标题 | 幼儿园的活动方案 |
范文 | 幼儿园的活动方案 为了保障事情或工作顺利、圆满进行,通常需要提前准备好一份方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的幼儿园的活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园的活动方案1活动时间: 9月30日下午3:30 活动目的: 幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。 2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。 活动准备: 小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个 活动过程: 一、教学汇报 早操 2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等 3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的.内容 4.识字 二、亲子手工活动 给祖国妈妈过生日,分享蛋糕 2.做国旗 三、布置下个月活动材料 每个家长带一个球,幼儿园搞全民健身活动。 2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。 3.幼儿秋游,征求家长意见。 4.家长知识讲座。 幼儿园的活动方案2活动时间: 20xx.09.30 活动地点: 幼儿园操场 活动目标: 1.了解国庆节的由来,培养幼儿的爱国意识 2.感受国庆节举国欢庆的节日气氛,通过一系列的活动激发幼儿作为中国人的自豪感。 活动准备: 环境准备:幼儿园教室和操场上用小国旗做装饰,营造过节的氛围。 材料准备:提前通知家长为幼儿穿园服,准备音乐《国歌》《运动员进行曲》,游戏道具。 活动流程: 1.开场 亲爱的老师、小朋友们,尊敬的各位家长朋友们: 在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节,我们迎来了“十一”国庆节,在这个庄严而又神圣的日子里,欢迎大家来到我们XX幼儿园,我们共聚一堂,共同为祖国妈妈庆祝生日。今天我们的活动主题是“欢乐国庆节”,活动主要分为以下几个环节: 唱国歌,升国旗; 国旗下的.教育; 国旗下的表演; 我是运动小能手; 接下来,活动正式开始,欢迎我们的小朋友有序的进场。 2、唱国歌,升国旗 (1)伴随着《运动员进行曲》的音乐,国旗护卫队由操场的一侧护送国旗正步走到升旗台前,将国旗交给升旗手。 (2)全体起立,面向国旗行注目礼,唱国歌,升国旗。 3、国旗下的教育 (1)请一名家长(军人)对幼儿进行国旗下的爱国教育。 (2)请幼儿代表进行国旗下的讲话: (讲话范例) 尊敬的园长阿姨,亲爱的老师,小朋友们: 大家早上好!我是XX班的小朋友XX,今天我很荣幸地站到国旗下讲话,在这阳光明媚的日子,鲜艳的五星红旗迎着朝霞,沐浴着阳光冉冉升起。 转眼间来到幼儿园已经两年多了,从幼儿园的小弟弟,小妹妹长成了大哥哥,大姐姐,我们的知识一天天丰富,我们的能力一步步提高,我们每一点进步,每一次成功,都离不开我们亲爱的老师,在这里我代表所有的小朋友向老师们说一声“谢谢”。 请老师放心,我们会积极勇敢地参加各种活动,会获得更多的进步。 请老师放心,我们会好好学习,天天向上,给小弟弟小妹妹们做个好榜样! 在这里祝愿小朋友们在幼儿园里学会更多的本领,祝愿所有的老师永远健康美丽。谢谢大家! 4、国旗下的表演 各班幼儿由老师组织进行歌曲或者舞蹈等节目表演,表演结束后各班老师带领幼儿回班休整,然后回到操场上各自的区域;家长则由负责引领的老师安排到各班活动区域等待。 5、我是运动小能手 各班幼儿由老师带领到指定区域进行体育活动。 游戏一:匐匍前进 游戏规则:教师吹口哨,幼儿听见一下哨声可以前进,听见两下哨声马上停止前进,中途有违规者,惩罚暂停一次,违规三次则出局;首先到达终点获胜。 游戏二:哨兵和侦查员 游戏规则:侦查员在起点,哨兵在终点背对侦查员,当哨声起时侦查员向前移动,哨兵回头时立刻停止,否则会被哨兵发现,则侦查失败,反之顺利到达终点则侦察兵获胜。 幼儿园的活动方案3活动目标: 1、让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。 2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。 3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4、让家长积极参加,为孩子们做榜样。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 6、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 活动对象: 小班全体幼儿 活动时间: 20xx年12月31日上午 活动准备: 1、布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼儿准备一句祝福的话。 3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样) 4、磁带、录音机及幼儿的礼物 活动过程: 一、带幼儿参观已布置好的.园内环境,让幼儿感受节日的气氛。 教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?” 幼儿:“快过年了!” 教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?” 幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流) 二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。 1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。 2、请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。 3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。 4、各班孩子分享食物。 教学反思: 元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。 幼儿园的活动方案4活动主题: 亲近大自然,采摘快乐行 活动目的': 通过本次活动,感受山野的灵气,倾听大自然的交响,收获快乐和希望,亲子相约六一节,携家人,朋友一起享受大自然带来清新气息。 活动地点: 西山枇杷园 活动时间: 20xx年6月2日早上10点(初定) 活动过程: 一、早上十点附小大门口集中 二、西山枇杷园采摘 三、中午烧烤或农家乐聚餐 四、下午二点返程 五、活动费用:采枇杷按实际每斤23元计算,(视报名人数,如较多就统一安排车辆,人数少就自驾)中餐及车费平摊。 六、义工孩子和家长: 1.)签到:孙翎凯母子 2.)拍照:汤飞凡爸爸 3.)现场纪律安全:刘宇婧家长 4.)报名工作汇总:陈蒙家长 【免责声明】 凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人,如在活动中发生人身损害后果,赔偿责任领队不承担,由受损害人依据法律规定和本领队声明依法解决,凡报名者均视为接受本领队声明。 代他人报名者,被代报名参加者如遭受人身损害,赔偿责任领队同样不承担。本领队声明中关于免除领队赔偿责任的约定效力,同样适用于本次活动协作、收队及财务等相关人员。 以上作为强制性要求,参加者视同默认。 幼儿园的活动方案5为了传承和弘扬中华民族传统美德,培养儿童良好的行为习惯,促进幼儿的身心发展,激发幼儿的爱国情感,陶冶幼儿的情操。我园决定开展幼儿诵读经典活动,特制定经典诵读比赛方案如下: 一、活动目标 1、通过组织幼儿诵读、熟背经典诗文,让他们在一生记忆力最好的.时候,获得中华经典文化的熏陶和修养。 2、培养幼儿的注意力和记忆力。营造浓厚的阅读氛围,提升幼儿语文水平, 3、培养幼儿读书兴趣,增加常识、文学、艺术等各方面的素养。 二、活动时间: 20xx年12月20日 三、活动地点: 各班教室 四、参赛人员: 小班、中班及学前班全体学生。 五、活动内容 参赛内容为:《弟子规》、《三字经》、古诗、儿歌及中外经典诗词、成语故事等。 六、比赛要求: 1、各班级所选内容要健康向上,体现出幼儿朝气蓬勃的精神面貌。时间限定为8―10分钟。 2、诵读时要做到:脱稿诵读,吐字清晰,语言流畅,语速适当、声情并茂,有感染力、能体现幼儿的天真可爱。 3、诵读时,如果配有动作,要做到动作流畅协调、表演到位。 4、参赛人数以班级实有人数为基准。 七、比赛形式 比赛形式要灵活新颖、令人耳目一新。可以是个人领读加集体诵读。也可以配乐诵读,但配乐与所朗诵篇章要意境吻合,节奏和谐。 八、评审小组 组长: 组员: 九、评奖办法: 比赛分设一等奖、二等奖、三等奖。 幼儿园的活动方案6一、活动目标: 1、尝试和同伴一起看地图寻找标点,体验定向寻宝活动的乐趣。 2、感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。 二、活动准备: 1、提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。 2、通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。 三、活动过程: (一)出发前谈话: 活动时的注意事项 1、鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动 2、自由活动后能按时集合 3、引导家长和孩子一起看地图,鼓励孩子克服困难,找到标点。 4、在活动中团结友爱、互相帮助 (二)车上组织活动 1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。 9:30――10:00 大一放风筝 10:00 ――11:00 大一班定向运动 11:00――12:30 大一班划龙舟、午餐 12:30 ――2:00 大一班集合,海边自由活动 2:00――2:30 大一班骑毛驴 2:30 在公园出口集合,乘车返回 2、定向运动 鼓励幼儿自己观察地图、地形,在家长的引导下找到宝藏。 家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察,并做好评价记录。 3、午餐:以班级为单位,尽量不离队。 4、乘驴车:幼儿在家长的带领下,排队依次乘坐驴车,过程中引导幼儿观察毛驴的特征,以及与马的区别。 5、划龙舟:幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟,让孩子自己划桨,体验划龙舟的快乐, (三)上车回园 1、鼓励幼儿观察沿途田园风光。 2、激发幼儿热爱大自然的情感。 3、家长填写好今天活动的评价表 四、活动反馈: 在今天的定向活动中,孩子们能够以班级为中心进行各项活动。我们跟踪记录了一、二组幼儿的.定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加,没有一个孩子掉队。由于场地大,地形不熟悉,对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况: 1、看地图按图标顺序寻找到标点。 2、虽然看地图,但没有按图标顺序寻找标点。 3、灵机一动,看着大部队的踪迹寻找标点。 五、成功之处: 1、由于宣传在前,因此每组都是孩子合作在看图寻宝,没有一组是家长包办的。 2、没有一组放弃活动,全部完成了定向寻宝活动。 3、没有一个小朋友掉队。 4、活动中孩子们体验了寻宝的乐趣,提高了看地图的能力。 5、感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。 六、问题:可以提供一些坚毅地图或者在比较难找的地方有一些简单的标识,如:转弯的剪头等,给幼儿一些暗示。 幼儿园的活动方案7活动时间:-- 活动主题: 敬老爱老,从我做起。 活动目标: 1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。 2、明白要尊敬老人,愿意为老人献爱心。 3、透过社区活动,锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。 活动准备: 折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地。 活动过程: 一、重阳节的来历。 1、了解重阳节的来历。 2、明白重阳节的风俗:吃重阳糕。 3、参观大班制作重阳糕。 4、发表感言:我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。 二、社区活动“敬老爱老从我做起”。 1、活动前: 提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。 注意礼貌礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。 讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务。 2、实践活动: 按照规划的场地就座,开展热心服务活动。 大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。 为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后: 鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的。 交流:对这天的'活动的感受。 讨论:以后能够为爷爷奶奶做些什么。 幼儿园的活动方案8活动目标: 1、回忆过小满的景象,初步学念儿歌。 2、了解过小满要xx,尝试说说祝福的话。 3、体验与同伴集体过节日的快乐。 4、让学生了解节日的习俗。 活动准备: 1、亲子讨论过有关过年的话题; 2、“小满到”背景图一张; 3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、小满好字体”图片各一张,红包人手一个; 4、喜庆的音乐。 活动过程: 一、导入:敲锣打鼓放鞭炮 听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。 二、初步学念儿歌 出示“小满到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的小满。 让幼儿说说什么节日快要来了? 提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样? 用儿歌的语言小结:小满到、小满到,穿新衣、戴新帽。 提问:过小满的'时候我们会做一些什么特别的事情? 用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声小满好。 三、看图片,完整学念儿歌 小满到,小满到, 穿新衣,戴新帽。 放鞭炮、拿红包, 大家说声小满好。 四、拓展 提问:你们知道xx时除了说小满好,还能说什么?(祝你小满快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句“大家说声小满好”替换为“大家说声小满快乐、大家说声心想事成……”等等。每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜xx。 活动延伸: 在娃娃家里,引导幼儿模仿xx的情节。 幼儿园的活动方案9一、活动意图: 通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强亲子情感交流。同时进一步加强家庭与班级的`沟通,让每一位幼儿都有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、同伴情、亲子情。 二、活动时间: 20xx年12月13日下午2:30 三、参加人员: 所有教师、全体幼儿及家长朋友。 四、活动场地: 活动中心广场 五、活动目标: 1、乐意与家长一起参加亲子互动游戏和表演活动。 2、体验集体游戏的快乐。 六、活动准备: 1、提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。 2、活动道具、小礼品。 3、活动广场“圣诞快乐”主题标语 七、活动过程: 亲子活动游戏 游戏一:找宝贝 游戏二:抢椅子 游戏三:推小车 游戏四:宝贝接力赛 3、结束活动:颁发圣诞小礼品 幼儿园的活动方案10一、活动目的: 为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日――“六一”儿童节,幼儿园为每个班级精心设计了“品尝美食,享受快乐童年”为主题的“六一”美食节活动,为给孩子的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,让孩子了解饮食特色,了解美食文化,掌握文明就餐礼仪,养成良好的饮食习惯。 二、活动宗旨: 参与、操作、品尝、分享 三、活动时间: 5、31日上午 四、活动准备: 1、利用班级qq群或班级论坛,活动前向家长传递本次活动的教育理念,具体的操作过程,告知他们所要协助的内容。 2、指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活经验,与孩子进行“包饭团”方法的讨论,并做好文记录。 3、告知家长给孩子带一个包饭团的保鲜膜来园。 4保鲜膜、桌布、餐具、、调味用品、榨菜、肉松、番茄酱、海鲜酱、萝卜干、相机 五、活动目标: 1、在活动中体验亲自操作制作“包饭团”的快乐与成功,激发孩子日常参与力所能及的生活劳动的'兴趣。 2、在人人参与中,感受包饭团的快乐体验。 六、活动流程: (一)了解本次美食的东西。 师:今天我们要一起来制作台湾饭团。台湾饭团你们平常吃过吗? 教师介绍关于台湾饭团的相关知识。 (二)台湾风味素饭团的做法, 制作材料:糯米、炸酥油条,榨菜,花生米,素肉松、萝卜干、海鲜酱、番茄酱。 1、油条分开成一小段,并将其中一小段切成碎末(做饭团里的油条要非常酥脆的那种老油条)榨菜、萝卜干切成碎,但不要太碎了,太碎咬起来就没有颗粒感。花生米打成粉。 2、糯米事先用水浸泡5小时,取出隔水蒸30~40分钟至熟。 3、锅内冷油,榨菜、萝卜干碎下去略炒香一下。 4、最后将油条碎,榨菜、萝卜弄碎,花生米弄粉,肉松分别装在小碗里准备就绪。 5、取一张保鲜膜,底下垫一张布(这张布的功能,一,可以隔热二,可以帮助整形) 6、将蒸好的糯米铺在保鲜膜上压成一块长方块形,(动作要快,蒸好的糯米没有做饭团时不要让其见空气,以免水式气蒸发了。) 7、放上一段油条。 8、再放上花生粉,肉松,榨菜、萝卜碎,油条碎即可。(糯米里没放盐,可以加一点调料品,量要适量少一些) 9、然后把底部的布卷起来。并一边用手压紧整形。 10、整好后的饭团,整个就用保鲜膜包紧就可以了(吃的时侯外面再套一个食品袋就更安全了,不然没包紧的话就会有肉松碎掉下来)想给装饰漂亮一点,可以给饭团涂了点甜辣酱。所以看到一抹红色。 (三)幼儿尝试制作。 (四)幼儿品尝美食物。 幼儿各自选择来吃,吃后谈谈自己的感觉。 幼儿园的活动方案11活动名称:成语棋 领域:特色(棋类)班级:大班 设计意图: 随着幼儿年龄的增长,幼儿的词汇量大大丰富,尤其是在日常活动中发现有的幼儿尝试用四字成语与大家交流,但是有时候用的不是很合适,因此我们设计了一种简单的棋类活动—成语棋,幼儿通过行棋练习成语,本棋具备了知识性,趣味性,娱乐性,并能巧妙地把游戏和学习结合起来。 活动目标: 1.掌握成语棋的玩法。 2.增加幼儿成语词汇量。 活动准备: 成语棋棋盘每2人一个,棋子每人四个。 活动过程: 1.教师出示棋盘,向幼儿介绍成语棋的'棋盘、棋子及棋子的摆法。 2.介绍成语棋的玩法。 3.找出两位小朋友一起玩,幼儿将自己的棋子放在棋盘上,游戏开始,两人“剪子、包袱、锤”,赢方先开始行棋,每走一步说出四字成语中的一个字,说到第四个字时棋子走到哪里,就停到哪里,如果这里正好有对方的棋子,就把该棋子吃掉(中间隔着棋子不能行棋)然后另一幼儿开始行棋。双方想法把对方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉,最后剩棋子的一方为胜。 4.幼儿下登山棋。 活动延伸:将棋盘、棋子放在棋类区,让幼儿自由操作,随着幼儿的逐步熟练不断增加新的成语。 活动反思: 在本次活动中,幼儿活动热情高涨,在活动中幼儿练习了成语,使非常枯燥的事情,变得特别有趣,但是这次活动幼儿一盘棋结束说的都是一个成语,随着幼儿词汇量的增加,应该在行棋的每一步都说一个不同的成语甚至是成语接龙,这样可能更有利于激发幼儿的兴趣,不过这毕竟需要幼儿有相当大的词汇量,在以后的活动中我们会逐步尝试。 幼儿园的活动方案12一、主题目标:为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手,经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解;经过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最终以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛。 二、主题来源:新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望,让孩子们体验到过新年的欢乐,明白自我又大一岁了,特选择这一活动主题——第一部分:熟悉新年 三、活动目标: 1、经过各种形式让孩子们来认识、了解新年,明白新年的象征意义。 2、明白过了新年又长一岁了,自我能够做很多力所能及的`事了。 谈话:认识新年 四、活动准备: 新日历一份;大人们经过各种方式迎接新年的VCD片。 五、活动过程: 1、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日?有什么象征意义? 2、观看碟片:大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。 3、讨论:我又长大一岁了,应当自我做哪些力所能及的事儿了? 活动名称:儿歌《新年》 六、活动目标: 1、理解儿歌资料,感受过年的热闹、欢乐的气氛,了解一些常见的过年形式。 2、愿意在教师的带领下欢乐地和别人互相拜年。 七、活动准备:儿歌《新年》,新年录像 八、活动过程: (一)、经验交流 价值取向:交流以往过年的经验,感受新年的欢快的气氛。 1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢? 2、我们一齐来看看新年的时候人们是怎样庆祝的。(观看录像) 3、师:你看到了人们是怎样庆祝新年的?(幼儿自由交流) 提升:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得十分高兴。 (二)、欣赏儿歌 价值取向:经过儿歌进一步体验到过年的欢乐。 1、师:除了我们小朋友们很高兴,还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌) 2、师:儿歌说太阳变成了什么? 3、师:月亮变成了什么?星星变成了什么? 4、师:为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢? 提升:新年到了,小朋友也长大了一岁,本领也变大了,所以大家都觉得十分的高兴。 (三)、学习儿歌 价值取向:能够经过学习掌握儿歌的资料。 (四)、延伸活动:互相拜年 价值取向:经过拜年,进一步感受过年的欢乐,并促进幼儿与人之间的交往本事。 幼儿园的活动方案13活动主题 妈妈,我爱您! 活动时间 x月x日——xx日。 活动目的 1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。 2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。 活动流程 一、x月x日 母亲节的由来 (1)幼儿了解母亲节的由来。 (2)知道每年x月的第二个星期日为母亲节。 (3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 制作调查表: 对妈妈制作一份调查表,更加的了解妈妈。 二、x月x日 能在集体中,根据调查表介绍自己的妈妈。 三、x月x日 (1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的'话题。 (2)学习歌曲《世上只有妈妈好》,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。 四、x月xx日 (1)亲子制作:为妈妈制作一份礼物,表达对妈妈的祝福。 (2)体验母亲在孕育时,照顾自己的辛苦。 五、x月xx日 (1)展示妈妈做的是食物,请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的) (2)与同伴一起分享妈妈做的食物。 (3幼儿为妈妈表演一个节目。 温馨提示: 请各位妈妈们在x月xx日带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。 诚挚的邀请您参与活动,留下难忘的回忆! 幼儿园的活动方案14活动目标 1、使幼儿人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。 2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。 3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。 活动准备 1、布置游园场地及环境,划分好游戏区域。 2、游戏负责人制作好游戏的名称、规则、位置、示意图张等。 3、各个游戏准备游戏所需道具、材料、印章、警戒线等。 4、准备游戏奖品和小纪念品若干。 5、拟定家长邀请函、游戏卡。 活动过程 1、8:30—9:00所有幼儿统一穿园服,家长凭接送卡入园内,新年老人发糖果,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。 2、9:00—9:20敲锣打鼓“放鞭炮”,幼儿到大操场集合,园长致新年贺词。 3、9:30—11:30家长带孩子参加丰富多彩的.迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动,并由组织游戏的教师盖奖章,不得重复玩一个游戏,然后凭游戏卡到领奖处,获得1-4个奖章为三等奖(不限额),5-7个奖章为二等奖(不限额),获得8-10个奖章为一等奖(不限额),获得11个以上奖章为特等奖(限额10名)。 游园项目: 1、《大嘴娃娃》 游戏规则:幼儿站在一定距离外(学前班、大班2.5米,中班2米,小班1.5米)投掷沙包到娃娃大嘴中,每位幼儿可投三次,投中一次即获奖章。 2、《小猫钓鱼》 游戏规则:幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量。学前班、大班钓3条鱼获奖章;中班钓2条获奖章;小班钓1条获奖章。 3、《盖瓶盖》 游戏规则:幼儿在规定时间内(半分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好,完全配对的算分,不相配不算分。 学前班、大班:盖10个获奖章;中班:盖7个获奖章;小班:盖5个获奖章。 4、《快乐圈圈圈》 游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方(可根据幼儿年龄定距离),向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每位幼儿可扔三次,扔中一次即获奖章。 5、《足球射门》 游戏规则:幼儿站在离球门一米远的地方将足球射入球门中(可根据幼儿年龄定距离)。每位幼儿可射三次,射入球门内一次即获奖章。 6、《垒垒乐》 游戏规则:家长和孩子在一分钟以内共同把20只麻将牌垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中垒得的两组获得奖章。 7、《猜猜猜》 游戏规则:数字小10个,幼儿抽其中1个,然后翻出与自己手中相同数字的大,每个幼儿有三次机会,翻中即获得奖章。 8、《螃蟹夹球》 游戏规则:四组家长与孩子面对面,双手拿竹竿,运球穿过障碍物,先到终点的前两名获得奖章。 9、《你追我赶》 游戏规则:四家庭为一组,四组同时进行比赛。幼儿坐在推车里,家长推车绕过障碍物,先到达终点的前两名获得奖章。 幼儿园的活动方案15一、活动简介: 活动背景: 为响应院团委号召,在辛亥革命一百周年来临之际,为缅怀革命先辈,进一步弘扬爱国主义精神,加强大学生思想政治教育。我团支部决定和10土管、11城规、11土管开展观看革命电影《百年情书》,借此次活动形式来激发广大青年的爱国热情,切实加强学生的历史感。同时,也利用这来之不易的机会,促进城规和土管两个专业同学的交流与协作,建立10级和11级沟通的桥梁,增强同学之间的凝聚力,增进他们的友谊,共同为我院创辉煌,争荣誉。 活动主题:辛亥革命,丰碑一百 活动时间:10月14日中午121 5活动地点:228教室 活动对象:10城规、10土管、11城规、11土管全体支部成员 活动形式:签名仪式、话剧表演、观影讨论 二、活动前期: ①10月12号中午10城规班、10土管班、11城规班、11土管班四个团支书讨论关于活动的开展。 ②10城规班团支书撰写观影活动策划,10土管团支书寻找辛亥革命电影题材。 ③10月13日各班的宣传委员进行进行班级总动员,并且通过短信、QQ等途径收集活动的建议,完善活动细节。 ④10月13日11级土管组织委员申请教室,确保活动场地。 ⑤10月13日,10城规艺委员组织人员进行话剧的排练。 ⑥10月13日11级组织委员购买横幅,撰写主题。 三、活动中期: ①10月14日中午12:15在学院面前进行签名仪式,邀请王磊老师来签名并讲句话。 ②中午12:30全体在228教室集合,一起观看电影。 ③主持人上台宣布活动开始。 ④话剧上台,在同学们的掌声中开始表演。 ⑤精彩节目之后,开始播放革命电影《百年情书》。 ⑥同学们观看感人肺腑的电影之后,分组讨论电影里面所体现的`爱国情怀、电影细节、动人之处等,之后上台把这些感想发现分享给大。 四、活动后期: ①组织委员安排人员打扫教室卫生,恢复课桌摆放位置。 ②宣传委员及时发新闻,出海报,并把这次活动更新到班级博客中。 ③活动策划人员活动结束后,收集大对本次活动的意见与建议,讨论活动的精彩之处与不足之处。 ④活动后,要求每位同学写一篇观影感想,与10月17日之前交给各班的团支书。 五、注意事项: ①确保人人得到通知,切勿遗留一个人。 ②组织人员要提前申请教室,确保有教室可用。 ③此次活动是本学年四个班级联合举行的第一次大型的活动,这样就要求各 个班级的负责人要在活动前进行沟通与交流,确保活动计划有序的开展。 ④活动结束,及时发布新闻,出海报。 ⑤要安排人员打扫卫生。 六、活动费用: 横幅30元 七、活动预期目标: “辛亥革命,丰碑百年”,在辛亥革命百年之际,我们希望借此次观影活动形式,来缅怀革命先烈,进一步弘扬爱国主义精神,加强大学生思想政治教育,从而激发我们同学们的爱国热情,切实加强同学们的历史责任感和使命感。 其次,通过此次活动,为我们10级和11级同学建立一座沟通的桥梁,提供一次交流的契机,增强同学之间的凝聚力,增进他们的友谊,共同为我院创辉煌,争荣誉。 |
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