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标题 幼儿园中1班班级工作计划
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幼儿园中1班班级工作计划

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的幼儿园中1班班级工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

一、情况分析

(一)概况本班共有38名幼儿,其中男孩21名,女孩22名,90%的幼儿都是独生子女,幼儿多数和父母生活在一起,但部分幼儿的父母在乡镇上工作,幼儿是和爷爷、奶奶生活在一起,由老人负责接送幼儿入园及幼儿生活。幼儿普遍有个性,活泼好动。

(二)本班幼儿特点及主要表现我班幼儿通过小班一年的学习,已经适应了幼儿园的集体生活,有一定生活自理能力和良好的学习习惯。

1、优势表现

(1)喜欢老师,喜欢上幼儿园,能积极、愉快地参与班级各项活动。

(2)生活自理能力、动手能力增强,自我服务意识较强,会自己穿脱衣服,并放在指定的地方,多数幼儿会自己整理床铺;会自己洗手、洗脸、入厕;学会做值日生工作,会分发餐具,能安静就餐,安静就寝。

(3)生活卫生习惯良好,会饭后漱口、擦嘴、擦桌椅,不随便跪地坐地、不乱扔果皮纸屑,脏东西不往身上擦,保持衣服干净。

(4)具有一定的规则意识,能按要求完成简单的任务。做自己力所能及的事;会关心同伴、帮助同伴。

(4)会使用礼貌用语,能大胆用语言表达自己的想法,喜欢与同伴交往。有一定的分辨是否的能力,谦让意识增强。

2、薄弱因素分析

(1)本班幼儿年龄差异较大,部分幼儿自制能力、自我约束能力差,个别幼儿比较顽皮,常常是以自我为中心,安全意识、规则意识、集体意识比较差,经常与同伴之间发生争执,还需加强与家长的沟通,共同教育好幼儿。

(2)幼儿年龄差异大,体质差异大,个别幼儿学习意识淡薄,在组织活动时难以全面顾及到。年龄大、体质好的幼儿活动量大、活动敏捷;年龄小、体质弱的幼儿动作缓慢、协调性差。

(3)个别幼儿做事自觉性差,主动性不强,个别幼儿动手能力差,生活自理能力还需进一步提高。

(4)少数幼儿的交往能力不强,范围不广,还不会解决活动中的利益冲突,谦让、合作意识还有待提高。

(5)班上的幼儿由于老人接送者较多,很难接触到幼儿的父母,给教师及时了解和反馈幼儿的情况带来了许多不便。家长对孩子的学习情况、在园情况不能及时掌握,给家园共育带来不便。

(三)家长情况本班家长文化水平普遍较高,他们对孩子的希望都很高,他们很在意自己孩子在幼儿园的表现,多数家长经常与班上教师沟通,了解孩子情况,积极配合教师做好教育教学工作,对班级工作比较支持。少数家长由于平时工作比较忙,只得把孩子托给祖父母照看,自己照顾孩子的时间很少。

二、学期目标根据幼儿的实际情况,结合《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》,本学期的班级工作目标为:

1、能安静愉快地进餐、不挑食,会使用筷子、会分发和整理餐具,会独立、有序地穿脱衣服和整理衣服、床铺,养成自己的事情自己做。

2、积极参加体育活动,会上下肢协调地听信号变向、变速走和跑,能动作协调地做跳跃、掷远、侧面钻、爬及攀登等动作,体验活动中的乐趣。

3、知道自己的幼儿园,父母的姓名,家中的电话、住址,有规则意识,有安全、自我保护意识,知道危险的'事情不能做。

4、喜欢周围的人,能够正确认识自己和他人,会控制自己的不良情绪,愿意接纳别人,会分享、轮流、谦让,同情关心和帮助他人。

5、喜欢看书、讲故事,能独立看懂图书主要情节,能主动运用语言与别人交往,养成认真倾听他人讲话的习惯。

6、喜欢数学活动,认识五种以上图形的特征,会点数和认识数字1-10,理解序数及其相邻数关系,会比较物体不同的关系。

7、喜欢观察四季特征和自然现象,喜欢种植和养殖动植物,喜欢探索科学现象,体验人与自然和谐相处的乐趣。

8、对周边的环境好奇,能用多种感官感知周围环境和现象,用词语、声音、线条、色彩、动作等形式表达自己的感受。

三、家长工作

1、设立家长园地,介绍一些科学育儿的知识,帮助家长树立正确的育儿观,掌握科学的育儿方法。

2、主动与家长保持经常性的联系。开学初做好家访工作,平时利用接送机会与家长及时沟通,充分利用电话、与家长交换意见。

3、召开家长会听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。

4、主题活动的开展充分挖掘家长资源,发挥家长作用,每个主题开始前向家长介绍本次活动的目标和需家长配合的要点,必要时发放家长问卷,主题活动结束时针对每个孩子的发展作出发展性评价,帮助家长了解孩子的情况,并向家长了解幼儿的园外情况。

四、月保教工作重点安排九月份:

(一)活动内容:开展"我长大了"主题活动。

1、语言:《我的本领大》、《小鸡宝宝的新衣》、《老师的手真巧(一)》、《老师的手真巧(二)》、《健康好宝宝》、《我会做了》、《想飞的小猴(一)》、《想飞的小猴(二)》;

2、美术:《镜子里的我》、《上幼儿园的小路》、《送给老师的纸杯花》、《快乐的小鸟》、《欢乐手印画》、《浸染小手帕》、《我会折钢琴》;

3、音乐:《我上幼儿园》、《小牙刷》、《我长大了》、《跳舞歌》、《加油干》、《清洁歌》、《勤快人和懒惰人》、《胆小鬼》;

4、数学:《比高矮》、《找朋友》、《整理小能手》、《看谁数得快》、《跳绳有多长》、《排第几》、《谁的号码牌不见了》;

5、科学:《有趣的指纹》、《身体变化》、《声音怎么来》、《动物宝宝诞生了》、《"我"会保护自己》、《豆子长大了》;

6、健康与社会:《成长小相册》、《老师的节日》、《保护眼睛》、《比一比》、《好孩子,懂礼貌》、《我爱劳动》、《玩具好朋友》、《小小解放军》、《遥控机器人》、《勇敢的小老虎》;

7、进行"三生"教学活动。

(二)家长工作

1、家长会:了解本学期班级工作要求。

2、家长园地开设"我是妈妈的小帮手",启发幼儿增强长大了的意识,请家长尽力放手让孩子做些力所能及的事。

3、个别幼儿家访。

十月份:

(一)活动内容:开展"秋日旅行"主题活动。

1、语言:《中秋节的故事》、《小路沙沙》、《秋游》、《秋哥哥》、《月亮姑娘做衣裳》;

2、美术:《颜色小魔术》、《秋天的树》、《美味大果盘》、《有趣的树叶贴画》、《拓印小树叶》

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更新时间:2025/3/26 9:36:23