标题 | 小朋友圣诞节活动的策划方案 |
范文 | 小朋友圣诞节活动的策划方案(通用11篇) 为有力保证活动开展的质量水平,我们需要事先制定活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。那么问题来了,活动方案应该怎么写?以下是小编整理的小朋友圣诞节活动的策划方案,希望能够帮助到大家。 小朋友圣诞节活动的策划方案 篇1活动目标 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日"春节"进行对比,感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动准备 1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》 1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。 活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。 1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。 (1)圣诞老公公是谁? (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的? 2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。 (1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 3、圣诞节与 春节的对比。 (1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距 4、欣赏歌曲《圣诞快乐》 (1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。 自选区域活动区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。 区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。 区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。 区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。 活动四:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束 小朋友圣诞节活动的策划方案 篇2一.活动目标: 1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3.让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和效果。 二.活动准备: 1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物,包装好后于活动当日带来。 2.环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。负责人:xx 3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人:xx 4.主持稿、磁带。负责人:xx 5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人:xx 6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料,活动要求于12月22日前完成。负责人:各班教师 7.每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》 三.活动安排: 1.8点整幼儿陆续来园来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福,主持人拉开活动序幕。 3.亲子游园,由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。 4.10点15分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。 5.10点30分主持人宣布赠送礼物,孩子们互赠礼品,起唱歌曲《Happy new year》,整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。 小朋友圣诞节活动的策划方案 篇3活动日期: 12月24日(或23日、25日) 活动时间: 总长约1.5小时 活动地点: 能容纳100-200人左右的礼堂或幼儿园大教室 参加人员: 中、外籍教师,学员及其家长(家长1-2位为宜) 活动准备: 1.主题背幕(或横幅)内容:圣诞欢乐派对Little Dragon Merry Christmas Party 2.场地布置:如条件许可,应使用装饰物(圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿)、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地,突出圣诞节日气氛。座椅摆放以环行剧场式为易,为保证活动效果及现场秩序,建议孩子与家长分开就座。(孩子集中在前) 3.节目准备: A.主持人:中外教师各一人,如条件许可,其中中籍教师可以扮为主持人卡通形象,外籍教师可以扮为圣诞老人形象。 B.小学员节目:以各幼儿园为单位或自由组合,提前演练并筛选出适合现场表演的小学员节目,数量5-8个为宜。 C.编排派对节目单、购置圣诞小礼物、准备演出道具、服装、音响等。 小朋友圣诞节活动的策划方案 篇4活动目标: 1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上,帮助幼儿理解圣诞节的意义。 2、通过活动,让幼儿知道圣诞与新年的区别,了解外国人是怎样过新年的。 3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作,增强小主人意识。 4、感受圣诞节的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。 5、体验人们互相关心的美好情感。 活动重难点: 对圣诞节的理解,培养学生的想象力、创造力。 活动准备: 圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。 活动过程: 一、引出圣诞主题。 二、基本部分: 1、教师跟随音乐播放圣诞短片,请小朋友们看看,你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日? 小朋友:这里面有圣诞树,他们在装饰树,这是圣诞节。 2、教师讲解这是圣诞节,播放《叮叮当》的音乐,让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。 师:还有谁在过圣诞节,他们笑得那么开心,说说他们为什么那么高兴? 3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事,通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗,帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。 师:为什么圣诞节是孩子们的节日? 4、启发幼儿想象、创编。 师:带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。 5、带领学生带上鹿角来做游戏,体现圣诞节的快乐。 小朋友圣诞节活动的策划方案 篇5活动准备: 1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2.请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。 3.幼儿才艺表演 4.制作视频各国圣诞节习俗 活动流程: 1.体育游戏 主持人主持游戏:亲子背背乐 玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为胜利者。 2.播放视频 主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。 3.圣诞老人出场 圣诞老人敲门 主持人:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?小朋友们和我一起问?(大家:是谁呀?) 圣诞老人:我是圣诞老人 主持人:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?(大家:请进来) 圣诞老人:我进来了,孩子们圣诞快乐(一边热情的招手) 幼儿:圣诞老人圣诞节快乐 主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。 圣诞老人说:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧! 4.音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞 小朋友圣诞节活动的策划方案 篇6活动时间: 圣诞老人秀活动结束后 活动地点: 以班级为单位,各园提前踩点确定。 活动目标: 1、让孩子学会给予,学会奉献,体验到圣诞老人奉献精神的快乐。 2、培养儿童大胆、外向的性格和与人沟通的能力。 活动内容: 1、班主任带领家长及儿童,至各定点进行圣诞礼物及贺卡(贺卡由幼儿园 提供)分享。 2、分享活动结束后集合,进行简单教育总结后就地解散。 活动要求: 1、小班孩子因年龄较小,可视情况参加。 2、家长需提前为孩子准备分享的小礼品,如糖果、小挂件等等。 3、请听从班主任教师安排。 4、注意儿童衣着保暖。 小朋友圣诞节活动的策划方案 篇7一、活动内容: 《庆圣诞、迎新年》 二、活动目的 (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 (二)懂得团结合作,感受成功的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。 (四)体验集体过节的愉快心情。 三、活动准备 (一)场地准备:一楼多功能厅 (二)材料准备:海洋球若干,球框5个,垃圾筐5个,百宝箱一个,气球50个,10个呼拉圈,鼓一个,活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。 (三)教师准备:教师布置各班环创,英语角要有相关内容,必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。 (四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月24日上午:9:00准时到园参加活动。 (五)人员分工:姜南负责照相,甄伟亮负责音乐,张燕负责突发磕碰事故,姜卫负责礼物的分发及活动时发放奖品,各班教师负责各班才艺展示及本班常规问题。 重点强调:当天午点取消。 四、活动流程: (一)主持人讲解圣诞节的由来及活动内容。 (二)各班才艺展示,顺序:礼仪班、忠孝班、仁爱班 (三)亲子游戏; 1、击鼓传花 游戏规则:老师敲鼓,(张雪莉)由爸爸妈妈传花,鼓停,花落到哪位家长的手里,就从我们事先准备的百宝箱中抽出问题,由宝宝把问题回答出来,爸爸妈妈不能提醒,否则视为犯规。 2、灌篮大比拼 游戏规则:幼儿站在指定地点,手拿海洋球投向爸爸妈妈拿着的.球框里,时间为2分钟,投的个数最多者获胜。(注明宝宝和爸爸妈妈必须都站在指定的线内)。如果踏出指定的线内视为犯规。(中班距离为2米,小班距离为1.5米,托班距离为1米)。《今天没去学校》 3、占圈 游戏规则:一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭参加活动,听音乐围圈跑,音乐停止时,家长和幼儿共同站到一个圈内,站到圈内的家庭可以继续参加比赛,每次淘汰2组家庭。音乐<甩葱歌> (四)抽奖活动:每名幼儿从箱子里选取一个气球,气球里装有各种奖项,每名家长把气球放在自己的椅子上把气球坐爆,看看气球里的奖项,每个奖项里会有不同的奖品,还有特殊奖项,在玩具背面写有一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。一等奖免一个月学费,二等奖免半个月学费,三等奖免一星期学费,提示:面的是下学期学费。 没有获奖的家庭,您如果预交3个月学费,也可免下学期半个月的学费。 (五)活动结束之前,由圣诞老人(姜南)给幼儿发圣诞礼物。 (六)活动结束。安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案:如果有家长缺席,配班老师来和该幼儿做亲子游戏,照顾到孩子的心情。 处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配,防止拥挤,出现磕碰现象立刻请校医处理 注:对每个认真表演,做游戏的幼儿进行奖励。 小朋友圣诞节活动的策划方案 篇8[内容与要求] 1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树,使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。 2、在排排说说中进一步认识abb、bba模式。 [活动重点] 进一步体验节日来临的快乐气氛。 [活动难点] 初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响,认识abb、bba模式。 [活动材料] 长带子若干(有的为空白、有的是有模式的),模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。 [活动过程] 明确目的要求: 一、介绍材料,明确要求 快要过新年了,这几天我们都在打扮自己的教室,王老师又买了两棵圣诞树,有的小朋友看见了说一点也不漂亮,也要打扮一下,那怎么打扮圣诞树呢? (1、做些东西,做些什么呢?这里是吊饰工厂,我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗?) (2、挂东西,这个办法很好,可是乱七八糟的挂会好看吗?怎么挂好看?那我们就把挂的东西排排队,做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗?) 老师准备了一些材料,等一会,请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰,不过你要仔细的看看盘子里的东西,如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了,那你先看看他用什么办法做的,你就用这种办法接着往下做。这个很难的,要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子,你能按照票子上的办法做吊饰吗?那盘子里没有票子,人家也没有做过,怎么办?自己想个好办法做吊饰。做的时候,别忘了要一边做一边讲,这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。 听明白了吗?有没有问题?好,开始做吧。 二、做做 1、引导幼儿边排边说。 2、鼓励动作快的幼儿多排几串。 三、讲讲找找 1、刚才我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲,很快就做成功了,你们看漂亮吗?你们想不想听听他是怎么讲的?xxx你快来讲给大家听呀。(手势暗示念) 《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》,他刚才就是这样一边做一边讲的,所以很容易就做成功了。真棒!给你提个意见,你一粒红珠子、两粒绿珠子;一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了,能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰? 《说出一粒红,两粒绿》哇!讲的又短又清楚,人家一听就知道了。 刚刚这串珠子是一粒红,两粒绿;一红两绿,一红两绿这样隔开来做的,这里的吊饰有没有跟它一样,也是一个红两个绿隔开来做的?我们找找看有没有,也要一个红两个绿隔开来做的。(把他们挂在一起) 2、这几串都是一红两绿,一红两绿隔开来的。再短一点只用数宝宝来讲讲看,他们是几个几个隔开来的?请人说,不对再导:(手势:几个?几个?)他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。 3、这里还有没有也是1个2个,1个2个隔开来做的?找找看要1个2个,1个2个的。 (找的出)他找出的这串是1个2个隔开来排的吗?(手势)眼睛看心理数,几个?几个?————是一个两个吗?已经找出一串了,还有吗? 《有争论的,大家睁开眼睛仔细看,在心理数,(师手势)是一个两个吗?同意的举手。(人少的话,我把他带回去,放在教室里我们再好好的研究一下)》 (找不出)(用排除法)这一串是不是1个2个的?他们是吗?(排除几串后)这里面有吗?还有吗? 四、挂挂 1、那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去,可以(动作)横着挂,也可以竖着挂。 2、那棵树上挂哪些呢?这棵树上挂的是1个2个隔开来的,有没有2个1个隔开来排的?要两个一个的。 3、还有吗?那请————把2个1个的都挂到那棵树上去。 4、剩下来的还有2个1个的吗?还有1个两个的吗? 有创造的,这一串我喜欢的,是谁排的?你是几个几个隔开来排的?拿aba,这一串是几个几个隔开来排的?跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗?不一样在哪里呢?我们回去比比看。 5、还剩下的请————来挂。 6、圣诞树美极了,你们要是还想继续打扮的话,家里有小礼物的你可以拿来挂上去,还可以把你在区角游戏里做的一些漂亮的东西挂上去。好吗? 小朋友圣诞节活动的策划方案 篇9一、活动内容: 《庆圣诞、迎新年》 二、活动目的 (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 (二)懂得团结合作、共同闯关的道理,感受成功的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。 (四)体验集体过节的愉快心情。 三、活动准备 (一)场地准备:大操场。幼儿园圣诞节活动策划方案(二)材料准备:活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。 (三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。 (四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月25日下午2:30准时到园参加活动。 四、活动流程: (一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场,并在操场的四周两两对搭成山洞形状。 (二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐,轻松愉快地通过家长搭好的 (三)集体游戏:《找朋友》 1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐,边做动作边找到自己的家人。 2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。 (四)1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。 2、在主持人的带动下,各班展示口号和班级风貌。 (五)游戏体验:《请你跟我这样做》 1、每班派两队亲子参加,按幼儿、家长、幼儿、家长...的顺序排好队。 2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来,接着请第二个家长跟着学,以此类推,最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字,即顺利完成游戏。 (六)快乐比一比 1、比赛规则 (1)每个游戏,各班选派出亲子代表参加,以班级为单位,通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后,选出获胜的班级给予加分。 (2)所有游戏结束后,统计班级分数,分数最高的为今天的冠军班级。 2、比赛环节 (1)游戏一:《家长桥》 家长坐在椅子上成一排,形成一座 (2)游戏二:《连环跳》 家长移动呼啦圈,幼儿按顺序跳过这些呼啦圈,最先全部到达终点的班级为胜给予加分。 (3)游戏三:《传球》 按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队,从排头幼儿开始从胯下传球,最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球,以此类推,看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。 3、统计分数。 (七)加分游戏:《秀一秀》 1、每班派出一对亲子进行 2、三轮过后进行总决赛,评出 (八)颁奖活动:为获胜的班级颁奖。 (九)歌表演:《新年好》 (十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。 小朋友圣诞节活动的策划方案 篇10一、活动时间 20xx年12月25日 二、活动地点 本班教室 三、活动目的 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、幼儿在集体生活中如何与人交流。例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏。 四、活动前期准备 1、教师准备 环境布置:策划大型活动的整个流程,教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰; 活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实。 2、幼儿准备 为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹、深色裤子,也可以打领结扮演王子),幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人。 3、家长准备 (1)准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆); (2)准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备; (3)家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享。 星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味! 如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)。 注: 1、由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号! 2、为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢! 小朋友圣诞节活动的策划方案 篇11一、活动目的: 1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子活动的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。 3、通过活动开阔视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验参与活动的快乐。 二、活动时间: xx年12月22日——24日 三、活动准备: 1、场地布置,使其充满圣诞气氛。 2、请家长给自己的孩子准备一份小礼物和一顶圣诞帽子,供活动使用。 3、提前制作圣诞袜子半成品 4、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。 四、活动方案 时间:xx年12月25日(分两场) 上午9:30——11:00 下午13:30——15:00 1、9:15——9:30 广播里播放着欢快的圣诞音乐,由装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接 2、9:30——10:00圣诞表演狂欢 1)组织到操场集合,分别站在指定圆圈上。 2)主持人致圣诞快乐词。 3)圣诞集体舞表演。 4)狂欢,随着狂欢的音乐全场舞动起来,音乐快结束时放礼花。 3、10:00——11:00游园活动 附幼儿园圣诞节活动方案 1.贴鼻子 家长站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获贴纸一张。 2.猜谜语 布置4-5棵圣诞树,每棵圣诞树上挂满各种谜语,反面为谜底,比较简单易懂。 3.占圈 一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到主持人处读出相应的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最后的一名得2张,其余得1张。 4.圣诞老人回家 6人同时参与,跳格子回家,途中设置一些障碍(单词),说出单词直到终点,能按要求完成可获得一张贴纸。 5.投小球 幼儿和家长分别站在起点和终点,幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里,投中超过3个以上者获1张贴纸,未投中者无贴纸。 6.掌上明珠 家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走,走至终点,球未掉在地上可获贴纸1张,桌子塑排3张,参赛者沿桌子绕一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干,积木若干、桌子4张、5人/次、功能厅) 7.欢庆锣鼓 设置障碍,到达终点处敲锣示意,游戏结束。 8.爬爬乐 铺好地垫,负责老师发指令,幼儿一起向前爬,爬到终点游戏结束。 11:00——11:15圣诞礼物大派送 互相交换圣诞节礼物,发放圣诞新年礼物及食物,庆祝圣诞节。 11:15——11:30离场 |
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