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【精选】小学学作文800字汇编八篇

在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的小学学作文800字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学学作文800字 篇1

母爱是伟大的,母爱是无私的。我的妈妈对我的爱,也是伟大无私的。

记得有一次我发高烧了,妈妈开车像箭一样带我去了医院。医院里人山人海,每一个细微的空间都挤得水泄不通,我们等啊等,不知过了多久,终于排到我打针了。

我那时年龄小,很怕打针,怕疼不敢打。妈妈连忙安慰我说:“没事的,一会就好了,不会太疼,就像被蚊子叮一口一样!”妈妈一安慰我,我忽然觉得自己心里踏实多了,害怕的感觉也渐渐消失。我心想:“妈妈那么爱我,如果我病不好她会多着急啊!”想到这儿,我鼓起勇气向护士阿姨走去。这时妈妈仍然鼓励我,当护士阿姨给我扎针时,我竟然不觉得疼。“咦!这是怎么回事呀?”我正奇怪时,护士阿姨已经在给我扎的针上压好了消毒棉球、贴好了胶布,针管那头也挂好了吊瓶。妈妈扶我一起找到座位坐下,等待药水全部流完。

直到现在我才明白,当时为什么不疼。因为妈妈,是用她那无私的母爱安慰了我,是用她那伟大的母爱鼓励了我。

如果你问我世界上什么最伟大,我会回答:“那无私的母爱最伟大!”

我的妈妈是一位最普通的劳动者,俗话说得好:“有妈的孩子像个宝……”我和妈妈之间的亲情,是任何感情都不能代替的。

有一次,我考试考差了,我生怕回到家被妈妈骂,我胆战心惊。回到家,我吧试卷拿给妈妈看,妈妈竟没有骂我,他语重心长地说:“这次考这么差的原是什么呢?书可不是为父母读的。只有读书才是唯一的出路,这次考得这么差是为什么?也就是要吸取教训……”我静静地聆听着,我的眼泪如洪水般涌出了我的眼眶,一滴又一滴地掉在了地上。晚上,妈妈把我叫到书房,这悄静无声的夜里只有我们家的灯还在亮着,还在亮着……妈妈和我一起在分析我这次考这么差的原因,我的心情非常激动,把妈对我说的每一句教诲全都铭记在心。

妈妈有一次发烧了,躺在床上,我拧了一条湿毛巾在妈妈的额头上,因为妈妈病倒了,所以要我来做家务,因此,我去洗完了衣服又去洗碗,洗了碗又去……晚上,我把炒好的蛋炒饭,递给了妈妈,妈妈红着脸,坐起来一口一口地吃着蛋炒饭,妈妈说:“谢谢!这是我吃过最好吃的蛋炒饭”我笑了笑说:“不用谢!'过了几天妈妈的病全好了。

妈妈为我做了这么多的事,我以后也要好好地报答她,要记住一句话:"妈妈爱我,我爱妈妈!”有这句话,才时刻提醒我要报答妈妈的养育之恩。

小学学作文800字 篇2

一、谋划篇

第一天,我打算去完成孙老师交给我的作业,一开始我也不知道该做什么才能够赚钱呢?这个问题我讨论了很久我也想了很久,我也去问过其他人怎样才能赚钱,她们的回答五花八门,我都不知道选拿一个好,所以我做了一个统计图来统计他们的办法看哪一个是最好的办法,结果我把他们的办法统计了一天不过还是选不出来用那一个办法好,后来我又去请问了人,然后他们对我说:你可以去帮别人去派传单之后我同意了这个意见,我决定明天去准备一番。

二、考察篇

第二天,一早我就出去考察一下,看一看这个办法可不可行,我去到了海雅百货,结果这一个件事然我出乎意料的多人再派传单,结果这一个办法证实是可行的,过了一会,我就回家准备,我心想如何才能让他们把传单给我派而且还会给我钱能?这一个问题我想了很久我一直想不通这一个我恍然大悟说:我怎么就不知道直接去问他们肯不肯给我来派传单。

下午到了,我又去来一趟海雅百货这里还是想上午一样人山人海,不过还是有很多人在这里去派传单,我就去随意地问了一个人,我问他我可以帮你派传单吗?他回答说:当然不可以啦!如果让警察知道了我怎么办呀!我就回答说:我是不会然警察发现的,而且这是我们的生活作业,这生活作业是来锻炼我们的生活能力的,我说完这句他就马上说:好我答应你,我们明天一点在这里碰面,记得明天带三百张宣传单来还有三十块。就这样我终于完成了今天的任务了。

三、行动篇

第三天,我和往常一样来到了海雅百货这里和前两天也没什么区别还是人山人海,我和他碰面了他说:这里有这里有三百张宣传单你把它们派完我就直接给你三十块,过了一会,我开始派传单了,这一天烈热炎炎,要一个小学生在烈热炎炎的情况下来派传单是一件很难的事,不过我也要坚持下来就在这一段时间我已经派了二百多张了,这二百多张去之不易呀!

不过还有几十张怎么派呢?终于在一段时间我终于派完了三百张宣传单了,我终于派完了这真是一个天大的好消息呀!我拿完钱后天已经黑了。

四、反思篇

第四天,我去海雅百货拿完那三十块我就会家了,我回到家我考虑了一番,这大人赚钱可真是不容易呀!所以我们要好好珍惜父母赚来的一分一毫,爸爸妈妈这样对我们,我们也要好好读书来对待我们的爸爸妈妈,希望大家为父母着想,他们已经劳苦功高了,到新的一代来来侍候他们了。

五、寄语篇

我希望大家可以好好的侍候爸爸妈妈和珍惜爸爸妈妈每个月赚回来的每一分每一毫,还有要好好读书给国家出一份力量和给国家作出贡献。

小学学作文800字 篇3

今天是国庆节。早上,阳光明媚,太阳公公把万道金光洒向大地。我的心情也如同天气一般爽朗。因为,待会儿妈妈要带我和姐姐去九龙公园游玩。

一路上,街道两旁红旗招展,彩旗飘扬,国庆节日的气氛十分浓烈。我的心情也十分愉悦。一阵微风袭来,花香阵阵,草儿向我招手,鸟儿向我微笑,好像在祝我玩个痛快。不一会儿,九龙公园就到了。

一进九龙公园,只见公园里人山人海;花坛上,各式各样的花儿竞相绽放,娇艳无比;草坪上被一片绿色笼罩着,郁郁葱葱,苍翠欲滴,令人赏心悦目。似乎公园里的一花一草都在争着向伟大的祖国生日献礼。我和姐姐边走边欣赏,不一会儿,就来到了公园里的游乐场。这是我们最喜欢玩的地方。

游乐场里的“激流勇进”项目可好玩了。这是一项既惊险又刺激的游戏。它的玩法是:先坐上一艘小船,然后乘船渡过“恐龙肚子”和一处人造的“小山坡”,最后抵达终点。我和姐姐把游乐票交给工作人员后,便坐上了一艘小船。小船顺水行驶,很快地,我们就来到了“恐龙肚子”。只见,“恐龙肚子”里“堆”满了“美食”(海绵做的模型食品),让人觉得恐龙肚子就是一块肥美的肉。就在这时,前面露出了一丝阳光,我以为小船已经到达了终点,可谁知,一个输送带

却迅速地把小船送上了一个“小山坡”的最高处,我的心一下子高悬起来,心脏怦怦直跳,两手不由自主地紧紧握住姐姐的手。这时,小船又迅猛地往下俯冲,如同海燕一样掠浪疾飞。我见了,心里万分恐惧。于是,我大叫一声:“救命啊!”话音刚落,小船就已经冲到了终点。虽然我们的头发被水浪溅湿了,但是,我们却顺利地闯过了关。“激流勇进”游戏真是又刺激又好玩呀!

走下小船,我们来到了摩天轮这个游戏项目区。我们把游乐票交给收票阿姨后,就坐上了摩天轮。摩天轮开始向上转了,我高兴得手舞足蹈。当摩天轮升到第四层时,我看见大街上的卫生死角不见了,路面整洁干净;当摩天轮升到第七层时,我看到马路上车水马龙,但是人们个个自觉遵守交通规则,交通秩序井然;当摩天轮升到最高层时,我看到市区高楼大厦林立,花草树木遍地,如同花的海洋……我心想:摩天轮可真像一辆观览车呀,它让我看到了漳州的巨大变化。我衷心祝愿祖国和漳州的明天更美好!

快乐的时光总是过得那么快,一眨眼,一个上午就过去了。我们依依不舍地离开了九龙公园。啊!国庆节这一天过得真愉快!

小学学作文800字 篇4

小时候因为嘴谗,老妈特意为我们姐妹几个买了一棵樱桃树,天天等啊盼,盼啊想,终于看到绿树成荫,果实满枝头时,我们围着它跳啊,叫啊,那兴奋劲简直无法形容,就在我们眼巴巴地看着它一天一个样的走向成熟时,天公不作美,下了一场罕见的冰雹,不仅把我们的樱桃打落了一地,还残忍地把樱桃树拦腰折断了。捧了一捧白里泛红的樱桃,我伤心地哭了好久,妈妈说既然已经折了头的是树留着还有什么用?干脆刨了酸了,我们姐妹几个都不同意,就留下做个纪念吧。随着时间的推移,我们早已把它淡忘,再没有了树下的嬉笑,打闹,只有它孤独地站在原地。

樱桃树发芽了。 小妹尖叫着跑进来。我以为她又在逗我玩,便没理睬,继续我的小说梦, 姐,是真的,不信你去看看嘛! 小妹边说边不由分说拉着我跑到了樱桃树下,一抹绿意那么夸张地印入我的眼帘,我摸着它激动地哭了,大树死了,它旁边的不起眼的小树枝竟然硬是挤出来发芽了。于是树下又有企盼和向往。当第一次捧着殷红的樱桃时,我放声大哭,这是多么来之不易的樱桃啊!姐妹们取笑我,说我有点黛玉葬花。我依然不管不顾地哭了个痛快,天晓得我是在哭樱桃呢,还是哭自己?

现在我们姐妹几个都已成家,再也不会去看一眼樱桃树长的如何了,倒是孩子们,每每看到开花就会唏嘘一番,每每看到樱桃成熟,就跟在妈妈的身后,各自捧着小盘子兴奋地抢着,叫着,比着谁的大,谁的多,谁的红。每次看到孩子们那股高兴劲儿,每次听到孩子们开心的笑声,我就会莫名地兴奋,莫名地想流泪。

今年又到了吃樱桃的时节了,却听姐姐说给孩子们买点儿吃,我很纳闷,家里的樱桃树呢?这时我才注意到,往年早就硕果累累地树上,只有茂盛的枝叶在那里随风摇摆,任我寻遍每个枝叶的角落,都找不到一个小樱桃的影子。 怎么回事? 我急急地问。 开花时下了一场雪,花都被冻掉了,哪来的果实? 听着妈妈的唠叨,我的心隐隐作疼。樱桃树啊,你盼走了冬天,等来了春天,迎来了夏天,为的就是那满树耀眼的辉煌,就因为一场不合时宜的大雪,把你的希望深深地淹没。虽然满树的枝叶郁郁葱葱,而我分明看到了你掩饰不住的.凄凉。

樱桃树,你还有来年,你还能寄托来年是个丰收年,而人呢?一旦错过了收获的季节,又怎能寄托来生呢?

小学学作文800字 篇5

今天,我读了《一只蜘蛛和三个启示》,我的心情感慨万千。

这篇文章主要讲的是:雨后,一只蜘蛛向破碎的网爬去,但是它屡战屡败,第一个人说那只蜘蛛很蠢,它可以从别的地方绕过去,所以他变得聪明起来;第二个人被蜘蛛的那种坚持不懈的精神所感动,所以他变得坚强起来;而第三个人对生活心灰意冷,所以他慢慢开始消沉起来。

我觉得做任何事都要有灵活变通的能力,俗话说:“条条大路通罗马”。对于我而言,通向自己所要完成的目标有两条:第一,一个好的思维模式,第二,朝这个“指路标”去奋斗,去努力,这样方可以成功,我想,第一个人的做法是通向成功的一条捷径。做任何事情都是这样,但是所谓的努力而不是埋头苦干,而是有方法,往往是最复杂的事情,用另外一种思维模式去思考,也许,这就是一件极其简单的事情,所以,在今后,我知道了做事一定要“换位思考”,我想,这,就是通向成功与智慧的“金钥匙”,开启这把锁,你将会终生受益。

在生活中也是如此。那一天,有一道数学题总是解不开,我苦思冥想了好长时间也没有得出,当我正想放弃时,我对自己自言自语道:“看看另外一种方法行不行”。当时对自己也没抱太大的信心,又经过一番演算与思考,这倒数学题很容易就被解开了……

第三个人,他放弃了生活,此时,我想对他说:“朋友!打起精神来!虽然你已经放弃了生活,但是,生活并没有放弃你,它在等待着你,抬起头来!寻找属于自己的曙光,不努力地奋斗,把握住自己,你要对你的生活和你充满信心,相信吧,那快乐的日子总会来到”。

生活就是在比谁更有信心,生活就是在比坚韧不拔的毅力,去接受“大风大浪”的挑战;生活就是一场游戏,最终是看谁能够赢得这场“比赛”,谁都可能成为赢家,每一个人,都有加入游戏的权利,因为,我已经知道:生活是无私的,它对待每一个“游戏者”都是公正无私,这就要看你用什么样的态度来对待它了;生活就是一面镜子,你对它哭,它也会对你哭,你对它笑,它会对你笑。

抓住一丝希望不要放弃……

在5.12大地震中,不正是那些子弟兵们,医护人员们,和老师、同学们的坚定如山的信念下,才救出了一个又一个伤员,也创造了一个又一个的奇迹。

今天,我终于明白了一个道理:大石拦路,弱者视它为前进的障碍,而强者视它为前进的动力……

人生苦短,我们不能任由烦恼淹没快乐,不能一生都活在烦恼的牵缠中。心是烦恼的根源,亦是快乐的根源。我们无法像佛祖一样除尽烦恼,但是我们可以任由地操纵着自己的心,让它向着阳光。

“读”懂了生活,才不枉来人间一趟,才能在任何时候都能“行到水穷处,坐看云起时”。

小学学作文800字 篇6

成功学的创始人拿破仑·希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有’奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!”

自信的确在很大程度上促进了一个人的成功,从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”

同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

国内外多少科学家,尤其是发明家,哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为:失败越多,距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的,首先人要有真才实学,接着才会有真正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信,那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。

网络评论人王小山说过:“没有真东西,只有信心的话,前途只有一条——死,而且死得很难看。”这句话听起来有些过火,但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。

同样,在我们的学习中,仅有自信也是不够的,自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝紧张,满怀自信地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单:这部分同学中有一种是既自信,又刻苦认真学习的;而另一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。

所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的力量。

小学学作文800字 篇7

终于等来了国庆节了,总算有连续好几天休息的日子,真是太高兴了。可以好好在外面玩玩了,国庆的前天晚上,同学约我1号早上去钓鱼,钓鱼一项久违的休闲活动了,我是很喜欢钓鱼的,可是就是老是没有时间也没有人一起去钓,所以慢慢都要淡忘了刚好趁这个机会在去体会一下那种心情,我就答应的同学一起去钓鱼,到了晚上我同学居然跟我说要早上6点就要出发了我听了一下都傻掉了,天啊,居然要这么早,我不是5点多就要起床了不然哪来得及去,整个晚上在那里考虑要不要去床上睡觉,到最后就在椅子上睡了几个小时然后就起来去梳洗了,开着自己的车子就去找同事约定好的地方了,可是到了那里居然跟我说还要等人,看看时间居然快7点了,我晕,那我那么早起来要干吗啊,你杀了我吧,真郁闷~

7点半的时候我们总算到了目的地了,居然这个地方是在云洞岩下面的一个水库这里,这里的环境还不错,就是一处的漂浮物多了点,但总体来说还是不错,不时飞过几只白鹭,环境也很清静是个钓鱼的好地方,放下行装就开始整理渔具了,勾上钩子放上鱼鳔,打上饵料,调理饵料,一切准备工作好以后,那就开始钓吧。

可能是太久没有钓鱼的原因吧,开始的时候居然出丑了,连最起码的甩杠都没有甩好,真是丢死人了,还说自己是钓过鱼的,唉~真的是疏于练习了还好能很快的恢复过来,调整好自己的状态终于进入状态了,开始认真钓了起来,不知道是这里鱼真的很小还是.......我第一条钓起的鱼居然是一只非常非常小的鲫鱼,思想汇报专题笑死旁边的同学了,顿时心里一阵不爽,心想不是把这么久没有钓鱼一钓上来居然这么小的,气死我了,真的不甘心,难道我真的就这么倒霉吗,连鱼儿都要欺负我,我开始急躁起来。没法安静下来钓鱼,在等待鱼儿上钩的时候,我看着四周的环境心里有着莫明宁静和舒服心里得到了无限的放松和宽广心里一下的安静了下来。摒弃了刚开始的急躁心情,于是乎我再次放上鱼饵继续开始征服鱼儿。

我们从早上一直钓到了下午成绩不是很理想这里的鱼小的不得了,大只都好鬼不那么容易上钩,但是还好总算没有白来一次还是有钓到大一些的鱼,大家收拾渔具准备回家了,那天真的钓的很累,回到家吃了中饭就躺在床上呼呼大睡一直睡到吃晚饭的时候,妈妈看见我的时候说我都晒黑了,我自己也认为晒黑了不少,整只手都黑红黑红脸上也是,但是玩的开心就行了其他的都无所谓了。

真的好累啊,两个眼睛又在打仗了,现在钓的好有感觉了,明天还想继续去钓鱼。

小学学作文800字 篇8

读写结合是语文教学的基本规律之一,读是吸收,写是倾吐,读影响和制约着写,写又反过来促进了读,小学作文教学随笔。而就文取材的“小练笔”,是读写结合最有效的载体。读写结合已成为提高学生语文素养的一种有效的手段,一个重要的途径。因此,在新课改理念的引领下,“小练笔”已跻身于阅读教学的课堂,打开了学生手脑并用,听说读写全面铺开的局面,成为语文教学园地里一道独特的风景。“小练笔”走入了误区甚至导致教学失败的例子不胜枚举。因此,要最大限度地发挥“小练笔”在语文课堂教学中的作用,扎实有效地提高学生的语文素养,不能一哄而上,而要循序渐进,扎实推进。下面结合自己的教学实践,谈谈在课堂教学中“小练笔”的一些做法和体会。

一、把握文本,模仿经典。

朱熹云:“古人作文作诗,多是模仿前人而作之,善学之既久,自然纯熟。”因为从模仿起步能在理解与表达、积累与运用之间架起一条通途,可以说仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式。我们的课文大多是经过千锤百炼的经典之作。这些文章或句式精美,或结构精巧,或布局典范,或表现手法独特。在教学时,我们只要紧紧依托文本资源,抓住契机,适时、适量的进行经典句、段、篇、立意等方面的模仿、迁移,在潜移默化中,学生就自然而然地掌握了基本的遣词造句、布局谋篇之法。

二、模仿典型句式,学会遣词造句

句是构成段的最基本单位。文本中有许多精美片断用了典型句式,教

师在阅读训练中要善于挖掘资源,精心选择读写结合点,进行仿句练笔。典型句式的迁移练习不但实现了对课文经典语句的有效吸收,而且使学生在模仿中创生出自己独特的语言,让学生真真切切地感受成功,提升语言文字的表达能力。只有从仿句起步,得心应手、融会贯通地掌握写句的方法,提高遣词造句的能力,才能切实提高构段、谋篇的能力。

三、模仿精美语段,学会精巧构思。

片断训练既是“连句成段”的终点,又是“连段成篇”的起点,如课文《猫》的第一段中,用了“说它??吧,可是??”的句式来表达对性格古怪的大猫的喜爱之情。我在教学时,在引领学生充分品读、感悟语言特点的基础上,让学生模仿该句式写写第二、三段中所描述的猫性格古怪之处。有学生这样写:猫的性格实在古怪!说它温柔可亲吧,的确是呀,常用身子蹭你的腿。可是它不高兴的时候,无论谁说多少好话,它也一声都不吭;说它胆小吧,它的确什么都怕,可是它有时又是那么的勇猛,遇上蛇也敢斗一斗。

然而,纵观目前的阅读教学,“小练笔”随意练的现象却大量地存在着,不管是第一课时还是第二、第三课时,每一节课都会“练你没商量”,为写而写的情况比较严重。过多的形式让学生眼花缭乱,甚至出现了不少“非语文”现象。我认为就文取材的“小练笔”,要以文本为重要依托,善于挖掘和拓展文本资源,适时、适量的进行训练。

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更新时间:2024/12/23 20:01:22