课文《燕子专列》同步练习题 一、拼一拼，写一写。 ōuzhōushūshìpíláoqǐchéng （）（）（）（） tèshūchángtúzhòujiàngkōngtiáo （）（）（）（） 二、读一读，抄一抄。 漂亮舒适 饥寒交迫 满天飞舞 四处寻找 风雪不止 成千上万 长途飞行 皑皑白雪 三、填上合适的词语。 一张（） 一位（） 一座（） 一只（） 一片（） 一个（） 四、仔细区分，组成词语写下来。相信细心的你一定行. 殊（）步（）救（）跋（）珠（）涉（）球（）拔（） 五、写出下列各词的近义词 特别-----（） 疲劳-----（） 温暖-----（） 舒适-----（） 六、选择合适的词语填空 纷纷 顶着 冒着 踏着 四处听到消息后，居民们（）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）冻僵的燕子。 七、照样子，写一写。 例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 （），但我仍然坚持跑步。例：如果明天下雨，运动会就改期举行。 如果（），（）就（）。 八、快乐阅读。 蚂蚁在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的.小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。 1．想一想，填一填。 可爱的（） 丰盛的（） 2．写出下面词语的近义词。 喜欢（） 丰盛（） 鼓劲（） 友爱（） 3．找出短文中你喜欢的句子和词语。 句子： 词语： 4．第二段有（）句话组成。主要是围绕哪句话写的？ 5．说说你读了短文后的感受。 九、能力拓展。 请你为保护动物创作几条宣传标语或广告词，写在下面。 |