标题 | 生日教案 |
范文 | 有关生日教案 作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的有关生日教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 有关生日教案1活动目标: 1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解故事内容,乐意表达自己对画面的理解。 2、在观察、猜测、讲述的过程中,体验阅读的快乐。 活动准备: 小猫玩偶、《小猫的生日PPT》、生日快乐歌 活动过程: 一、谈话激趣: 1、师:小朋友们,今天在我们的教室里,除了来了很多的家长和老师之外,还有一位小朋友们都喜欢的动物朋友,大家一起看看它是谁呀?(小猫)小猫今天的心情特别好,小朋友们猜猜它为什么这么高兴啊? (幼儿自由猜测小猫开心的原因) 过渡语:小猫究竟为什么这么高兴呢?老师带来了一张图片,答案就在图片里。 2、出示小猫图片: 提问:小猫为什么这么开心?你是从哪里看出来的?它过几岁生日呀?(我们一起来数一数) 在过生日的时候,什么事儿让你最开心?(幼儿根据自己的经验自由回答) 过渡语:小猫过生日又会遇到什么事呢?让我们一起来看图。 二、看图理解故事内容: 1、出示图一 师:谁知道小猫的生日是在白天还是在晚上,你从哪里看出来的? 师:小猫邀请了很多朋友来和他一起庆祝生日,他准备了一桌丰盛的晚餐,我们看一看,他准备了哪些好吃的东西?(教师引导幼儿用“有……有……还有……”的句式进行表达。) 2、出示图二:师:发生了什么事?屋子里变的.怎么样了?黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西? 过渡语:小猫不但有亮眼睛,还有聪明的脑瓜,遇到问题就想办法解决,小猫想出了什么好主意? 3、出示图三 师:小猫想到了什么办法?(手电筒)师小结:有了手电筒,屋子一下子亮了起来,能看清楚屋子里的东西了,小猫的屋子里有什么东西?(鞋柜和衣橱)小猫很高兴,觉得自己挺了不起的! 过渡语:叮咚、叮咚,好像有客人来了!我们一起来看看小猫家来了什么客人。 4、出示图四 师:这是谁呢?(出示小猴尾巴的影子)你是从哪里看出来的? 出示图五 师:小猫用手电筒一照,啊,原来是小猴来了! 5、出示图六 师:叮咚,门铃响了,你们猜猜,这是谁呢?为什么你觉得是小兔?(出示小兔耳朵的影子) 出示图七,师:小猫用手电筒一照,啊,原来是小兔来了。 6、出示图八 师:叮咚,门铃又响了,这回又是谁呢?(小刺猬)为什么觉得是小刺猬? 出示图九 师:小猫用手电筒一照,啊,原来是小刺猬来了。 7、出示图十,师:叮咚、叮咚、叮咚,这回门口出现了好大的黑影,来了几个朋友?你觉得有谁,谁,还有谁呢? 出示图11,师:小猫用电筒一照,啊,原来是长颈鹿、梅花鹿和熊猫都来了。 8、出示图12,师:这时灯亮了,屋子里变的怎么样了? 师:好朋友们围在一起,点起了蜡烛,为小猫庆祝生日,还唱起了生日歌。 9、师:刚才小朋友们和老师看了一个故事,故事叫什么名字呢?(小猫的生日)下面,再请小朋友们和老师一起来讲一遍这个故事。 三、看图讲故事 1、出示PPT2,教师与幼儿一起讲故事。 2、小动物们都来给小猫过生日,小朋友们也来为小猫唱生日歌吧!播放《生日快乐歌》师生同唱。 师:最后请小朋友们站起来,按着进来的顺序,跟着老师到外面去上厕所吧。 有关生日教案2活动目标 1、感知4以内的数量,能手口一致地点数数量4的实物。 2、能认真观察、寻找事物中有关4的数量。 3、能大胆的表达自己的见解,体验数学活动的快乐。 活动准备 PPT《小熊的生日宴会》 操作材料:每人一个礼物盒图片,苹果、花、气球大图片。每人一件参加生日会服装,配饰(纽扣,口袋,小花若干) 活动过程 一、导入:讲述故事,引出主题数量——4 1、师:教师出示课件,你看到了什么?蛋糕,原来今天有人过生日呀,是谁呢,一看。小熊几岁生日呢,你怎么知道的。 2、数蜡烛,(我们一起来数一数)(手举起来)1、2、3、4,4支蜡烛 二、一起帮助小动物寻找数量为4个的物品,进一步感知数量4 师:(小兔子、小老鼠、小牛、小猪)好多小动物们都想参加小熊的生日宴会,小熊提出了个要求,我们来听一听小熊是怎么说的。 1、寻找小牛身上的数量4 师:发现小牛手上有4个气球 2、寻找小老鼠身上的数量4 师:发现小老鼠手上有4朵鲜花 3、寻找隐含在小兔子的数量4,蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点 :这些小动物身上都有数量4。瞧,小牛手上有4个气球,小老鼠手上有4朵鲜花,小兔子身上有4个蓝圆点。所以他们都能去参加小熊的生日宴会。 三、帮助小猪准备数量为4的礼物 1、为小猪解决困难 师:你们看小猪它也很想去,可是它身上没有数量4,怎么办呢? 2、师:猪妈妈帮小猪想了一个好办法,可以给小熊送礼物,猪妈妈帮小猪准备了3个礼物,苹果,香蕉,西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求,挑选数量为4的礼物,将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下(苹果2个,花3朵,气球4个) 3、与幼儿一起手口一致的数,苹果,花,气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对,并纠正。 师:小猪很高兴的带着礼物去参加生日会,谢谢小朋友们的帮忙 四、参加小熊的生日聚会,进行装扮 师:小熊看到自己的好朋友们都来了,非常高兴,你们想不想参加小熊的生日宴会?老师为你们准备了漂亮的服装,可这些衣服上都是空空的,我为女孩子准备了贴在裙子上的小花图案,为男孩准备了贴在马甲上的纽扣或者口袋,你们还记得小熊的要求吗?要贴几个才能参加生日宴会呀?我们一起来装饰衣服吧! 五、结束:参加小熊的生日宴会 1、让我来看看你们打扮的漂不漂亮,我请小朋友来介绍一下,你给自己装扮了什么,请你数一数有几个。起立,转身给后面的爸爸妈妈看看,我们能不能去参加小熊生日聚会呢? 2、听,宴会就要开始了,我们一起跟着音乐跳起来,去参加宴会吧。 有关生日教案3教学目的 1、正确、流利有感情地朗读课文 2、练习书写本课4个生字 3、指导完成课后练习读读说说 教具准备 生字卡片 教学过程 一、检查复习 1、练习有感情地朗读课文 2、认读生字 二、分小组自学生字 要求: 1、读准字音,注意“正、怎、饭、拿”等字的读音 2、分析字形,用不同的办法来记忆 指导写字 今:撇尖低,捺脚稍高,开口度大,撇捺相接处,点和横收笔都在竖中线上。 正:注意横,竖的长度,第二横是长横的一半,左竖是右竖的一半,最后一横长,稍凸起托连竖。 雨:“冂”要宽,蹭的竖,不出框,最后四点两两对称,如隔窗看檐下的雨水均匀滴下。 两:“冂”内两个“人”字分布均匀,“人”的“捺”均变为“点”。 3、学生写字,老师巡回指导 三、复习巩固 1、复习课文内容,完成课后练习题 ⑴先让学生自己说一说 提示:红花中的字可以做词头,也可做词尾 2、分小组比赛 3、每组选出代表,全班比赛 四、想象故事的结尾 1、请同学们编出故事的结尾 2、把故事讲给别人听 五、讲评小结 |
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