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七年级政治《播种友情》教学设计

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七年级政治《播种友情》教学设计

内容标准了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

教材内容分析：

《播种友情》是第五课的第一个项目内容，主要帮助学生认识友情在人成长道路上的作用，引导学生要克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友。本项目有两个层次的内容组成。第一层次讲述“生活需要友情”主要包括两个方面的内容（1）人人需要友情。（2）友情的重要作用。第二个层次讲述“克服闭锁心理，积极寻找朋友”。包含三个方面的内容（1）青春期闭锁心理的现象和危害。（2）克服闭锁心理的方法。（3）慎交朋友。

教学目标

（一）情感、态度、价值观：树立正确的友谊观，学会与同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。

（二）能力：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。

（三）知识：（1）了解青春期闭锁心理的现象及危害。（2）懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。

重点难点

重点：生活需要友情以及友情对自身成长和发展的重要作用。

难点：明确闭锁心理，积极寻找朋友，并能认识应交什么样的朋友。

教法学法

教法：情景教学、讨论教学、活动教学、启发式教学

学法：自主学习、合作学习、探究式学习

教学过程：

（一）情境导入：

友情是朋友之间真挚的情感、……拥有一种博大的力量。（详见教材P57引言）

可见，友情是财富，生活离不开友情，人人需要友情！

那么，我们如何建立和发展真挚的友情呢？

板书框题：（一）播种友情

（二）讲授新课

1、生活需要友情

活动一：问卷调查——你有知心朋友吗？（见教材P57页）

想一想：如果你是被调查着，你会怎样回答呢？

议一议：从这份调查中，你能悟出什么道理？

教师总结：友情是每个人渴求的一种心理需要，更是中学生健康成长不可缺少的精神营养。生活中离不开朋友，人人离不开友情——（什么是友情？）

缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友则斯世不过是一片荒野——培根。

这一切都说明“人人需要友情”。（板书）

（1）人人需要友情（板书）

（学生阅读教材P57一段。）

板书：生活离不开朋友人生离不开友情

（2）友情的作用

活动二：阅读教材P58页材料

想一想：在学习上，自己曾经得到过朋友的帮助吗？

学生：结合教材合身边的事例谈了自己的看法.

教师总结：友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。

板书（2）友情的作用

①友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展

活动三：阅读教材P58图——说一说

◇自己最知心的朋友是

他（她）对自己印象最深的一次帮助是

学生积极讨论并发言

教师总结：友情给了我们温暖和力量，使人获得更多的幸福和欢乐

活动四:学生集体读教材59页知识部分内容

在遇到困难和挫折时；在取得成绩或获得成功时；当出现缺点和犯了错误时 …… 是友情给了我们温暖和力量，使人获得更多的幸福和欢乐。

②友情给了我们温暖和力量，使人获得更多的幸福和欢(板书）

活动四:阅读教材P59”读一读”

讨论思考:从中我们能懂得什么到道理?

教师总结:通过邓稼先和杨振宁的友情，进一步告诉我们同学、朋友之间不仅是学习合作的.伙伴、生活中的朋友，更是人生道路上的挚友。

2、克服闭锁心理积极寻找朋友

（1）青春期闭锁心理现象及危害(板书)

活动五：阅读材料，思考回答问题。（教材P59页）

议一议：许娜应该怎样摆脱苦恼？

教师总结：敞开心扉,以积极开放的心态与人交往

学生齐读教材P59知识部分内容

活动六：阅读教材P60页材料

议一议:自己有下列现象吗?如果有，请努力想办法慢慢克服。

(2)克服闭锁心理的方法(板书)

教师讲述：

面对心理闭锁现象只渴求友情是不够的，我们还要积极寻求友情，交到更多的知心朋友，这就要求我们要消除闭锁心理，开放自我，主动与同学、朋友沟通、交往，养成热情、开朗的性格

活动七：阅读教材P60材料

探讨：在下列情况下，自己应该怎样做呢？

思考:交友时我们应遵循什么原则？

(教师提示:认真阅读教材P60知识部分内容,回答问题。）

归纳:在交友时，我们要努力做到善交益友，乐交诤友、不交损友。

（3）慎交朋友(板书)

活动八：阅读教材P60

------------相关链接

了解什么是益友、诤友、损友？

（三）课堂小结：

那么这节课，你的收获是什么？

学生讨论由各组推选代表发表谈自己的收获。

教师点拨：通过这节课的学习我们知道了生活离不开朋友，人生离不开友情；友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展；

同时友情也带给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。而我们要获得真挚的友情、交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。于次我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友，从而交到更多好朋友，建立真挚的友谊。

【让学生上完一节课后，能知道自己学了什么，会了那些，都有那些收获。】

布置作业

自制一张小卡片，写上你的心里话，送给自己想交往的同学。

板书

播种友情

一.生活需要友情

1.人人需要友情

2.友情的重要作用

二.克服闭锁心理积极寻找朋友

1.闭锁心理的现象和危害

2.克服闭锁心理的方法

3.慎交朋友

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