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看《心灵捕手》观后感

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看《心灵捕手》观后感范文（通用8篇）

当认真看完一部作品后，一定有不少感悟吧，写一份观后感，记录收获与付出。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是小编整理的看《心灵捕手》观后感范文（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

看《心灵捕手》观后感1

这部片子，第一次看是在大学的时候，那时候寝室的舍友小青买了电脑，我们全宿舍就经常窝在她的床边看电影、听歌，一些好片子、好歌就是在那个时候进入到我的世界，还记得当时我们404一起听《猫的报恩》，听写歌词。一群年轻人在一起是多么好的时光啊！一晃十几年就过去了。

在这过去的十几年中，我又看过这部电影几次，感受是不一样的。初看，我特别羡慕威尔，自惭形秽地想：我怎么就不能成为这样的天才呢？那时候，看到别人有某些方面的特长，我非常羡慕，希望自己也成为具有那种特长的人，但我不知道怎样才能成为那样的人，也无处可诉。也许大学时代的迷茫，很大程度上源自渴望变得更好，却不知道从何处着手。好几次看到Sean不断地对威尔说：那不是你的错，那不是你的错，那不是你的错=我都会泪流满面。在很长一段时间里，自责、自惭的情绪一直笼罩着我，世界像一面镜子，不断地在告诉我，种种不是，种种不够好。

再看这部片子，我是平静的。世界上会有一些人就像威尔那样，就被上苍选中，天赋神能，但我知道，一个平凡的人如果想成为某一方面的专业人士，找对方向、用对方法、并用一万个小时去钻研，就可以做到。唯一需要确定的是，世界上那么多有趣的事情，到底哪一件是我想要用一万个小时去做的，因为人生的有效时间也就那么十几万个小时。我也不再责怪自己，过往不可追，不能改变的不必苛求，能改变的是自己，能把握的是现在。在跟随网校的这一年，我体会到的最好的一个思维就是，此刻不够好不要紧，找对方向持续训练，就会变得更好，只需要在时间里沉住气、耐下心，一点一点地走下去。

我羡慕威尔在还来得及的时候有人可以这样耐心地去帮助他，但这是极大的幸运，可遇而不可求。在我平凡的成长过程中，更多的时候是说不出的困惑，提不出的要求，对自己不够了解，也不知道该怎样求助或是向谁求助。但也有那么一两次，确实有人向我点过一些明路，一些自我成长的路径，可惜我当时懵懵懂懂，自身的愚昧与无知把指点挡在外面，根本就没有进耳。后来，成熟一点了，还是固守着自己的一点点所得，拼命地维护着那一点点可怜的东西，根本看不到、接纳不了更大、更浩瀚的智慧。当我固守自己，对未知心怀恐惧，缺乏改变自己的胆气的时候，外在的东西都进不来，我也被自己的思维、习气的牢笼困在里面出不去。厄尔曼说“人人心中都有一架天线”，他没有说明的是，其实这架天线是什么频率的，就接受什么频率的信息。

这次看《心灵捕手》，电影里最打动我的是Lambeau脱口而出的一句话：“我不能看着他这样糟蹋天赋！”我其实说不清楚为什么这句话如此、如此地让我一震。也许我同意天赋是上苍赐予人类的礼物，虽然被个人所拥有，但应该用来造福于人类，不应该蹉跎在平庸的人生中，那是巨大的浪费，是整个人类的损失。从这个角度去看，我们如今的体制教育，已经浪费了无数的天赋，损毁了这世间最宝贵的资源——人的智慧。进一步想，威尔这样的天才，如果没有遇到Lambeau教授和Sean，他根本不了解自己正在对人类犯罪。尽管影片的铺陈为这种浪费、犯罪提供了充足的理由，但我知道一个人即便遭遇不幸，也不是必然就会像威尔这样的自暴自弃，一个人即便遭遇了世间最悲惨的事情，也不是放弃自己、浪费人生的理由，当然前提是，这个人是对自己有期待、有要求的人，这个人足够清醒、心志足够坚定，还具有智慧。

虽然不能用这样的标准来要求影片中的威尔，但我希望我自己和孩子，在我们的人生中，无论遇到什么艰难险阻，永远不放弃希望，永远运用智慧，借用形势去改变、创造，寻求最好的改善，就像《肖申克的救赎》中的Andy一样。从这里去想自我教育、对孩子的教育，对心性、思维的训练是极为重要的。人生中，一帆风顺、平安健康不是理所当然的，谁也不知道上苍会为我们准备什么样的剧本，也不知道今天做出的一个选择，在未来会指向哪里。唯一确定的就是，我们可以做好准备。

Sean的心理帮助，让聪明绝顶少年，卸下重重心防，放弃对抗、戏谑，回归对话，最终能与他相拥而泣，正视自己要走的路，Sean确实可配得上心灵捕手的称谓，他对威尔说的每一句话，每一个表情，每一个动作，都在与外表桀骜不驯，内里实则自卑自责的少年建立信任、施加影响、确立界限，他对威尔的帮助，让威尔自我意识进一步觉醒，不过这只是万里长征的第一步，如果拍续集，威尔的成长还有很长的一段路要走。

为了威尔的心理治疗，有一段Lambeau和Sean的争吵。这段我想到“成功”与“幸福”这两个词。一个人的人生是否取得了成功，往往是由社会来定义的、来嘉奖的，但一个人是否幸福，内心是否获得了安宁，是否觉得自己的人生有意义，是自己定义的。但我们心中的这个定义又是怎么来的呢？也许有一部分是社会价值观的投射，还有一部分是天命和直觉。

影片中，威尔无论是对那些来帮助他的人，那些愿意为他提供工作的人，还是他喜欢的女孩子，他都没有讨好过。而那些看到他才华的人，无论身份如何显赫，也没有因为他的失礼就恼羞成怒。地位低下者不因利益而讨好位高者，位高者者也不讨要尊重，这是真正的自尊！相比之下，校工们对Lambeau的嘲笑，则显得自身修养的缺乏，嘲弄他人的人，往往用自己的行动嘲弄了自己，尊重他人的人往往因尊重他人的行为而被尊重。在我们社会中，很多人习惯于讨好，很多人习惯于被讨好。孩子们从小被迫去讨好老师，员工们去讨好老板，而老师和老板则习惯于被讨好，因为要感觉好，真正的要求和建议时常被搁置起来。可讨好其实让说的人和听的人心里都不舒服，唯有为体贴、尊重他人而说出的话，为企业、团队利益考虑而提出的宝贵建议，才有真心真意的温暖、实实在在的价值。而把有价值的话说得人们愿意接受，是一种艺术。我时常为这种艺术所困惑，我时常为洛克所说的“正确地判断人和聪明地与人相处”所困惑。

再说说Skylar，作为哈佛女生，在选择男友这件事情上，我觉得她是非常不明智的。威尔这样类型的男生，其实非常不适合作为交往对象，不论他的天资多么聪慧，与一个情绪不稳定，缺乏安全感，害怕进入深层关系，有很深的伤痕的人交往，会给自己的人生带来非常多的不确定性，也会浪费自己很多的能量。如果skylar是我的姐妹或者女儿，我一定不希望她与威尔交往。

看《心灵捕手》观后感2

“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一颗灵魂去唤醒另一颗灵魂。”

电影《心灵捕手》讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。在这个故事里面，威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授蓝勃、心理学家尚恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。

心灵捕手是谁？谁捕获了谁的心灵？里面的心理学家尚恩，就是资深的心灵捕手。少年威尔虽然聪明绝顶、数学天才，却叛逆放荡、惹事生非，少年时期的悲惨遭遇让他将自己紧锁在狭隘的自我空间中，不再相信别人，也不再真心付出任何感情。他的心，是封闭的。

当教授蓝勃向法官求情保释了威尔后，曾帮他联系了几位心理医生，希望他能够找到自己的人生目标。但这几个心理医生都无能为力。因为这几个心理医生与威尔的交流都是有问题的，一个试图用人本主义观点的劝说方式，迅速完成干预，结果是欲速则不达；一个企图用催眠探寻威尔心灵最深层的土地，然而他的不配合让治疗无疾而终……

只有尚恩，真正地走近了威尔的心，取得了他的信任。信任，是捕获心灵的手段之一。尚恩在信任的基础上与威尔建立了平等的互动关系，进而捕捉到其内心深处的创伤。我们看到，威尔的信任心不是一开始就有的。在第一次谈话时，他们的心灵不是交互的而是碰撞与冲突的。威尔由一张画莽撞的评论了尚恩的感情与生活，激怒了尚恩，因为那些话碰触了他冰封已久的心结。这个画面让我想起了日常教学中遇到的那些敏感而又脆弱的孩子，他们往往会因为老师或者同学的某一个眼神、某一个动作、某一句话而做出了激烈的反应。有的孩子会大哭，有的孩子会握紧拳头，还有的孩子会尖叫起来。其实每个人都有自己的敏感区域，被触碰到了就会有所反应。当孩子们身上出现这些反常的行为时，身为教育工作者的我们，不要立刻指责和批评，而是要用专业的眼光去看待，用耐心去了解孩子的内心，从而达到真正的教育效果。

威尔的剧烈反应让尚恩知道，这个孩子的自卑与敏感。可贵的是，尚恩率先敞开心扉，以宽容、理解和信任与威尔进行了一次深入而平等的沟通，也许就是那次谈话触动了威尔的内心。

尊重、信任、理解、包容，这是多么珍贵的法宝，也是我们教育当中常常要用到的。尊重学生，信任学生，理解学生，包容学生，这样的教育工作者才是最优秀的。

从影片中我也看到，“静待花开”也是一种“捕获心灵”的教育手段之二。安静聆听，沉默以对，给予孩子足够的思考空间。在心灵即将开启之前，尚恩耐心的等待威尔，等待其想好该不该说出自己心中的痛，将一个透明的威尔展现在自己的面前。但当时机成熟的时候，他是绝不会放过的，趁机走进威尔的心，去帮助他，指引他，不让这颗明珠蒙尘。这也就是影片的高潮部分。尚恩一次又一次地重复着“Its not your fault”，步步逼近。终于，彻底冲破了束缚威尔多年的心灵枷锁。他紧抱着尚恩，泣不成声。花儿终于开放，这个时候，就是收获的时候。

影片的最后，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了尚恩，同时也拒绝了蓝勃教授给他安排的人生规划他开着车上路了，去追求属于他的爱情了，去追寻一条自己向往的人生之路。

身为教师，要永远深深地相信每个熊孩子、问题儿童的内心是渴望成为“好孩子”“好学生”的。这种相信，将使老师的言行充满善意，以缔结良好的关系。教育，一定要从建立良好的信任关系开始。

看《心灵捕手》观后感3

最近看了1998年就上映的老片子——心灵捕手，很喜欢它的另外一个名字--骄阳似我，我们每个人都是一轮骄阳，因为只要我们选择突破自己心中的心理矛盾，阳光不仅能普照在我们身上，还会让他人得到温暖。

片中的男主角威尔开始只是一个放荡不羁却绝顶聪明的数学天才，但他只是一个大学的清洁工，获得过数学诺贝尔奖荣誉的教授发现了这个不寻常的孩子，从监狱里把威尔保释出来，开始为他寻找心理老师以便帮助他实现更多的价值。

在其他心理咨询师都被威尔的态度给作弄的没办法的时候，他想起了自己大学同学肖恩教授。虽然第一次威尔的态度对这位老师显示出了很大的不敬，但是肖恩老师并没有放弃，而是在之后的七次心理咨询中逐渐引导他走出迷潭。

第七次咨询威尔在教授的帮助下开始突破自我。起因是怕女朋友看到他的不堪的一面，不敢正面面对，所以分手，威尔认为是自己的过错。其实这是和他的父母有着很大的关系，威尔出生的家庭并不好，幼年被弃，并且还常遭养父的毒打，这样的童年阴影让威尔对这个世界默然。长大后更是将自己紧锁在狭隘的自我空间中，不再相信别人，也不再真心付出任何感情。强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。拒人于千里之外，以为这是保护自己最好的方式，或者说，他根本没有良好的自我意识。

于是，破冰的关键就是心理医生通过10次重复"Its not your fault”，让威尔真正明白“那不是你的错，痛苦的轮回可以结束了”。他俩相拥而泣，这一刻的阳光照进来了，世界都会因你而美好。

第七次威尔恋恋不舍而且心存感激，但是教授却认为威尔已经突破了自我，敢于勇敢的承认自己，说明他们的咨询关系已经可以结束了。

威尔是个孤儿，但是他有一群亲密的朋友，尤其是查克。影片中的一个桥段给我的印象及其深刻，是查克对威尔发自肺腑的一段话:“我每天都开车来接你，然后我们一起上工，一起嬉闹。但是，你知道我一天最快乐时候是什么嘛?是我敲你大门的前十秒钟，因为我会告诉自己，也许你已经不在了,就这么走了。”在查克的眼里，威尔就像是一个手持百万奖券却没有胆量去兑现的人。查克说当他五十岁时可能还是在工地上做工,但是威尔不能这样，否则就是让他难堪。

影片最后，威尔开着朋友们送的小破车，行驶在去加州的路上，他要去找史凯兰，而他的内心是前所未有的轻松和自由。

肖恩治愈威尔的同时，也治愈了自己，他坦然接受了太太已经去世离开他的事实，让自己也去更好的生活。

我们害怕失去，所以压根不敢开始，我们怕把事情搞砸，所以不敢尝试。我们把过往的痛苦归因自己于不够好。

实际上，这不是你的错，放下不美好的过去，放下负担，接纳自己的不完美，要遵循自己的那份美好去寻找梦想。这一切和我们的生活也存在巨大的联系，感恩生活，信任自我和他人，让爱捕捉我们的心灵，那么最美的骄阳一定会降临在我们的身上!

看《心灵捕手》观后感4

很久前王老师一直推荐《心灵捕手》这部电影值得一看，心里一直惦记着，只是每天忙碌的工作生活难得让自已能有闲情走进影院去享受那份惬意时光。

昨晚汤家老爷子90岁生日的暖寿酒，下班后先生约在渔人码头餐饮店吃完饭回到家，看看时间还早，儿子摸索着电视遥控器调动着节目，突然我眼前一亮，哇，爱奇艺上面有好多电影呢，立马将我一直挂在心中想看那个《心灵捕手》电影的想法告诉了儿子，看着他在电视上用手机捣捣，一会儿《心灵捕手》电影出来了，他说这很简单呀，包月买个电影频道，可以在家享受很多大片呢，我乐呵呵的傻笑，有儿子真好呀，原来我这个现代文盲的妈妈也可跟着儿子享用与时俱进的幸福时光了。

这几年，儿子一直在国外学习，家中我和先生两个现代文盲好多新式装备也不大会使用，当然很多思想可能也跟不上节奏了，只是我们俩一直也没停留学习的脚步，现在儿子回到了身边，感觉心中有了一份依靠，那种感觉真好哦。

两小时的电影，坐在儿子身边一起静静的观看着，刚开始都是些英文，也没看懂啥意思，那就听儿子一点点讲给我听，后来，随着剧情一步一步的深入，在儿子的讲解中，我渐渐的知道了，影片讲的是一个叛逆的天才少年和一个心理咨询师之间的故事，当我看到了那个曾经是麻省理工学院的清洁工威尔少年，经过心理学家桑恩和朋友的帮助，重新绽放生命光彩的那一刻，我突然眼泪止不住的往下流，特别是看到威尔抱着桑恩趴在肩膀上痛哭的时候，我的心一直在颤抖，我的眼前浮现了这些年来太多过往的画面。曾经的我，因为婚姻家庭，因为孩子教育，因为职场关系，因为事业发展，因为人际交往，因为老人生病......无数的烦恼，整天包围在我身边，让我彻夜难眠的日子，身边遇见了无数个贵人相助。有些至今未曾谋面，却常常给我半夜电话连线，让我度过了那些暗无天日的时光，大连的吕英涛教授，还有合肥的田继红大律师.....，五湖四海，各行各业的精英，当他们引领着我一步一步走进自我学习成长的道路时，在我一天又一天的系统学习中，终于看见了我自已心灵深处的那个黑洞，我明白了那些缠绕我身边各种烦恼的源头，那是在我缺衣少食的童年时代爱的缺失，那是在我社会仍重男轻女的生存时代的烙印，那是当年物质极其溃乏的父母给我特别的成长礼物.....

这些年的学习，脑海中时常响起董老师说的那句话：上帝造人，只造了一个毛坯，需要我们用一生去打磨成自已独一无二的精品。如今的我，虽是经历着岁月的沧桑，而我内心的那份淡定和从容却多了些许不同......

我不再去抱怨命运的不公，我不再去评论别人的是非，因为我明白，存在即合理，每个生命都有他自已需要去经历和完善的地方。

一生的时光太短暂，没有时间去向太多人解释，也无需向更多人去诉说，因为不懂你的人永远听不懂，懂你的人无需去多说......

8年多博瑞智心灵成长课程的系统反复学习，成长的路上随缘遇见了全国各地太多的有缘人，他们的一个小小善举给了我无数光明，让我在学习的路上传承和接力，曾经我的一份善念也温暖了一群孤独的心灵，陪伴中走过一程又一程，当一个又一个曾经痛苦无助中相遇的家庭和孩子们走向幸福的时刻；当一个又一个曾经叛逆的少年收到高考录取通知书第一时间发给我的时候；当一个又一个因婚姻生活不和谐闹着离婚，现在又夫妻双双拉着我诉说甜蜜幸福的时刻；当一个又一个曾经不学无术的少年成为职场精英的时刻；当全国各地更多有缘人走进身边，拉着我的手，分享成长蜕变的幸福和辛酸成长故事的时刻......

感恩成长的路上，遇见了你们......

感恩我的儿子，让我走进学习成长的课堂，遇见了你们......

两小时的电影，意犹未尽中到了尾声，看着屏幕中叛逆少年威尔道别了老师桑恩，开着朋友给他组装的汽车，一路狂奔大声喊着，我要去追寻属于我自已的幸福啦！

那一刻，一时陷在剧情中的我，还一直盯着那个银屏看着没缓过神来呢，当身旁的儿子起身关上电视轻轻说，妈妈早点休息吧。

我突然一惊，心中感慨的对儿子说，这些年，妈妈感谢有你，是你的青春期，唤醒了沉睡中的我，让我踏上学习成长的路并且一直在坚持系统学习心理学，妈妈此生最大的梦想，就是让自已过得幸福，让我们这个家和家族越来越幸福，用自已真诚的爱，成为更多人的心灵捕手，让更多人拉着我的手找到属于他们自已的幸福，让我的余生在充实而快乐中走完......

看《心灵捕手》观后感5

一个人安静地看完了《心灵捕手》，心里的滋味真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种诱惑。每个人的成长都有所不同，可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足，特别是自己心理的阴影障碍，去追求自己的真爱，放下所有的包袱然后放手去一博呢，说的容易做起来很难啊!然而，will却做到了，我在心底，由衷地佩服他!

之前也看过许多励志电影、虽然很励志但却与现实有点距离!《心灵捕手》刻画出一个深藏不露的天才、他的知识很广泛、解答出深奥的数学难题、历史、政治经济都有很理性的见解!但是由于受成长经历的影响、他表面玩世不恭，内心复杂，但他的天才表现却让获得数学金奖的教授很感兴趣!《心灵捕手》就此展开、在第六任心理医生细心的教育下他走出阴影!

主人翁小伟说花一万五到大学里学到的他用一块五在读书管里同样可以学到，可以看出他的天才般的才华来自于他的学习和悟性!在他身上我看到了自己的身影，他没上过大学、给麻省理工大学打杂、以往的阴影使他内心很孤傲、甚至不敢恋爱、他不愿表露自己的才华!

当遇到心理医生(忘记名了)后、他依然故意激怒医生、但他的医生深思后却没有放弃他、他跟小伟讲述他情同手足的战友离世的忧伤、妻子离世的场景…最后他明白书本与现实中的情感距离是巨大的!当小伟从阴影中走出来时，他哭了、哭的很放荡!那一刻我哭了、曾经我被家人不理解时我哭了、哭到大脑麻木了，哭到眼睛看不见、全身没了知觉!那一刻仿佛上了天堂、如今这个时代有思想的人在那里都会显得异常!心中的思想总得不到释放、也许我应该去看心理医生!

以前的我从想让自己大众化、我努力过!但都失败了、高中疯狂的三年、我始终出淤泥而不染、书本的知识在我脑袋里举一反三般的扩散、曾经的我为此极度自恋!甚至有点狂望、!这些年我一直在演饰自己、为了让朋友欢笑不惜破坏自己的形象、从而导致没有形象、也许我应该释放出我内心真正的施旭阳!心灵捕手观后感(二)

电影《心灵捕手》是一部97年的老片，虽然因为罗宾威廉斯的缘故而早有耳闻，但一直未及观赏。这次由于心理培训得以如愿，自然感到愉悦。但是电影本身却并不是令人感到愉悦的喜剧片，而是一部反映青少年心灵成长的剧情片。剧中众多的心灵斗争，激烈的争论场面无不令人紧张，进而对主人公的命运、剧中人物关系感到忧心忡忡。

该剧的剧情是一名普通的美国青年威尔亨廷，在著名的麻省理工大学担任清洁工期间，碰巧看到知名数学教授林保在告示板上给学生出的一道数学难题无人问津，回去仅在镜子上写下一串公式便迎刃而解。于是，便在学校的告示板上作了答案。当大家都在等待这位数学天才出现的时候，他并没有出现因为他根本不属于这里，不属于林保教授的讲堂。又一次，林保教授出了题，威尔信手拈来，将题作出。这次林保教授看到了他，他转身骂了一句，转身便跑。在哈佛大学的酒吧，威尔以自己深厚的学术修养羞辱了那自以为是的哈佛高材生，并赢得了少女施嘉娜的赞赏。这时，影片为我们展现的是a good boy who called Will Hunting，这是我对影片片名的第一个理解。最终，愤世嫉俗、叛逆不羁的少年因为打假事件送到了管教所，在他即将入狱的那一刻，他答应了林保教授的条件，每周都要按时接受教授的学术辅导以及心理医生的心理辅导。

如何引导他们正确的处理关系，正确看待问题，林保教授发现了威尔的数学天分，并有意将其塑造为下一位爱因斯坦式人物，他竭尽全力的训练威尔。这些都难不到他，但是教授请来的五位心理学大师都一一被威尔尖酸刻薄却又不失严谨的论调驳斥败北。他们的失败不仅在于威尔的天才和叛逆。比如第一位心理学家就缺乏咨询员的基本咨询原则——真诚。无奈之下，教授请来了他的大学同学，由罗宾威廉斯饰演的心理学教授肖恩。

肖恩给威尔的辅导一共有八次，八个场景处处叫人难忘，这里不加熬述。

其间一个场景，一个小时的沉默。查询了有关资料，虽然我还未曾接听来访者的电话，但也知道沉默是很令咨询师尴尬的场面，会觉得无所事事。这在我和学生谈话中也曾遇到过，非要觉得说话才是给学生的教育。但对于有经验的咨询师而言，这不是简单的不说话，而是一种静静的关怀。这符合罗杰斯的关怀技术。

威尔首先说话了，两个人打破了沉寂。肖恩说出了妻子的缺点，但即便这样他仍然是自己的妻子。两个人在一起就要兼容对方的优缺点。我在与学生交谈时，也偶尔会讲一些自身的经历，容易让学生达到认同。接着，肖恩说出威尔自身也并不十全十美，让威尔相信没有人完美。如果我们发现自身的缺陷却又不敢承认，就容易造成问题。当威尔对肖恩产生兴趣而反复提问时，肖恩嘎然而止，指出时间到了。

“你有能触动你心灵的人么?”肖恩指出威尔总是在逃避，没有胆量证实自己。一场激烈的争吵，肖恩赶走了威尔，以次让威尔讲出真话。威尔打电话给女孩，女孩坐上了飞机离开。威尔没有按时去接受培训，而是和好友查理一起去做力工。查理的一席话使他改变。我个人觉得，如果是肖恩让威尔学会正常思维，并有所改变的话，是查理的话让威尔醒悟。

故事终于有了转折，在肖恩和林保教授争执得不可开交的时候，威尔回来找肖恩。肖恩以自己童年的现身说法，肖恩反复强调，一次比一次坚定，“这不是你的错!”威尔常年以来固守的心理防线终于土崩瓦解了，威尔大哭，将影片推至高潮。

最后一次，两人进行交谈。在与威尔的对话过程中，肖恩也认识到自己应该出去换个心情。兄弟们再次为威尔的决定推波助澜，一部车，足以让威尔踏上自己的征程。

从这部电影中，我也清楚地看到一个鲜明的咨询师的形象。威尔的案例虽属个案，但是我们也可以了解到咨询的一般原则，那就是：沟通，建立关系，尊重对方的选择，不教具体的方法。

看《心灵捕手》观后感6

看完《心灵捕手》这部影片之后，我想了很多，写下了这篇观后感。

这部电影讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授兰博、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自己和爱情的故事。

这部电影之所以打动我，是因为剧情合理而有趣。尽管讲的是导师与天才的故事，但是强调的却是“等待天才的自我发掘与定位”。它不是简单的导师指明一条道路给天才的故事，而是导师如何触动天才学生对生活道路的自觉选择。

威尔是一个真正天才，他的数学天赋足以改变世界，可惜，和很多未经雕琢的天才一样，他有着很多的问题，打架滋事、叛逆不羁，甚至为此几乎入狱。为了帮助威尔回到正途，不再浪费他那非凡的天赋，经过教授和他的心理学家朋友西恩的不懈努力，威尔终于克服了童年的阴影，突破了影响他多年的心理障碍。

这种导师与天才学生相互交往的过程，对双方都同样是触动，也给双方下一个阶段的生活都带来了改变，这是这部电影最值得一看的'地方。

很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨，多少人因此错过了这个一步登天的机会，多少人的天赋被扼杀在摇篮里。所以我们每一个人不能忽视我们身边每一个人的心理问题，帮助他解决它，才能使他成功。

看《心灵捕手》观后感7

电影的主人翁是一位名叫威尔的天才少年。片头虚幻缥缈的数学公式，为他增添了一丝神秘感。可是在高智商的外表下，藏着一颗恐惧孤独的心。他不知道自己要什么，自己爱什么。

不过幸好，他遇到了一位敏锐的“心灵捕手”和一位优秀的女孩。渐渐地，他一步一步敞开心扉，放下了过去，勇敢地去追寻心中所爱。

他是一个孤儿，这也造就了他的性格缺陷，他渴望爱情，亲情，可是他同样害怕失去。一次偶然中，他结识了一个漂亮的女孩，他爱上了她。他的生命里仿佛出现了一束光。脸上的笑容渐渐多了起来。他是那样爱她，但更害怕失去他，所以他选择隐瞒了他的身世背景。他连眼睛都不眨一下就说出了自己的十二个“哥哥”，他以为自己的伪装是天衣无缝的。但是那一天终究还是要面对。

女孩提出了要去他的家乡，威尔迟疑。女孩又顺水推舟地将他的“十二个哥哥”的谎言戳破。威尔十分生气，他发火的样子是那么让人害怕，同时又让人心疼。他甚至违心地对女孩说出了“我不爱你”。泪水溢满了眼眶……

接下来我们该见见我们的心灵捕手了。当他第一次见到这位体型有些浑厚，看着老老实实，还带着一丝忧郁的老头时，他是毫不在乎的。（这时他还正在与女孩交往）他用刻薄的语言让那位教授火冒三丈。可在我们这些观影者的角度老看，看似刻薄尖酸的语言其实也是体现了他的幼稚与不成熟。他羡慕别人能拥有爱，他渴望，他嫉妒，所以才用那种幼稚的方式去羞辱别人。

教授不计前嫌，一步步地引导，一点点的去交谈。最让人印象深刻的那句话便是威尔情绪崩溃时，他不断逼问，不对，或许是不断告知来得更加清晰明了些“你没有错，你没有错……”是啊，人生路上的曲折困苦我们有错吗？无论是童年的困苦，长大后的孤单。威尔无法控制这些事情的发生，但他也并没有错啊，世事难料，每个人都需要成长的过程。在这个过程中，我们可能会意气用事，我们可能会一意孤行，别总是把错误归结在自己的身上。卸下那一身的羁绊吧，你会走得更轻松些。

“你真正想要什么呢，威尔？”教授问威尔。威尔竟然答不出来？！一个能解决出那么多常人眼里难以理解的数学难题的天才竟然被这个简单的问题问倒了。那么反问我们自身，你可以回答这个简单的问题吗？读了这么多年的书，有想清楚自己是为了什么而学习的吗？

最后威尔终于鼓起勇气，接受了另一个数学教授安排的工作。然后，让人欣慰的是，他去寻找他的女孩了……

威尔正视了自己的缺陷，明白了心中所要追求的那个目标。这对于我们来说也是一种启发，敞开心扉，追寻所爱吧！

看《心灵捕手》观后感8

整部电影观看完，还是深受启发，教育和感人的，作为心理工作者，观看这样的电影收益颇丰，也是受教育的过程，很有必要。

看完后更加映证了我的老师《性格的力量》的作者杨滨老师的一句话，“天下没有不可沟通之人，只是没有找到与其沟通方法的人。”

主人公威尔从小生活在缺少父爱，受家庭暴力，继父粗鲁、冷酷、虐待，三个寄养家庭，母亲再婚重组家庭长大，在皮鞭棍棒恐惧没有安全感环境成长。因此，变得乖戾和粗暴;小孩在批评中长大，他就学会指责;在敌意环境中长大，他就学会大家;他从小生活在暴力、责骂与教条的家庭环境中，因此心里埋下了恨、敌意、不信任与僵化的种子，恐惧真相，浅表自信，缺乏直面真相的勇气，在与女朋友争吵中便可看出，他的现实觉知能力出现了问题，为了远离真相，他用欺骗自己和欺骗别人的方式把自己的人生变成一团难以辨认的迷雾，他不敢带女朋友去见他的家人，欺骗女朋友说他有很多兄弟姐妹。在没有遇到数学教授和尚恩心理医师之前，威尔的心灵至少是在这团迷雾中迷失了方向，他不知道自己到底想要什么，没有人生目标，没有追求，他宁愿和朋友去干苦力也不愿发挥自己的天赋为国家安全局工作，他有很强的心理防御机制。

威尔的童年收获了太多的痛苦，给他童年幼小的心灵带来太多的伤害，所以，对他来讲，真相意味着痛苦，所以他讨厌真相，哪怕真相一开始意味着快乐(就像他遇到了女朋友)但他仍深信这个快乐的背后藏着不可预知的痛苦，果然映证了他的潜意识，还是与女朋友分了手。造成其原因都要归到威尔从小缺乏爱……

心理防御机制就像是止痛药，它可以暂时地减少心理的疼痛，但它不会令引起心理疼痛的问题消失，威尔的乖张叛逆行为是因为从小就缺乏安全感，要恢复威尔的安全感就必须给他无条件的爱，心灵成长需要包容，威尔叛逆玩世不恭，捉弄人，喜欢恶作剧，打架斗殴，数学教授给他找了五个心理医生都因他的不配合，反而捉弄，恶作剧式的把五个心理医生气跑了，因为威尔不信任他们，威尔从小到大心理扭曲的症结也不是这么容易打开的。但是，数学教授惜才如金，他相信威尔是数学天才，具有数学天赋。他相信只要治好了威尔的心理疾病，是能够教育引导走向正路，成为国家有用的栋梁之材，为国家甚至为人类做出巨大的贡献，教授坚信他是数学天才，是怪才。但凡天才、怪才、鬼才，从小到大都有与众不同的怪异表现，比如贝多芬、达尔文、牛顿、毕加索、爱迪生等。说到这我想起电视上曾报道过8岁小男孩性格怪异，但他在某一方面非常具有天赋，他就是和别的孩子不一样，但他的父母就是以为他有病，带他到处看病，甚至去看心理医生，想寻求和别的小孩一样父母自认为所谓“正常”的孩子，其实我们大家经常都在讲与众不同。当我们的孩子真正表现出某些特质，与众不同的时候，又觉得不正常。家长们又自觉不自觉的陷入了从众心理。有位心理咨询师讲的非常好，近几十上百年我们的家长与我们的教育有关的，一方面又想自己的孩子与众不同，另一方面当我们的孩子某些地方表现出不同的特质时，家长又去打压，抹杀孩子的天性，从而让我们的孩子变得人云亦云，从而反过来又去埋怨孩子，其实不是孩子出了问题，是我们自己出了问题。

只要引导得好，循循善诱，多给一点包容，多给一点耐心，多给一点爱，多给一点包容，都可以被感化，所以，数学教授去监狱保释他，但提出两个条件，第一要每天抽一定时间陪教授一起共同研究数学，二是固定的时间去看心理医生，当威尔第一次去看心理医生尚恩时，表现出不屑的神情，不配合，叛逆、戏弄、玩世不恭，威尔其实很聪明，他倒帮尚恩医师分析起他的一幅画了，前半部分，分析的不无正确，只是后半部分威尔表现出的不屑一顾，不尊重的态度激起了尚恩的愤怒，刺激了尚恩医生痛苦思念的回忆，正如尚恩很爱他的妻子，很怀念他的妻子，所以不允许任何人对他逝去的妻子表现出不敬。否则尚恩将宰了他。当然当时威尔不知道他的妻子已去世，虽然威尔在尚恩面前犯了错，可每个孩子都可能犯错，大人要给他改错的机会，因为每个孩子都是在犯错、认错、知错、改错的过程中渐渐成熟的，尚恩包容了威尔，包容能消冰融雪，随即，尚恩医师的一翻谈话触及了威尔，他说你没有真正失去过，也就没有真正拥有过爱，没有真正经历过很多事情，包括爱情;没有资格站在这里高谈阔论，夸夸其谈，只是理论上一套，他问威尔你懂真正的爱情吗?什么是真正的爱情?你经历过吗?当看到这一段时，我不禁想起当年我年轻的时候在部队，连长找我谈话时说“你还年轻，很多事情看得多，听得多，见多识广;但未必亲身经历过，你以为你懂，但未必真的懂，看别人吃梨子和自己吃梨子，只有亲口吃梨子的人知道个中滋味，正所谓‘如鱼饮水，冷暖自知’这可以通过后面威尔和女朋友的分手看出，真正爱情带给他的快乐、幸福、满足和痛苦、悲伤、无助、沮丧。”

第二次见面心理医生给威尔讲他自己的爱情故事，表示对威尔的信任，威尔自己也曾说信任就是生命，尚恩慢慢地取得了威尔的信任，尚恩是在用心灵唤回心灵的回归，第三次访谈开始慢慢地听医师的话了，叫他不抽烟他就不抽烟，但还是不讲一句话，以沉默抗拒，等待咨访时间结束，尚恩知道需要时间，得慢慢来，通过第四次见面第五次，等到威尔完全接受尚恩，这期间也是源自尚恩与老同学数学教授的激烈争吵、数学教授有点心急，心情较急切，而尚恩却说多给他一点时间，多给他一点自由，作为专业人员他知道威尔需要自由就像呼吸一样重要，追的太紧反而会毁了他，两个老同学就此发生了争执，在争吵中威尔听的出尚恩对他的信任的爱护，信任的爱会减少人的心理疼痛和不安，就此，威尔完全的信任了尚恩医师，对他敞开心扉……原来威尔的下身被混蛋刺伤过，养父虐待他，用扳手皮鞭打他，这些都导致他从小心灵就受到严重创伤，致使他恐怖,经常做噩梦，这些痛苦恐怖的阴影在童年一旦形成就很难挥之不去，甚至伴随其一生痛苦，苦恼，变态，人格甚至发展障碍。当听完威尔成长故事，让观众不免眼眶湿润，同情与理解，此时，尚恩医师只重复一句话“这不是你的错”威尔控制不住，放声痛哭，十几年的压抑情绪，负性情结得以宣泄，哭是一种信任，人有安全感才会哭出来，至此，威尔的不良心情才彻底释怀，心理隐患彻底治愈，走向阳光，有勇气去追回他的女朋友，追寻崭新的生活，追寻美好未来……

威尔本质并不坏，他聪明，善良只是没有找到与其沟通方法之人。

作为心理工作者，如何与来访者建立良好的咨访关系以及精湛的专业技能尤为重要。

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