标题 | 端午节活动方案 |
范文 | 端午节活动方案(汇编15篇) 为确保事情或工作高质量高水平开展,我们需要事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的端午节活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。 端午节活动方案1为大力弘扬中华民族优秀传统文化,唱响“我们的节日”这一主题,推动创建全国文明城市工作扎实开展,根据教育系统创城工作安排,根据教育局统一部署,我校在全校广泛开展“我们的节日——端午”主题教育活动,现将有关事项通知如下: 一、指导思想 以“学雷锋·做一个有道德的人”主题活动为载体,以端午节为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿于“我们的节日·端午”主题教育活动的始终,引导广大小学生在活动中接受传统文化的熏陶和爱国主义教育,增进学生的爱国主义情感。 二、活动内容 (一)以“我们的节日·端午”为主题,广泛开展中华经典诵读活动。结合当前进行的中华文化经典诵读活动,搜集、诵读端午主题的诗文,开展诵读、抄写比赛,让广大小学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的'同时受到爱国主义教育和传统美德教育。 (二)以“我们的节日·端午”为主题,广泛开展传讲美德故事活动。结合当前进行的“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语、身边好人推荐和道德模范评选活动,广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事。 (三)以“我们的节日·端午”为主题,广泛开展节日小报创编活动。利用宣传栏、橱窗、板报等形式,组织学生创编节日小报,内容围绕端午节的来历、端午传统诗文、屈原等名人传记,珍惜现在的美好生活,感恩身边的好人,要求版面设计精美,色彩鲜艳醒目,可以进行节日小报评选,激发学生的创编积极性和动手动脑的能力。纸张统一规定为A4纸,横版制作。 (四)以“我们的节日·端午”为主题,广泛开展爱心传递活动。各社区学雷锋小组要突出孝亲敬老和志愿服务活动,大力开展给孤寡老人、烈士家属、残疾人送香包、粽子等富有传统节日文化内涵的活动以及走访慰问驻地的部队活动,增进人际交往,弘扬社会新风,促进社会和谐。 (五)以“我们的节日·端午”为主题,广泛开展文明传递活动。各班要以争创全国文明城市为契机,开展文明礼仪教育活动,过“文明”端午,积极倡导文明和谐新风。 三、活动要求 (一)贴近学生。各班要坚持贴近实际,贴近生活,贴近学生,精心设计学生乐于参与、便于参与的活动项目,扎实开展各类活动,扩大活动的覆盖面和影响力。节日小报的制作,一二三年级侧重于端午节的来历,传统演变,四年级侧重于端午诗文,五年级侧重于屈原等名人事迹,六年级侧重于节日感恩,文明传递等方面内容。 (二)精心组织。各班要充分认识开展“我们的节日·端午”主题教育活动的意义,要组织全体学生积极参与,认真制定实施方案,精心组织实施,活动结束后每班选取5份小报连同方案和总结上交。 端午节活动方案2一、活动时间 20xx年x月x日午时3点整。 二、活动地点 xx酒店xx路店。 三、参与人员 xx公司全体员工。 四、游戏规则 将xx公司全体员工分为四组,每组人数基本相等,拿到A的为该组组长,站到对尾,负责游戏最终猜词语,其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟),若其中有不能参加的则该组推选出一名组长,猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行,游戏期间由xxx负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后,由组长进行猜词,当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。 表演的人员不许用声音及口型;表演完的本队人员能够看可是不许用任何方式交流;等候的队员不许偷看;不许使用道具;场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的,不能够做其他事情;违反此规则的全队给一次提醒机会;给一分钟准备 五、游戏方式 每一组排成一排,面向背后站立,做表演的两们同事转过身,向前走两步进行表演,表演结束后回归队伍,表演时采用上述的游戏规则进行,依此类推,直到游戏做完为止,每一组10分钟。 六、获胜条件 当猜词成功时,使用时间最少者为获胜队;当所有参赛组均未猜对词语时,则使用时间最短者为获胜。 七、违规判定 1、两位表演者之间不可说话,不可对口型,只允许使用形表演; 2、在表演人员进行表演的过程中,队内其他人员不能够回头,在表演结束后将身体转向相反方面,不可再次参加与到表演中; 3、如若出现上述情景,视为犯规。 八、惩罚 违规者将被更换词语,重新开始,不停止计时,为了对违规队的惩罚,词语的难度将有所增加。 端午节活动方案3一、活动时间 x年x月x日下午3点整 二、活动地点 维也纳酒店福华路店 三、参与人员 国利半导体全体员工 四、游戏规则 将国利半导体全体员工分为四组,每组人数基本相等,拿到A的为该组组长,站到对尾,负责游戏最后猜词语,其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟),若其中有不能参加的则该组推选出一名组长,猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行,游戏期间由XX负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后,由组长进行猜词,当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。 表演的人员不许用声音及口型 表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流 等候的队员不许偷看 不许使用道具 场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做 违反此规则的全队给一次提醒机会 给一分钟准备 五、游戏方式 每一组排成一排,面向背后站立,做表演的两们同事转过身,向前走两步进行表演,表演结束后回归队伍,表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行,依此类推,直到游戏做完为止,每一组10分钟。 六、获胜条件 当猜词成功时,使用时间最少者为获胜队; 当所有参赛组均未猜对词语时,则使用时间最短者为获胜。 七、违规判定 1、两位表演者之间不可说话,不可对口型,只允许使用形表演 2、在表演人员进行表演的过程中,队内其他人员不可以回头,在表演结束后将身体转向相反方面,不可再次参加与到表演中 3、如若出现上述情况,视为犯规 八、惩罚 违规者将被更换词语,重新开始,不停止计时,为了对违规队的惩罚,词语的难度将有所增加。 九、奖励 粽子分为多种不同的馅儿,获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味,剩余组将由派发的方式进行。 十、注意事项 1、装备照相机及摄像机——-X 2、购买粽子及带蒸锅——X/X 3、准备两幅牌并发给大家——-X 4、制作分组队员名单——-X 5、计时工作——-X 6、现场拍照及摄像——X/X/X 7、游戏过程中进行粽子的加热——X 8、准备若干与端午相关的语句——-X/X 端午节活动方案4一、活动来源 端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验: 1、农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。 2、端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 3、端午节有赛龙舟的习俗。 4、端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。 5、 端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。 二、中、大班年龄段节庆活动目标 (1)知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草等。 (2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感。 (3)喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。 三、中、大班节庆活动实施概况 1、屈原的故事(语言) 2、童谣《拍手歌》(语言) 3、观看赛龙舟(社会) 四、节庆活动环境创设及资源利用 1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等; 2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。 端午节活动方案5一、活动目标: 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。 3、认识与观察艾草和粽叶,观察它们的外形,了解它们在端午节期间的特殊用途。 二、活动时间: 20xx-x-x—20xx-x-x。 三、活动内容: 1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。 四、行动起来: 1、小朋友跟老师学习端午节的儿歌。 2、小朋友和家长一起动手包粽子。 3、小朋友和老师一起画粽子,画鸡蛋、制作荷包、带五彩线、等活动。 五、家长工作: 1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。 2.带孩子认识艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鸡蛋、咸鸭蛋等过节物品。 3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 端午节活动方案6一、活动主题: 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解这节日的渊源,形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭,人人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动目的: 1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。 2、能使用多种方式获取资料,合理整理资料,对资料进行归类。 3、通过对家人、邻居、同学等的交流,养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。 4、通过亲手尝试包粽子,提高劳动技能与操作能力,体验成功的乐趣。 5、通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。 三、活动时间: 5月26日——6月6日 四、活动对象: 五年级全体学生 五、活动内容: 1、举办一次端午节知识竞赛 五年级每班选五名同学参加,6月5日中午12点集中五(5)班教室。 2、组织一次屈原故事巡讲活动 五年级每班选三名同学准备好一个有关屈原的故事讲给一、二年级的同学听,讲故事时间为5月29日晨会课时间。(请一、二年级班主任拍好照片。) 五(1)对应一(1)一(2)一(3) 五(2)对应一(4)一(5)一(6) 五(3)对应二(1)二(2)二(3) 五(4)对应二(4)二(5)二(6) 3、学包一个屈原爱国粽子 五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子,拍好照片。 4、出一张关于端午节的小报 五年级每班出三张小报。 5、写一副屈原爱国书法作品 五年级每班交两幅作品,硬笔、软笔都可以。 6、制作“端午时节话屈原”的晨会PPT,并利用晨会课进行宣讲 五年级每班制作一个PPT。 备注:所有材料于6月6日前交给钱亚琴老师(邮箱:394347643@qq、com) 端午节活动方案7为弘扬中华传统文化,丰富职工精神文化生活,端午节期间,市传染病医院以多种形式组织广大干部职工,开展“我们的节日·端午”主题活动。 一、开展节日民俗文明传播活动 医院网络文明传播小组按照要求,认真组织全体成员结合实际,把“我们的节日·端午”主题活动作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,利用等新媒体,开展网络文明传播活动。端午节期间,发博客文章10篇,转发帖100帖,向社会传递正能量。 二、科普知识宣传 以创卫为契机,结合医院特点,在门诊和病房制作二块夏季传染病防治、控烟及戒烟技巧等方面的宣传展板,方便来院就诊的患者阅读,增长科普知识,更好的保护自己。 三、开展净化美化医院环境活动 端午节前夕,医院组织职工利用休息时间开展了义务劳动。劳动中,院领导带领干部职工团结协作,手持扫帚、铁锹、水桶等工具,对医院病房、门诊、医技等重点部门、临经十路卫生责任区、院内道路、停车场、宣传栏、排水沟等处进行了卫生清扫,对院内乱停乱放和各种废弃物品进行清理,使医院环境进一步得到净化和美化,让职工和来院就诊的患者过一个卫生端午。 四、举办“好司机文明人”道路交通安全教育活动 6月日,医院邀请市中区交警大队八一女子中队警官对职工进行“好司机文明人”道路交通安全教育活动。通过干警们专业的讲解,使职工对交通法规有了更深的了解,交通安全意识得到了进一步的增强。 迎接端午节活动方案4 一、活动时间 xx年xx月xx日 二、活动主题 端午购物嘉年华送礼献真情 三、活动背景 农历五月初五,俗称“端午节”。“五”与“午”通,“五”又为阳数,故端午又名端五、重五、端阳、中天等,它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,熏苍术、白芷,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。 四、卖场布置 1、场外布置 (1)营销店各制作横幅一条,悬挂于店店招下。 (2)门口处用气球进行布置,可选择吊挂式或是拱形悬挂式。 2、场内布置 (1)商场内主要是对专区进行布置,配合商品合理布置。 (2)对主通道重点布置,可用气球悬挂(见附图)。 (3)专区可用粽子悬挂成形状(如端午节快乐等) 五、商品促销 1、商品陈列:各店在促销期间,应在主通道摆放xx-xx个粽子堆头;要求各店在促销期间利用冷柜,大面积陈列各牌粽子,xx月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放xx-xx个粽子堆头销售;各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下,可将大约xx-xx斤重的粽子用网袋装成若干数量包(注意包装要很难解开,避免顾客拆包多装),并打上价格,悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方,以便刺激顾客的购买欲望,促进粽子的节日销售;要求各店美工和管理干部员工发挥水平,进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案) 2、商品特卖:在促销期内,粽子和其它节日相关商品(如黄酒、冷冻食品、饮料等食品,透明皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品)均有特价销售 3、商品要求: (1)相关促销商品品 项不低于20个(食品生鲜15个,生鲜5个) (2)商品价格普遍低于市场价 (3)同类商品选择价格较低商品 (4)跟端午节一切有关连的商品,具体品项请参考如下(红色字体为重点推荐商品) 食品类 散装粽子包装粽子包装糯米散装糯米火腿肠花生红豆 绿豆芝麻五香粉花椒白砂糖食盐红枣 食用油麻油虾仁黄酒红酒米酒鸡精 糯米酒甜酒啤酒红心咸蛋松花蛋咸鸭蛋鸡蛋 生鲜类 五花肉鸡肉牛肉虾肉豆制品汤料紫菜红枣蜜枣豆沙苏打粉。 六、团购业务 1、端午节期间送礼的顾客比较繁多,对当地的政府部门及工会提前进行拜访,并表明意向,可增加营销店的销售业绩。 2、端午节前期科组织对各区域的客户进行短信派送,并提前祝节日快乐。 3、店均对顾客资料凡端午节及儿童节生日的小朋友(18岁以下)赠送价值元左右礼品一份。 端午节活动方案8端午节是中国的传统节日,端午节当天公司放假一天,为了让员工度过一个难忘,出色的端午节,特举行“粽叶飘香,品味端午”活动。 一、活动时间 20xx年xx月xx日下午15:00—17:00(备注:活动的2小时,给员工正常计算薪资) 二、活动地点 公司大门入口处,露天式场地。(备注:若碰到雨天,改为二楼车间内) 三、活动流程及内容(合计约2小时) 1、领导节日问好及致辞,5分钟。 2、游戏环节,人力资源部组织,80分钟 (1)端午节知识竞答(团队游戏,约15分钟) 作为中国重要的传统节日之一,端午节有其独特的由来传说和习俗活动,此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解,人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答,抢答正确的人员奖励礼品。 (2)吃粽子比赛(个人游戏,30-45分钟) 参赛者以三人为一组(男女分开比赛),蒙好双眼,待主持人宣布"开始"后,各参赛选手在原地抱头转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束,完成游戏时间最短的选手,奖励奖品,其他两位发放纪念品。 (3)你来我往游戏(团队游戏,20分钟) 参赛者4人一队,分开2组,用绳索做成圆形,两人站在绳索的两端,在地上画上直线,一端各站一人,手拿西瓜和一次性杯子,站在绳索内的2人各往相反方向使力,方可吃到西瓜,并将西瓜籽吐到杯子中,终极在规定时间内,西瓜籽数多者获胜,获胜的一组两人奖励奖品,另一组两人奖励纪念品。 3、颁奖环节,公司各部门领导进行颁奖,拍照留念,预计20分钟。 4、集体合影,5分钟。 四、活动报名 活动报名时间:截止到xx月xx日17:30,以便公司预备活动用品和礼品,报名方式:到二楼人力资源部填写活动报名表。 报名需要注意: 1、端午节知识竞答不需要报名,全体员工现场抢答。 2、吃粽子比赛活动,可以单人报名,人力资源部根据总共报名的人数,男女分开比赛。 3、你来我往游戏,员工需要找好自己的搭档一同报名,即需要2人同时报名;可以男男搭,男女搭,女女搭。一人可以报名多个游戏。 五、活动预备及经费 1、活动奖品 (1)知识竞答,预备10个问题,奖品为沐浴露小瓶装,约10元/瓶,共xxxxxx元。 (2)吃粽子比赛,每组3人,奖品为洗发水小瓶装,约10元/瓶,纪念品为洗衣粉,约4元/袋,即一组18元,按照有30人报名参加,共xxxxxx元。 (3)你来我往游戏,每组4人,赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装,约10元/瓶,参与的另一组奖品为洗衣粉,约4元/袋,4人共xxxx元,按照10组报名,共xxxxxx元。 2、活动道具 (1)庆祝端午节的横幅,作为活动背景,活动进行期间拍照,合影等需要用到,预算5米,约xxxx元。 (2)活动期间的粽子,若30人参加预备35个粽子;活动需要的西瓜预备2个,共预计xxxxxx元。 3、端午节福利 全体员工每人一袋粽子,2只装,约6元/人,目前约90个员工,共xxxxxx元;活动总经费预计:xxxxxxxx元。 端午节活动方案9一、活动时间: 二、活动地点:xxxxx 三、活动主题:端午之约 四、活动目的:为了纪念中国的又一个传统节日——端午节,寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思,增强同学们的爱国主义情感,以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带,我们xx级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。 五、活动组织者:xx 六、活动参与者:xx 七、活动流程: 1、宣传端午知识 同学们自主发言,以讲故事的形式,向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情,营造了深厚的中国传统文化氛围。 2、端午知识大比拼 通过之前讲端午故事的环节,大家评出“我们的端午”,并让其发表获奖感言,更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。 3、缅怀伟大诗人屈原 大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》,互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中,大家受到了深刻的爱国主义教育,爱国情怀高涨,纷纷表决心要以屈原为榜样,为祖国的现代化事业贡献自己的力量。 4、诵诗篇,品粽子 大家手捧粽子,纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章,借中国传统文化形式表达自己的感情,欢庆即将到来的端午节。接着,大家相聚教室,共同品尝粽子,期间同学们登台献艺,大家在浓厚的节日氛围中欢度端午,感受友情。大家都融入了我们08级护理本科一班大家庭,充分享受着家的温暖。 5、快乐游戏度端午 在古老的击鼓传花游戏中,我们与“深情真心话”相结合,在游戏中一同欢度端午,使得节日气氛轻松愉快,更增加了同学们的沟通和交流。 6、我们的端午之约 xx师姐为本次班会作总结,并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言,同学们也纷纷说出自己对师姐想说的话和最深的祝福。最后在同学们同唱《祝你一路顺风》的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中,我们共同相约——明年大家再聚端午! 活动意义:通过本次活动,大家更加深刻地认识了端午节这个中国古代的稻作文化,也更加深入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯,增强了对我国传统民族文化的了解,有力宣传了中华民族的优良传统文化,使大家明白了作为中华民族的共同节日,端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日!而且通过对伟大诗人屈原生平故事的了解,增强了大家的爱国主义情怀和民族责任感。同时加强了同学们之间的交流与合作,增强了班级凝聚力,是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹! 端午节活动方案10一、活动主题 粽叶香,自包粽子,共度端午,互送祝福。 二、 活动目的 通过手工制作粽子,所有员工都能更真实地感受中国传统节日的内涵,了解更多的具体流程,如制作粽子的方法、馅料的搭配等,以简单的方式进一步锻炼所有员工的动手技能和学习技能。 端午节之际,让全体员工共度佳节,加强大家之间的密切联系和相互沟通,向大家致以节日的问候。在团体的温暖中,在不同的地方度过传统节日。 三、活动时间 月日周日中午。 四、场地 公司食堂。 v.活动流程 1。采购材料:花生、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、泡菜、糖、酱油、糯米肉(具体采购材料由u和宗业负责(食堂采购)。 2. 设备准备:食材容器、汤匙(均由食堂提供)棉线:切成几片,每片约20cm长,剪刀等(食堂购买)。 3. 处理材料 糯米:在温水中浸泡一定时间,将水排干。 粽叶:将粽叶放入水中煮沸,煮沸10分钟后取出冷水,洗净,切两端,沥干剩余部分。 粽子馅:由各种外购材料制成,半肥瘦肉用配料腌制而成。 4. 粽子 (1)收集:所有员工聚集在食堂(周日14:00)。 (2)开始制作:鉴于员工知道或不擅长制作粽子,他们咨询了相关人员,总结了制作粽子的方法如下: 取两个(都在对面)粽子叶,在一端和一端的相反方向重叠(不完整),把它们放进一小碗米饭中,用食指轻轻地在米饭中间画一个字,然后放入1或2汤匙的自己喜欢的粽子馅料,再填入几米盖住它。 用右手将粽叶的外端向内折叠,然后将其向后折叠,包好一端,然后用同样的方法完成另一端。把粽子放在中间,然后一个接一个地捆起来,防止变形。绳索不应太紧(沸腾爆炸)或太松(进水),以便轻轻拉动绳索而不移动绳索。20xx年公司端午节活动计划20xx年公司端午节活动计划20xx年。 了解了粽子的包装方法后,你就可以自己做粽子了。在这段时间里,你们可以互相学习相关的细节,这样每个人都能更好地完成。 (3)制作完成 后,负责人将包装好的粽子放在一起,整理剩余的材料,清洗未使用的容器,并将其返还给食堂工作人员。 五. 煮粽子并在食堂分发。煮好粽子后,分发给同事,并致以节日问候。 六、注意事项 1。所有员工准时到达指定地点时,应提前了解制作粽子的相关方法。 2. 不要随意放置器具或材料,使现场凌乱。 3. 注意个人和食品卫生,不要混淆。 端午节活动方案11一、活动背景: 以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。上级要求我们:“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日,为了弘扬民族传统节日,引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。学校在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案。 二、活动目的: 5月28日是我国的一个传统节日端午节,在端午节我们民间要吃粽子、挂香袋、系长命五采线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、爱蒿、柳枝等庆祝活动。这些活动都适合我们小学生来开展教育活动,既能锻炼和发展我们的动手能力,又能增进我们对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原等先辈的特殊日子,我们也借此,向屈原进行缅怀,从而使民族精神得已传承。让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育同学们健康成。 三、活动主题: “快快乐乐过端午” 四、活动时间: 5月26日——5月28 五、活动内容、形式、及要求 1、“小手动起来,七采端午亮起来”活动: 收集端午节由来的知识,自己动手制作象征祝福的七采葫芦、纸鹤,帮助爸爸妈妈布置自己家,或与爸爸妈妈学包粽子! 2、端午节征文活动: 一、二年级写端午节日记、三、四、五年级征文活动,每班选出五篇上交。 3、端午节颂读活动: 收集并背颂一首端午节诗歌。 4、端午节感恩活动: 5月28日为爸爸妈妈、爷爷奶奶拨一个粽子、一个鸡蛋吃,送上一句祝福 5、端午节送出的祝福活动:学校组织四、五年级各班代表到敬老院、老战士家开展慰问活动! 活动要求: 四年级每班组织同学从家里带一个鸡蛋每班 五年级每班组织同学从家里带一个粽子(每班不少于10个)每班并折两串葫芦、千纸鹤写上祝福卡,每班选派2名同学代表本班在学校带领下到敬老院、老战士家进行慰问! 端午节活动方案12活动方案前言: 农历五月初五端午节是我国的传统节日之一。两千多年来,端午节一直是防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。随着生活品质的提高,如何保护和重视传统节日已成为中国人的.热门话题,当端午与中秋等中华民族的传统节日被国家列入法定节假日之后,发掘传统节日的内涵,让端午过得更有意义,也成为公众的关注点。 在端午节当天,策划举办香囊制作大赛,同时定制xx个香囊在主城区各加油站、停车场等向私家车主进行派发。端午节制作、佩戴香囊有避瘟驱毒之义。 活动主题: 端午,我们一起做香囊。 在这一主题涵盖下,本次活动包含两方面内容: 1、香囊制作大赛。x月x日,在x广场组织x个社区居民(xx名)及自主报名的私家车听众进行香囊制作大赛。在大赛现场设置舞台,进行时长为一个小时的互动节目。 2、向私家车主派发香囊。x日端午节当天,在主城区各加油站、停车场、超市等地向私家车主免费派发香囊。 活动时间: 20xx年x月x月初至x月下旬,活动筹备阶段。 5月x日,活动高潮,同时举行香囊制作大赛、向私家车主派发香囊两项活动内容。 活动步骤和具体安排: 1、筹备期: 5月初,筹备香囊制作大赛所需物料,含布料、填充香料、包扎线材等。落实好x日广场活动场地。 定制xx只向车主派送的香囊。 2、宣传预热期: 通过频道宣传带,发动各社区居民和私家车听众报名参加香囊制作大赛。 同时,可以展开领取香囊的预报名。 3、广场活动: 时间:5月x日上午内容:在广场进行xx名参与者的香囊制作大赛。在比赛进行过程当中,主持人与听众、现场观众进行互动游戏。互动内容可结合商家要求进行。 邀请其他媒体(x家平面媒体、x家电视媒体)报道本次活动。 奖项暂定名为:美感奖、创意奖、制作奖、形态奖、色彩奖、设计奖。 4、香囊派发: 5月x号端午节当日,将赞助企业的香囊送往各加油站及各停车场,现场发放给私家车主,并帮助悬挂于车内。预报名私家车主可以前往指定地点领取香囊。 端午节活动方案13活动目标: 一、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。 二、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。 活动准备:有关屈原的故事的图片。 活动过程: 一、观看图片,倾听屈原的故事,了解端午节的来历。 指导语:你们知道端午节为什么要吃粽子吗? 二、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。 指导语: ①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢? ②人们是用哪些方法来纪念屈原的? 三、拓展交流:端午节还有哪些习俗? 活动目标: 一、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。 二、乐意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。 活动准备:赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。 活动过程: 一、观察端午节龙舟比赛的照片,帮助幼儿回忆龙舟的外形特征,激发他们装饰龙舟的兴趣。 指导语:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么? 二、观察龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发幼儿合作装饰的兴趣。 指导语:①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料? 三、分组讨论、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况,并对有困难的幼儿进行指导。) 四、举办“美丽的龙舟展”,体验合作成功的快乐。 活动三:我爱吃粽子 活动目标: 一、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的,并乐意与同伴交流。 二、初步了解粽子的制作过程。 活动准备: 请幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。 活动过程: 一、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的多样。 指导语:你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的? 二、观看包粽子,了解包粽子所需要的材料。 (1)讨论、认识包粽子的材料。 指导语:你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述,一一出示相应材料并加以认识。) (2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。 三、品尝粽子、交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。 活动四:端午节亲子活动 活动目标: 一、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动,进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。 活动准备: 一、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。 二、邀请幼儿家长参加活动。 三、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。 活动过程: 一、开展家长、幼儿互动式智力竞赛,进一步了解端午节的主要习俗。 指导语:端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节? 二、幼儿节目表演。 三、家长、幼儿的亲子游戏(如:包粽子比赛等)。 四、端午节美食自助餐活动。 端午节活动方案14一、活动目标 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。 二、活动准备 1、故事录音。 2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 三、活动过程 1、引出话题。 老师:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。 小结:粽子的形状真有趣! 2、品尝粽子,并讲述。 (1)、认识粽叶。 老师:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。 (2)、幼儿品尝。 老师:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗? (3)、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结:原来粽子的品种这么丰富啊! 3、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 端午节活动方案15夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以举行许多活动,时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。 活动日期: 端午节,也就是农历五月初五。 活动地点: xx外滩花园项目部 活动目的: 端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定,在传统节日端午节来临之际,在xx外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动,具体事宜安排如下: 一、活动内容: 围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。 二、活动主题: 传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。 三、活动时间: 20xx年6月25日上午 四、活动地点: xx外滩花园项目部 五、参赛对象: 全体工作人员 六、评奖办法 1、奖项设立 集体奖4个。一等奖1个(奖励啤酒一箱),二等奖1个(奖励),三等奖1个(奖励),优秀1个(奖励)。 个人奖个。一等奖个,二等奖个,三等奖个(物质奖励)。 2、评委组成及评分办法 (1)评委由谢鸿柱、谢禄忠、李绍忠3人组成。 (2)评分方法 ①采用100分制评分。 ②评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后,求取平均分平均分精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。 3、评分项目及标准 (1)进出场(10分):进出场队形整齐,安静有序,能使用礼貌用语。 (2)精神面貌(10分):参赛人员服装统一整洁,仪表大方,举止得体,精神饱满。 (3)朗诵技巧(60分):普通话标准,吐字清楚,语速恰当,声音洪亮;作品感情理解准确,表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力;表情与动作的运用恰当。 (4)脱稿(10分):熟习朗诵内容,能脱稿朗诵。 (5)观众效应(10分) 七、工作人员安排 领导组:黄兴永(组长)、王维义、赵海山、白和德 评委组:黄兴永(组长)、铁自红、魏有福、任长存、杨元宏、祁小梅、潘红霞、王福香。 秘书组:赵吉成(组长)、郎秀娟、范青莲、李业元、李仁、杨淑兰。 场地组:奎宏林(组长)、霍永明、甘存孝。(布置主席台,划分学生场地。) 安全保卫组:赵玉杰(组长)、李永德。(组织安排各校学生就坐,负责安全保护工作。) 后勤组:杨更龙(组长)、霍金杰。 摄影:陈玉俊 学生管理:各校安排人员 八、活动要求 1、各校按要求加紧排练,保证朗诵节目的质量。 2、凡要背景音乐应提前告知中心学校,参赛学生服装统一。 3、参加比赛时,各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。到达活动地点按指定位置就坐,组织好学生的赛场纪律,确保比赛顺利进行。 4、准时上交参赛名单、内容,迟交按弃权处理。 |
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