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关于幼儿园动物的脚综合教案 活动目标: 
1、感知自然界中各种动物脚的数量是不同的,激发幼儿对动物的脚产生兴趣。 2、培养幼儿的探索精神,充分体验学习活动的快乐。 活动准备: PPT课件、操作材料 活动过程: 一、音乐 《小动物走路》进场 二、感知活动 走进动物世界,观察动物的脚的数量。 三、猜想活动 故事《勤劳的人》 1、猜想环节:老大养的两只脚的动物可能是谁呢? 老二养的四只脚的动物可能是谁呢? 老三养的`六只脚的动物可能是谁呢? 老四养的八只脚的动物可能是谁呢? 2、总结;大部分的动物都是有脚的,只是它们脚的数量各不相同,有两只脚、四只脚、六只脚、八只脚,也有一些特殊的动物,比如海星有五只脚、竹节虫有许多脚、还有的动物没有脚等等,小朋友们以后可以慢慢了解。 四、游戏:猜猜我有几只脚? 幼儿看PPT上出现的动物,说说它们各有几只脚。 五、自选操作活动 1、画脚 2、给动物找家(根据动物的脚分类) 3、夹脚 |