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小班水泡泡里的奥秘教案

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小班水泡泡里的奥秘教案

活动目标1．自主选色调色，感受色彩变化，比较透明泡泡液和彩色泡泡液的区别。

2．尝试用吹泡泡的方法作画，体验吹画的乐趣。

3．能大胆想象，感受彩色泡泡的美。

活动准备1．泡泡水，水粉颜料(颜料调的.厚一些，便于作画，也可避免彩色泡泡吹得到处都是)，素描纸，吸管。

2．吹泡泡的相关视频。

活动过程1．吹泡泡游戏。

(1)玩吹泡泡游戏，说说泡泡在阳光下的色彩变化。

(2)播放视频，激发幼儿对泡泡的形态变化产生兴趣。

2．讨论与操作如何让泡泡留在纸上。

(1)教师：我们怎么样才能让泡泡落在纸上呢? (吹了泡泡，然后用纸接着；直接向纸上吹泡泡)

(2)教师：我们向纸上吹泡泡时，吹得太高，泡泡就跑了，所以，我们要吹得有一点点高，泡泡就能轻松地落在纸上。 (教师边讲解边示范)

(3)教师：我们还可以轻轻地、慢慢地吹，还可以……(“……”部分，可以让幼儿自己想，自己尝试，也可以是教师引导)

要点提示1）将颜料调匀后再喝泡泡液调和。

2）鼓励幼儿自主选色调色，感受色彩变化，比较透明泡泡液和彩色泡泡液的差别。

3．操作与评价。

建议：让幼儿交流作品中泡泡的奥秘。 (班级之间交流、同伴之间交流或展览交流)

【评析】

泡泡里的世界是孩子们的世界，泡泡下的画儿是有小奥秘的画儿，泡泡里有孩子们斑斓的乐趣，泡泡里是孩子们想象的草原……

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