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【实用】活动策划方案3篇

为了确保活动有序有效开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的活动策划方案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动策划方案篇1

一、活动主题：

欢庆圣诞迎接元旦

二、活动时间：

20xx年12月25日上午9:00

三、活动地点：

中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级

四、参加人员：

教师、幼儿、家长

五、活动内容：

1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛。

2、节日亲子演出

要求：

A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。

B、活动前发家长邀请函(园里统一发放)，组织家长观摩互动

C、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持

D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。

E、活动时间掌握在一小时二十分钟，10:30活动结束，准时午餐。

活动策划方案篇2

一年一度的三八国际妇女节又到了，平日里习惯收获爱、被爱的孩子们有了不一样的心声，女性节“今天让我来爱你”！利用这个节日对孩子进行感恩教育，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，同时还培养孩子的动手能力。20xx年的女性节，让孩子们来多多爱你！

低幼组——妈妈（奶奶、外婆）本领大

活动目标：

1、通过妈妈（奶奶、外婆）来园带我们一起学本领，感受她们的能干，体验和（奶奶、外婆）一起学本领的快乐。

2、以手工制作、温馨话语等方式表达对妈妈的爱。

活动形式：邀请班级部分妈妈（奶奶、外婆），可以利用日常几个时段带领小朋友们活动，如带领小朋友早操、讲故事、能干妈妈点心或者创意手工制作，感受妈妈“老师”的`能干，体验和她们一起游戏的快乐。

中幼组——大肚子“妈妈”

活动目标：

1、交流宝宝在妈妈肚子里的秘密，鼓励幼儿大胆表达和提问。

2、在游戏情景中体验“大肚子妈妈”活动的不方便，感受妈妈孕育宝宝的艰辛。

活动形式：中班的孩子们调查采访cici老师采访大肚子妈妈。引导幼儿观察大肚子妈妈的特征，激发幼儿大胆的提出自己的疑问，采访大肚子妈妈。了解大肚子妈妈的生活起居，同时可以让孩子在游戏情景中体验做“大肚子妈妈”，感受妈妈孕育宝贝的辛苦。

高幼组——我的妈妈最能干

活动目标：

1、通过谈话、讨论、调查等活动,初步了解妈妈们的生活、工作,增强幼儿对妈妈的自豪感。

2.能够与同伴大胆交流并进行演讲,进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分,评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈,培养幼儿的判断力和表现力

活动形式：以调查表调查了解自己妈妈的职业、特长、喜欢、愿望等，每位幼儿大胆自信介绍夸奖自己的能干妈妈，让小朋友一同参与投票评选“巧手妈妈”“聪明妈妈”“爱心妈妈”等，激发孩子们对妈妈的崇敬自豪之感。

以上是女性节的活动形式推荐，如有更好的创意活动亦可开展实施，期待伙伴们在这个女性节，让孩子们更懂爱，播撒爱！

活动策划方案篇3

活动目标：

尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛

活动内容：

导入主题、观察比较、引导发现、创作表现、展示交流

活动准备：

圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

活动过程：

一.导入主题

1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?

3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

二.观察比较，引导发现

1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹?

3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

4.边观察，边演示

1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)

2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯

4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去袜子后面的双面胶

7)找到另一半的朋友粘起来

三.创作表现

1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

2.教师重点指导

1)粘棉花时，要一小块一小块粘

2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹

3)先画花纹再装扮

4)颜色和材料的运用要用排序的方法

3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

四.展示交流

幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷”、给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。

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