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标题 感恩主持词
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感恩主持词汇总5篇

主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在当今中国社会,很多场合都需要主持人活跃现场气氛,相信许多人会觉得主持词很难写吧,下面是小编收集整理的感恩主持词5篇,欢迎阅读与收藏。

感恩主持词 篇1

班会流程:

梦:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的土地的感恩。

琳:白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着那一幅幅感人的画面,那是云儿对哺育它的蓝天的感恩。

路:因为感恩才有这么多彩的自然变化。

琳:因为感恩才有真挚的友情。

路:因为感恩才让我们懂得生命的真谛。

琳:本次主题班会”感恩的心“正式开始。我先问大家一个问题,对”感恩“这个词,大家并不陌生,那么感恩应该怎样做呢?

路:对啊!感恩可以从每一件小事做起,为父母洗一次脚,这是感恩父母;对老师说一声”老师,您辛苦了!“这是感恩老师。同学们会朗诵《游子吟》吗?

琳:好,我们一起来朗诵。

路:xx,你知道父亲节的由来吗?

琳:不知道,你知道吗?

路:嗯,你上网查过。

琳:那你说说。

梦:父亲节源于美国,在1909年时,美国约翰 布鲁斯多德夫人创立父亲节,多德夫人母亲早亡,父亲独自承担起重任,将孩子抚育成人,多德夫人十分感激父亲,所以想为他举行一个庆祝活动,与此同时,她又想到全世界父亲的贡献,所以向当地一家教士协会写信,建议把6月的第三个星期天定为父亲节,并获认可,1910年6月,人们便在华盛顿庆祝了第一个父亲节,当时决定,凡是父亲已故的人戴一朵白玫瑰,父亲还健在的戴一朵红玫瑰。这种习俗流传至今呢。当时其它地区也有不同的庆祝方式,请同学们课下查一下电脑,到下星期主题班会时汇报。

琳:哦,原来如此呀。对了,我查了母亲节的由来呢.十七世纪英格兰,为表达对英国母亲们的敬意,乃订复活节前夕的第四个星期日为母亲节,在这一天,人们回家探视父母,以表达敬意,为增加欢乐气氛,也发展了一种特别的蛋糕——mother cake 。

梦:同学们,父母的期望并不多,我们的一句问候,一次搀扶,一杯茶水,一个微笑,就满足了父母。下面我为大家读一个故事,听过故事后,说说你们体会到了什么?

在法国一个偏僻的小镇,据说有一个特别灵验的水泉,常会出现神迹,可以医治各种疾病。

有一天,一个拄着拐杖,少了一条腿的退伍军人,一跛一跛的走过镇上的马路,旁边的镇民带着同情的口吻说:”可怜的家伙,难道你不能去神奇的水泉那祈求上帝再赐予你一条腿吗?

这一句话被退伍军人听到了,他转过身对他们说:“每个人都是平等的,我们凭什么让上帝再赐给我们一些什么呢?而且我不是要上帝再赐给我一条腿,而是要祈求他帮助我,我没有一条腿后,也知道如何过日子。”

琳:这个故事就告诉我们:学会为所失去的感恩,也接纳失去的事实,不管人生得与失,总是要自己的生命充满光亮,不再为过云掉眼泪,努力的活出自己的精彩人生。

何:接下来,请大家欣赏诗歌朗诵《感恩的心》。

雪晴:

我常常会这样:

怀着一颗童稚的心去追寻单纯

怀着一颗感恩的心去膜拜光明

怀着一颗平静的心去扶慰理智

怀着一颗悸动的心去撞击激情

齐淼:

因为,世界是美好的

如果飞翔,天空就是美好的

如果憧憬,前程就是美好的

如果委屈,眼泪就是美好的

如果有,给予就是美好的

xx:

还有许多美好的声音,美好的颜色

还有许多美好的事物,美好的过程

如果一些美好的词语能让这个世变得更美好

我们就不会吝啬自己的语言和感情

合:

学会赞美,学会宽容,学会付出,学会真诚,甚至面对挫折,面对缺憾,面对哪怕是心灵深处的痛,我们也要学会感恩,学会坚强。

何:接下来,请欣赏齐淼和xx带来的一着歌曲《感恩的心》。

琳:下面由请数学组长、语文组长、记分组长任意上来一个人,说说,星期天,你们都为父母做了什么?作为一个感恩的孩子,你最想对父母说点什么呢?

何:下面还有谁想说呢?

琳:刚才在问感恩应该怎样做的时候,同学们不怎么积极,那么现在谁还来说?

琳:齐淼,为什么在问你的时候,你哭了呢?齐淼是个有孝心的孩子,大家应该向她学习。最后请我们最敬爱的老师上台总结。

感恩父母,给了我们生命;感恩老师,给了我们知识,教给我们做人的道理;感恩同学,让我收获了友谊;感恩帮助过我的人,让我体会到了春天般的温暖,给了我最美的回忆;学会感恩,懂得感恩,做个会感恩的人,你的生活才会充满温暖,人间才会充满真情,让我们做个会感恩的人吧,这个世界到处充满温情……

感恩主持词 篇2

一、开始语

A:小草心存对雨露的感恩,才有了青翠欲滴的叶片

B:鲜花心存对阳光的感恩,才有了芬芳四射的飘香

C:小鸟心存对天空的感恩,才有了自由自在的飞翔

D:人也只有心存对世界的感恩,才能谱写人生的辉煌

A:下面我宣布

合:xx班“心存感恩与爱同行”主题班会现在开始!

二、小品《无私母爱》

A:母爱是无私的,我们却是贪婪的

B:我们总是在向母亲索取,却从没顾及过母亲的`感受

C:下面这位小主人公为了面子却不肯认母亲,母女间的感情又会发生怎样的变化呢?

D:请欣赏小品《无私母爱》

三、诗朗诵《永恒的心》

A:看完了三组同学动情的演绎,相信同学们一定都有很多感触,其实,现实生活中就存在这种现象。

B:没错,母亲为我们付出了太多太多,可我们却没给她过多的回报,这难免让人心存遗憾

A:其实,在我们每个人的心中,都有对我们身边每一个关心我们的人的感恩之情,只是它不曾表露

B:下面请欣赏诗朗诵《永恒的心》,来聆听一下自己内心的声音

四、三句半《感恩》

C:感谢几位同学真挚的朗诵。(停顿一会)每个人表达爱的方式都不同,每个人感恩的方式也都不一样

D:确实,真诚的感恩不一定非要用华丽的词藻,也不一定要用长篇的言论,简短的话也一样可以表现出深刻的情感

C:下面请欣赏三句半《感恩》,体验一下用言简意赅表现出的寓意深远

五、歌曲《奉献

A:人生需要感恩,也需要奉献

B:感恩是可贵的,奉献亦是无私的

A:让我们来一起聆听那动人的旋律,请欣赏歌曲《奉献》

B:掌声欢迎

六、宣誓

C:观看了同学们精彩的表演,我相信每个同学心中不仅仅是留恋那过程,而更多的是内心的触动

D:我们身边有很多人都在无时无刻的关心着我们,我们是不是应该用的努力去回报他们呢?

C:本次我们准备了一个誓言,请所有同学起立,和我一起用你的音量喊出我们的誓言(领读誓言)

七、班主任总结

A:刚才我们每个同学都信誓旦旦的许下了自己的誓言,感恩可不光是用嘴说说而已的,他需要我们用行动去证明,用行动去实践。

B:我相信每个同学都会坚守自己的誓言,现在我要向大家发起一个倡导:从今天起,心怀感恩之心。每天做一件力所能及的小事,用行动去践行自己的感恩之心,大家能做到吗?

A:在几十分钟的班会中,一直有一个人在默默关注着我们同学的表现,那就是我们的老班,下面请同学们用的掌声欢迎我们的班主任为我们总结发言!

八、结束语

A:让我们心存感恩之心,绽放青春的活力

B:让我们心存感恩之心,放飞人生的理想

C:让我们心存感恩之心,挥洒成功的豪情

D:让我们心存感恩之心,携起手来,与爱同行!!!!

A:下面我宣布

合:xx班“心存感恩,与爱同行”主题班会到此结束。谢谢大家

感恩主持词 篇3

女:各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。

齐:xx班“感恩的心”主题班会现在开始。

女:今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。

男:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。

女:感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

男:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

女:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。

男:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

齐:常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。我们首先请孙延婷同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社会》)

男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。

女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进娶努力。

齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。

女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效,死了,死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。

深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志——一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去日照去见这位重病的学生。

这是多么感人的母爱,多么伟大的师恩。如果你就是这位同学,你会对老师说什么呢?

(现场采访几位同学)

男:其实这位同学就是在座的郑文钦同学,请郑文钦同学起立,让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!

女:(采访郑文钦)当时,你为什么想见你的老师?

如果你见到你的老师,你想对他说什么?

男:有请韩书琴老师。

(师徒见面情景)

女:请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作

放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台,全班同学起立,在这全班互动中结束班会。

感恩主持词 篇4

(男)年初的新冠疫情,让我们措手不及,让我们知道“岁月静好”不过就是人声鼎沸,车水马龙;让我们懂得了在灾难来临之际,谁才是真正挺身而出的英雄。疫情给我们上了难忘的一课,让我们明白:生而在世,有“三不笑”,不笑天灾,不笑人祸,不笑疾病;立地为人,有“三不黑”,育人之师,救人之医,护国之军。

(女)疫情最严重的时候,一批批“最美逆行者”,舍生忘死,舍己为人,在最危险的地方冲锋陷阵,与时间赛跑,与病魔较量,谱写了新时代最辉煌的篇章,奏响了新时代的最强音——勇于担当。他们不计生死,无论报酬,放弃安全,选择逆行,选择坚守的她们把对祖国、对人民的爱的爱放在心底。用坚定的手印,表达着担当与承诺;用最美的身影,诠释了生命的意义与价值;用坚强的背影,演绎着责任与勇敢。

(男)疫情期间经常听见这样一句话:“中国人,总是被他们中间最勇敢的人保护的很好。”最勇敢的人是谁的儿女,又是谁的父母?其实不过都是些有恐惧心理的血肉之躯,但灾难来临时,他们抛弃懦弱,选择勇敢与担当。正如傅雷在他翻译的《约翰·克利斯朵夫》的扉页上题记道:“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄绝不是没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这些克服畏难情绪逆风而行的英雄用非凡之举,完美的演绎了非凡时期的英雄气概。用平凡的血肉之躯,铸成防疫的最牢固的钢铁防线。

(女)面对疫情,我们曾惶恐,我们也有不安。电影《公主日记》中有这样一句话:勇者并非无所畏惧,而是判断出还有比恐惧更值得重视的东西。我想,大概就是这个原因,让她们勇于上战场,去前线拼搏。我们之所以赞颂勇气,是因为人类总是在明知风险的时候,仍然选择做我们该做的事。沧海横流方显英雄本色,最是危难见真诚初心。有了这样能在现象中辨识本质的眼力,有了一经选择就矢志不渝的的初心,就会做到:“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”;“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬”;这样又会反哺自己的勇气与果敢,从而形成性格中的良性循环。

(男)我们敬佩这些勇者,敬佩他们的勇气和毅力;我们感激这些勇者,感谢他们的付出与牺牲。因为敬重,心生感恩。正如苗校长在今年开学典礼致辞中所说:“在这场与病毒的阻击战中,感恩不计报酬、无论生死的医护人员,感恩维持正常生活运转的各行各业的工作者,感恩每个小我善意的举动,感恩每一个自觉接受隔离的疑似病例人员,感恩每一个减少外出的中国人,感恩在特殊时期依然为你们的学习而辛劳付出的老师,感恩—直关心爱护你的学校。感恩灾难中‘国家的守护者’,感恩特殊时期‘你的守护者’。这场灾难让我们看到了人性中最美的光辉,也让我坚信,没有什么是不能战胜的。”

(女)苗校长这些语重心长的话,高屋建瓴的给我们指出了,疫情期间我们应该汲取的精神力量,应该培养的人生美德,为我们的远航指明了方向,引领我们健康成长。

(男)爱和希望,比病传播得更快。疫情尚未完全结束,在新的学期,请拿出你面对困境时的勇气,拿出面临倦怠时的毅力,拿出走向人生重大考验时的锐意。这是属于我们的时代,愿我们向着目标和梦想出发,即使不会轻易到达,也要拥有拼搏向前的勇气。

(合)愿我们都能懂得感恩,拥抱美好。与温暖和希望,不期而遇。长路虽远,万物尽可期待。冬将尽,春可期。愿山河无恙,人间皆安。愿我们在硝烟散尽的世界里,珍惜彼此,岁月静好。我们的演讲到此结束,谢谢大家。

感恩主持词 篇5

女人1:把我们带到这个世界,让我们第一次哭了。

男1:是我们敬爱的家长。

女人2:牵着我们的手,让我们迈出人生的第一步。

男2:是我们亲爱的父母。

女1:父母给了我们生命

男1:父母给了我们一个温暖的家庭

女二:我们沐浴着父爱的阳光长大;

男人2:我们滋养母亲的真情;

女人:她们让我们体验生活;

男女:他们让我们蓬勃成长;

组合:《感恩父母》四(7)班主题小组会议现在开始。

女1:首先,我们来仔细听听李玉英带来的故事《汶川母亲》。

男1:我想我们可以从这个故事中深刻理解这段爱情的真谛。

男人2:有一个人最值得感谢

女人2:有一个人最应该心存感激

男2:她是——“妈妈”

女二:妈妈的吻很甜。

男2:妈妈的吻很神奇。

女2:母亲的吻激励了我,让我充满爱的力量。

男士二:请欣赏苏阳演奏的长笛独奏《妈妈的吻》

女1:有了土,芽就长了;有了阳光,春蕾会绽放;

男人1:没有亲爱的父母,我们无法成长。

女1:请听诗朗诵《父爱母爱》。

男人1:我们沐浴着父爱的阳光长大;

女1:我们滋养母爱的真正成长;

男人1:他们让我们体验生活;

女人1:是他们让我们茁壮成长;

男士一:请欣赏群唱:《共同长大》

男2:母爱的光彩往往不是用轰轰烈烈的方式表现出来的,而是从琐事中闪现出来的。

女2:每天,我们从一顿饭、一杯茶、一句提醒和一句关心的话中感受到母爱的温暖。虽然是那么简单平凡,却是那么无私伟大!

男士二:请欣赏小品:《知错就改的小刚》

女2:看完这个小品,能不能像小刚一样做个孩子,勇敢的说出自己做错了什么?(学生发言)

男2:我们的父母看到大家都能坦诚的表白,一定会很高兴的。

男1:一句问候,一杯热茶,一个微笑,一个舞蹈,都是对父母爱的表达。女1:请欣赏舞蹈《咚吧啦》。

女1:学会感恩,就要停止抱怨。我们总是抱怨自己吃得不好,睡得不够,学习太无聊,玩游戏的时间太少。

男1:请看下面大屏幕上显示的图片。看完之后还会抱怨自己拥有的一切吗?

女1:看完这些故事,你有什么感受?我们应该如何感恩父母?请玩家互相讨论。(学生发言)

男2:感恩每一朵白云,编织我的梦想。

女2:感激每一缕阳光,托起我的希望。

男2:感谢父母给我生命,感谢老师教我成长。

女2:感谢那些帮助过我的人,让我觉得自己很善良。

一起:让我们在感恩的世界里感受世界的和谐与美好。

女2:我们一起唱《感恩的心》吧

女:“但多少爱有一寸长的草,你得到第三缕春光”,感恩让我们的生活充满爱。

男人:感恩让我们的生活充满阳光和希望。

亲爱的老师们,请相信我们会知道“滴水之恩,泉之所报”!四(7)班《感恩父母》主题小组到此结束。谢谢各位老师。

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更新时间:2024/12/25 1:54:42