如果……就…… (2)因为……所以……(3)虽然……但是…… 3.我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。是一种实事求是的态度。 4.从不同的角度看问题会得出不同的结论,对事物的观察应该实事求是。 |
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