标题 | 幼儿园庆祝春节活动方案 |
范文 | 幼儿园庆祝春节活动方案范文(通用6篇) 为保证活动高起点、高质量、高水平开展,就需要我们事先制定活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的幼儿园庆祝春节活动方案范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园庆祝春节活动方案1XX年1月31日是中国的传统节日“春节”,“过大年”是孩子们最喜欢过的节日,因为中国过春节的风俗非常多,都是好吃的好玩的,亲人团聚和红火是春节的主题,为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年,同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗,特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。 一、活动目标: 1.丰富XX年1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。 2.通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑能力。 二、活动时间: XX年1月份 三、活动形式: 微型课程、手工美术活动。 四、活动内容安排: 美术手工课程:绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼 课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌,跟好家人。 环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。 幼儿园庆祝春节活动方案2活动目标: 1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。 2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。 活动准备: 1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。 2、对联、炮竹、福字等过年物品。 活动过程: 1、教师与幼儿互相问春节好。 老师:你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西? 2、有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。 3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。 4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。 延伸活动: 幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。 效果分析: 通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了,一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习,我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。 从幼儿的兴趣入手,针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。 在教学活动中,我分成了四个环节:认识春节,观看春节照片,讲述过春节与自己有关的趣事,互相交流自己在过春节中的有意思的事。 在第一环节中,我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西,引导幼儿回忆过春节的情节。 第二环节中,让幼儿介绍自己过春节的图片,来加深幼儿对春节的认识,知道春节的民俗,并让孩子们把照片互相传看上,幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。 在第三环节中也是最重要的一个环节,我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道,春节是我们中华民族的传统节日,也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。 第四环节中,让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式,并且互相讲述过春节的趣事,激发幼儿间的交流和认知。 在活动中,应让幼儿自主说,把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点,听听幼儿的声音。 本次活动开展的还是比较成功的,成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣,爱因斯坦有句名言:“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。所以在学习的过程中,老师引起幼儿的学习兴趣至关重要,它是一个活动成功与否的一个关键因素。 幼儿园庆祝春节活动方案3活动时间:XX年12月31日星期一上午7:50--11:00 活动地点:大三班、操场 活动主题:迎新年,庆元旦活动人员:全体幼儿、家长、老师 活动目标: 1、让幼儿知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含义。 2、0通过参加元旦活动,让幼儿体验新年的快乐。 3、通过活动,让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目,并体验参加集体活动的乐趣。 4、通过活动,加深家幼之间的了解,增进教师、幼儿、家长之间的感情。 活动过程: 一:晨间自选活动(7:50—-9:00) 区域活动: 益智区、操作区、美工区 家长和孩子一起制作新年贺卡 二、9:00—-9:40点心和早操活动 (家长要求:晨间自选活动结束,请全体家长撤到操场去看孩子做操。) 三、亲子活动: (一)开场白: (二)、节目表演:向家长汇报演出,展示幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。 1、以歌曲《新年好》引入活动。(表演者:全体小朋友) 2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。 3、女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。 4、1-10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》,11-20号幼儿唱《国旗多美丽》。 5、男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。 6、音乐游戏:《熊和石头人》。 7、21-30号幼儿表演《长大要当解放军》,31-41演唱:《颠倒歌》。 8、欣赏吴宗霖独唱《小小护林手》。 9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。 10、集体演唱英文歌曲《jinglebells》结束汇报演出。 (三)亲子游戏: 游戏1:喂妈妈 提供盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈,喂得又快又好为胜。 游戏2、《占圈》 游戏规则:家长抱着幼儿站在圈外,待音乐开始后,家长就抱着幼儿在圈外走,音乐一停,就去占圈,没有占到圈的淘汰,音乐开始接着游戏。最后占到圈的为获胜者。 游戏3、《兔子搬萝卜》 游戏规则:我们请出全体家庭分成4组,每组6户家庭面对面站立,家长做小兔,孩子做萝卜,请家长必须抱着孩子,跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中,以接力的形式进行,最后的家庭举起旗子表示游戏完成,哪个班级先完成获胜。(家长抱着孩子双脚跳过每个圈,对面的家长拿到旗子后才可出发,如果违反游戏规则,取消游戏获胜的资格。) 游戏4、《拔羊毛》 游戏规则:每个家长背上夹上5只夹子,在比赛口令发出后,抱起孩子去拔别家的羊毛,比赛口令一结束,游戏结束。获得总数最多的获胜(自家羊毛和拔来的羊毛相加) (四)、歌表演《新年好》 幼儿园庆祝春节活动方案4一、主题说明: 春节是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的.日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段,寒加中主要是体验性活动阶段,寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段,使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯,并丰富以下经验: ①春节为农历正月初一,是农历新年的开始,是中国人民最重要的节日,是一家人团圆的日子。 ②春节前,人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等,除夕要吃丰盛的年夜饭。 ③春节,小孩子会受到许多压岁钱,压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。 ④春节有许多特殊的食品,如:糖果、年糕等。 ⑤春节有许多特殊的活动:拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。 二、主题目标: 1、知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了,了解春节的一些习俗。 2、感受春节的欢乐气氛,体验与人们共庆春节的快乐。 3、参加丰富多彩的春节活动,用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。 三、活动网络图: 四、预设内容安排: 语言: ①谈话:年画和春联。 ②诗歌:贺年卡。 数学: ①区分上中下。 ②逻辑关系。 音乐: ①歌曲:新年好。 ②音乐欣赏:铃儿响叮当。 科学:美丽的冰花。 纸工:剪窗花。 社会:你给谁拜年。 体育:卷炮仗。 健康:保护皮肤。 五、环境创设: 1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联,窗户上贴窗花。 2、主题墙饰:张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。 3、语言区: ①提供有关春节的图书、图片资料,供幼儿自主阅读。 ②收集有关新年的相片、故事图片,互相介绍,讲述相关的故事。 ③学习人们互相拜年和祝贺的话。 4、生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室,营造新年气氛,感受新年的快乐。 5、表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。 6、美工区:准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花,用彩纸设计制作贺年卡,让幼儿感受中华民族的风俗。 六、家园共育: 1、家长在孩子制作的贺年卡上,用文字记录幼儿讲述的祝贺语言,让孩子带到幼儿园交流分享。 2、带领孩子逛市场,欣赏或购买年画、春联、剪纸等,感受过年的民俗氛围。 3、给孩子讲解《年的故事》,介绍关于过年的各种民间风俗习惯。 幼儿园庆祝春节活动方案5活动目标 1、在阅读、交流春联活动中,感受春联的韵律美。 2、初步理解春联的含义和结构。 3、感受人们的美好愿望。 活动准备 幼儿每人带一副春联,活动前学会念自己带的春联。 活动过程 1、知道贴春联是中国过年的民俗。 教师:小朋友家是怎么迎接新年到来的?家门口有什么变化? 教师着重引导幼儿注意观察自己的春联。 2、幼儿介绍自己带的春联,知道春联上下联字数相等,讲究对仗、押韵。 教师:你家的春联内容是什么?是什么意思?你发现春联有什么特点了吗? 3、通过讨论春联的内容,激发幼儿积极向上的生活态度。 教师:你喜欢谁带来的春联?为什么? 活动建议 活动延伸:将幼儿带来的春联布置在活动室内,供大家欣赏。 幼儿园庆祝春节活动方案6活动设计背景 快来到春节了,小朋友们天天盼着过年,为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物,特别按排了这次活动。 活动目标 知识与情感:了解春节习俗,知道春节是我国特有的古老传统节日之一。 教程与方法:能够对色彩鲜明的中国画感兴趣,喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。 情感太度与价值观:引导幼儿学唱《新年好》的歌,爱好民族音乐。 教学重点、难点 重点:了解中国的春节习俗,喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。 难点:能够吐字清楚,感情真挚的表演,爱好民族音乐。 活动准备 1、物质准备:敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。 2、经验准备:收集各种不同特色的年画,红纸包,请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。 活动过程 活动一欣赏中国年画 一、出示年画,引起幼儿兴趣 1、教师:春节是中国人的年,在农村,人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的? 2、教师:小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛? 二、观察年画的内容 1、教师:小朋友看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼,表示年年有鱼等) 2、教师:画上还有许多图章,刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福等,都是祝福的话) 三、观察年画的色彩 1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩,并说出几种主要着色。 2、教师:年画的色彩有什么不同? 四、欣赏比较 欣赏各种各样的年画,感受年画中的气氛 1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上,增加过年喜庆气氛的一种画。 2、自由讨论交流对年画的认识与感受。 第一组:互相拜年。 第二组:包饺子。 第三组:剪窗花。 第四组:拼年画。 3、结束活动,分享过年的喜悦。 过完年,我们小朋友就长大了一岁,那我们就不但要团结同伴,还要尊敬父母和老师,孝敬老人。 |
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