标题 | 小学毕业作文 |
范文 | 小学毕业作文合集6篇 在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的小学毕业作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学毕业作文 篇1一、导入 同学们,有幸成为你们的老师,是我们之间的缘分,也是我一生的荣幸,三百多个日夜悄然走远,但我们间的师生情日渐浓厚,可以计算出我们相处的时间,却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚,天下没有不散的宴席,人生有聚有散。分别在即,纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜,临行时,老师没有珍贵的礼物馈赠,送你们几句诚挚的话语,伴你们一路风雨兼程:(出示) “假如生活是一条河流,愿你们是执着向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你们是风雨无阻的水手。 同学们,今后不可妄自菲薄,自甘平庸,要学会欣赏自己,人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺,挫折和坎坷常常不期而至,不要抱怨生活,要坚强起来,风雨过后的彩虹更加美丽,鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放,热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。 愿你们是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯,鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。 同学们,坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。以你们的自信,以你们的开朗,以你们的毅力,还有我的祝福,你们一定能飞到理想的彼岸!” (整理) 二、新授。 (一)谈感受: 此时此刻,看了老师的临别赠言,想说点什么吗? (生答) (师导)真的,老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆,剪开自己的波澜,将彩色的人生拥抱,其实老师更想听的是同学们对老师的赠言,打开习作积累本,按照真情流露、语言真挚的习作要求,已经写好回忆小学生活的习作,有给老师留下诚挚祝福建议的吗? (二)读一读 (师导)感谢你的智慧、才能和夸奖,很美,老师听着,真觉得你直率,因为你实话实说,好! 还有吗? (三)再读一读 (师导)老师已不再年轻,你们才是花季的蓓蕾,展翅的雄鹰,明天是你们的世界,写得不错。拿来,我们共同评一评,你愿意抛砖引玉吗?不对,应该是抛玉引玉啊! (四)师生共评 (师导)看来作文中的真情很重要(板书:真情)表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心,英雄所见略同! (师导)描写是情感抒发的源泉,在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色,作文中白璧微瑕,重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下,你认为呢? (师导)他的作文扣题做得好,叙述清楚。层次清(板书) 不要写错字,做到无错字(板书) 评改作文时,就应考虑从这十四个简单的字入手,即“真情描写无错字,叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。 (五)小组互评 (师导)谢谢你们对我诚挚的祝福,你们同窗之间有更深厚的情感,小组间,有写的是同学间情谊的,可以在小组内评一评,改一改。 (六)小组汇报 (七)深入激情 (师导)黎明即起,孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊,理想的霞光,真好!今天,我们多么幸福,因为我们面对离别时,还可以用语言在课堂中倾诉,看得到相互朝夕相处的同窗好友,可是我们班里还少了一人,我们五十四人是一个整体,而今呢,只有五十三人在这里畅谈离别,汪达峰还躺在医院里,有同学为汪达峰留言祈祷的吗?(读一读,生评一评) (八)(师导)真的今天,我们坐在这本身就是一种幸福,人生就是攀登,我们都背负命运给予的重载,艰苦跋涉,汪达峰承受着命运更无情的,更痛苦的重载,真的我们真的应学会感恩,感父母恩,感师恩,感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢? (指名读一读,评一评) (师导)在母校度勃你启蒙的岁月,母校给了你今后生存的能力和知识,时光荏冉,岁月悠悠,母校也会一路祝你在理想和希望中启航! (师过渡)春播、夏长、秋收、冬尝,你们会在执着中,努力中成长,母校明天会因为你而骄傲。 (师过渡)让时间在知识的枝条上,智慧的绿叶,成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧! (整理) (九)总结语 (师总结)孩子们,聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天,愿你们做一个聪明的孩子,愿你们做时间的主人。同学们,不久后,你们会各奔东西,重新结实新的朋友,受教于新的老师,但老师还是真心地希望你们不会忘记,在小学六年时,陈老师曾经教过你们,今日的离别为了他日更好的相聚,最后老师要送你们一句:当你们困苦时,风儿就是陈老师的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你们骄傲时,雨点就是陈老师的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊和成功! 小学毕业作文 篇2天下没有不散的筵席。不知不觉我们已走过小学的六年学习生涯,离开母校,离开和我们一起学习生活的老师和同学,想到这里,一种难舍难分之情在我心中油然而生。难舍苦口婆心、谆谆诱导的各位老师;难舍同学之间一起度过的美好时光。此刻,昔日在校园里和倩倩、小汤等同学学习生活的情景更是一幕幕地浮现在我眼前。 善良可爱的倩倩有一头乌黑的头发,一双充满求知欲的眼睛,她常常帮助别人。 一个下着大雨的清晨,我撑着伞走到教学楼,刚走到教室门口,看见倩倩撑着伞在操场上来回走着,她在干什么呢?我再仔细一看,原来她是在为没带伞的同学撑伞,接送他们到教学楼。早读开始了,倩倩才拖着湿淋淋而且疲惫的身子走进教室,看见班上所有同学没有因下雨迟到,都在读书,她嘴角露出了微笑。拿出书和大家一起读了起来。事后,还有许多同学向她道谢,可她却说:“不用谢,而且你们也帮过我许多忙啊。” 我为有倩倩这样的同学感到骄傲,也为有小汤这样聪明可爱的同学而自豪。她黑黑的头发绑成马尾辫,走起路来辫子一摆一摆的。她的聪明令我无不佩服,有什么问题到了她那里都能迎刃而解。 就像上次出黑板报时,出黑板报的资料不够了,当我们都急得团团转时,小汤灵机一动,想出个好办法:把订阅的报纸拿出来,看看上面有没有可以用的资料。说干就干,我们找出了许多份报纸,找到了许多可用的资料。真是多亏了小汤,那次的黑板报出得很顺利。 再过几十天,我们就要离开亲爱的母校,离开敬爱的老师,离开如兄弟姐妹一样的同学,去到各自不同的中学。那就让我们彼此互勉,用各自的勤奋好学,不断进步回报老师对我们无怨无悔的教导,为母校争光吧! 小学毕业作文 篇3那些年,我们一起笑过;那些年,我们一起疯过;那些年,我们一起哭过;那些年……回忆过去,懵懂无知的我们总觉得六年的小学生涯很长很长,可事实呢,并非如此。六年的小学生涯匆匆流逝,我们又收获了什么?只有知识罢了,只有友谊罢了。珍惜短短的六年友谊,收获友谊在心间…… 六年的光阴从时钟的“滴答”声中过去。在这六年中,我们有哭也有笑。回忆是甜美的,因为里面有着我彩色的童年。忘不了一年级开学时老师的慈祥,忘不了二年级的傻呼呼,忘不了三年级的马马虎虎,忘不了四年级的篮球比赛,忘不了五年级的那一次奥数比赛时的失手……现在,每当我回忆起以前的点点滴滴,我的心里,总会有一股伤感混着甜蜜,伤感的是就要离别,甜蜜的是拥有一段快乐的回忆!毕业的脚步声在慢慢地逼近,初中生活也在慢慢地逼近,而六年的小学生活却在慢慢地离我而去。我与你们一起走过了甜酸苦辣,走过了喜怒哀乐,而现在我们就要离别了,让我们向那些年快乐的日子Say goodbye。 我知道,六年以来,我们不免有些磕磕碰碰,但是,我只想对这种青春里的波折说:每当我们认为友谊已经复合的时候,回望天空,发现天空,是那么广阔,那么蓝。 时光飞逝,六年时光转眼间就过去了,在这六年时光中当然少不了喜怒哀乐,当然有人少不了朋友的陪伴与老师的鼓励。在此,我对老师和同学们说声:“感谢你们。”最后再对母校说声感谢您,让我快乐的度过了六年的时光,今天我要和你告别了,但这次绝对不是最后一次。 小学毕业作文 篇4五年级升六年级的时候,因为种种原因,我们分了一次班。离开了熟悉的老师,熟悉的同学,熟悉的气氛,奇妙的缘分,使我们51个同学走进了这件亦班亦家的六(1)班教室里。 踏过六(1)班的门槛,我们的生活,就此串联在了一起。 体育周上,我们出尽风头。英姿飒爽,气宇轩昂,我们的举手投足都在挥洒青春的活力。跳高比赛上的的齐声呐喊,六十米跑时的加油鼓劲,还有接力赛上的团结协作,我们用努力换取了最漂亮的胜利,那是友情的果实。 体育课上,我们尽情玩闹。嬉笑怒骂,妙趣横生,我们的一颦一笑都在洋溢童年的'生气。篮球场上的你追我赶,800米测试时的挥汗如雨,还有坐位体前屈时的叫苦连天,我们的欢声笑语在操场上萦绕,那是友情的声音。 音乐课上,我们放声高歌。淋漓尽致,回声嘹亮,我们的一音一声都在释放内心的能量。跑调时的善意微笑,曲终时的真诚掌声,还有学习口风琴时的新奇惊讶,我们的歌声余音绕梁,满是欢乐,那是友情的旋律。 就是这样,我们起头并进在六年级这稍纵即逝的岁月里,领悟友情的真谛。 谢谢您,母校!毕业的钟声即将响起,我们即将分别,可您的恩情,我们又怎会忘却!是您孕育了我的童年,给了一个完整而快乐的人生开端,给了我真正的友情。 再见了,六(1)班!虽然你的组建还不到一年,虽然六年级的时光就像一颗转瞬即逝的流星,但它将会定格在那片叫记忆的苍穹夜空上,尽情显示它不灭的辉煌与璀璨。它会照亮我的一生,留给我无尽的回忆。 悄悄地,你走了,正如你悄悄的来。在这物是人非中,也只有你,我永远,也是唯一的母校,我永远,也是唯一的六年级,能永远纯净如初,给我永远的宽慰与鼓励。那瞬间的永恒,那一个个永恒的瞬间,当那个瞬间定格,让我们拭去不舍得泪水,以最美的笑容来迎接毕业,迎接明天,用并非伤感,而是自豪地告诉母校:“再见了,亲爱的母校,亲爱的家!我们——毕——业——啦!” 小学毕业作文 篇5时间过得真快,转眼间,我已经在小学六年。上个星期五,我们老师准备好博士服,拍毕业照,作为毕业的留念。我已经把照片拷到电脑上。 打开电脑一看,所有同学的脸都展现在眼前。瞧!男生三人组里的小杰,他右手抓住一根柱子的顶端,左手抓住柱子的中间,左脚腾空抬起,微笑着露出他那整齐的牙齿。我们班最高的人--小杨,他整个身体已经成功的坐在柱子上,居高临下的看着小杰,显得十分帅气。小王正在注视着“树”上的“猴子”,他衣着整齐,好似一位绅士。 看!那就是我,我右手拿着领结,右手摆成一个“V”字形。旁边的两位女生,其中有一位是小玲,另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的头上,小胡左手也放在自己的头上,两只手形成一个大大的爱心。 我们六(2)班集体也拍一张。在镜头左边,小范把右手作成一个枪形,放在下巴上。旁边的小阳则是左手和脑袋都靠在小范的肩膀上,脸上摆出一个非常冷酷的样子。他们两个像是亲兄弟一样。 这次拍毕业照记录我们六(2)班的所有人的样子;也感觉到在小学这六年来的酸甜苦辣的经历;也意味着小学生涯就要结束。 小学毕业作文 篇6别了,我的朋友,还是要分开,再见了。老师,再见,谢谢您的启蒙之恩,但鸟儿长大了终究还是会离巢而去的。学校,再见了。都再见了。 这个童年的时光还是太短暂了。六年,只是一个时间词罢了,一回头,什么都没了。 我的朋友们,都还好吧!久分必合,合久必分,这一切都是命中注定。但我舍不得你们,却又不得不这样做,尽管路途的风景再美,也必须要及时放下,因为那并不属于我。 曾经的我们,无话不谈,一起分享喜悦,一起承担痛苦,为什么现在却再也笑不起来了呢?哦,我知道,我知道,不用再说了。想念了,就翻翻相片,记得我们这帮死党,记得我们曾经美好的笑容,一定要记得我们…… 老师,唯独您的启蒙之恩,我无以回报,花儿以它美丽的花朵回赠园丁。老师,我答应您,以后我一定会认真学习,不会辜负您对我的栽培之恩。 您知道吗?这些日子里,我经常念起您,睡梦中是您慈祥的微笑。温习课本时,书本像是您的课堂,看着笔记,耳边却是您授课的声音,娓娓道来。 我舍不得您,我舍不得您的笑,舍不得您的责备,舍不得您生动的课堂。 学校,谢谢您,存放着我的童年。给了我温馨似家的教室。我舍不得那张曾经属于过我的课桌椅。 再也没有了。我们之间的一切都圆满的画上了一个句号,只剩下一张照片,一声再见,一次回忆……希望你们能记得还有一个我——你的学生,你的朋友,你校园中的一个小小的学生! |
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