《小鸭子的课件》-教学课件-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

小鸭子的课件

范文

小鸭子的课件

小鸭子的课件1

一、教学内容：歌曲《小鸭子》

二、教学目标：

1、情感态度价值观：

通过学习歌曲，引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与自然之间的密切关系。

2、过程与方法：通过游戏、模仿、歌唱、表演等艺术形式展开教学活动，培养学生的音乐感知力。

3、知识与技能：鼓励学生参与、体验各项音乐活动，引导学生用自然地声音来演唱歌曲。

通过用打击乐器为歌曲伴奏，初步培养学生的合奏能力。

三、教学用具：电子琴、录音机、响板、小鸭子的图画。

四、教学过程：

1、师生音乐问好！

2、师生拍打三拍子感受拍子导入新课：

（1）师：请同学们认真看老师拍手，老师做完你来模仿

师手拍 X X X

生模仿做

师：请同学们继续拍，不要停，（这时师打开电子琴三拍子的节奏，生随琴拍节拍，生继续拍，师用电子琴弹奏歌曲旋律，生随琴随歌曲旋律再拍节拍。）

（2）师：同学们想一想我们刚才拍打的节拍有没有什么规律？

强弱弱

（3）师：让我们随着音乐再来感受一下

师生随歌曲录音范唱律动感受

(4)师：同学们表现的太棒了，为了奖励同学们，老师把一首歌曲送给大家。

师范唱歌曲

（5）师：你听到了什么？举手告诉我

（6）师：是一只勤劳可爱的小鸭子，（师出示小鸭子的图片揭示课题）请同学们打开课本20页，我们今天来学习歌曲———小鸭子。

3、学唱歌曲：

（1）生用手指着歌词静静地完整的聆听歌曲录音范唱。

（2）分段学习歌曲;

[1]师有表情地按节奏的朗读第一段歌词

生小声随录音范唱学唱歌曲第一段

师弹琴，师生接龙唱，

师弹琴生完整唱第一段歌词

[2]师弹琴唱第二段歌词

生随录音范唱学唱第二段

师弹琴生唱第二段

[3]师弹琴生完整唱歌曲两段歌词

（3）巩固练唱：

[1]师生接龙唱

[2]生生接龙唱

[3]生分小组比赛唱

[4]师组织一部分生练习打击乐器响板

加入到演唱中来

[5]歌表演唱

[6]个别生展示表演。

4、做作课中操《滴哩滴哩》

5、师生交流

师：你今天有什么收获？

生答

师小结，我们今天学习了小鸭子这首歌曲，要学习它勤劳的'品德，希望大家以后自己的事情自己做，也祝愿每一位同学都能像小鸭子一样健康、活泼、快乐的成长。

小鸭子的课件2

活动目标：

1、在游戏情境中，充分感受旋律的特点，乐意听着音乐表现可爱的小鸭子，有初步学唱新歌的愿望。

2、喜欢亲近小动物。

活动准备：

PPT、小鸭子玩具及头饰

活动过程：

一、向小鸭子问好

1、教师提问：你知道什么动物喜欢和水做朋友？（引出鸭子）

2、出示小鸭子玩具，幼儿与小鸭子问好。

3、用不同的节奏与幼儿对话

二、学小鸭子走路

1、“小鸭子是怎么走路的？”

2、幼儿模仿小鸭子走路。

三、看小鸭子游泳

1、“小鸭子走呀走，来到了哪里？”（听小河水的声音）

2、 “小鸭子是怎么在水里玩耍的？”

3、看一看小鸭子在水里玩耍。（欣赏视频）

（1）丰富：拍拍翅膀、甩甩头

（2）幼儿模仿小鸭子在水里玩耍

四、学小鸭子唱歌

1、教师表演歌曲

请幼儿说说小鸭子唱了什么？

2、请幼儿跟着老师表演歌曲

小鸭子好像在说什么？

3、再次表演歌曲

小鸭子的课件3