标题 | 赠人玫瑰手有余香作文 |
范文 | 赠人玫瑰手有余香作文(集锦15篇) 在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的赠人玫瑰手有余香作文,欢迎阅读与收藏。 赠人玫瑰手有余香作文1以前爸爸总是告诫我,要做一个“赠人玫瑰手有余香”的人,但是我一直都不知道爸爸为什么让我这样做,直到我那天出去游玩的时候才知道了这个道理。 那天,我放假回家妈妈说要带着我去云梦山玩,我非常的高兴终于可以出去玩了。妈妈和爸爸就带着我来到了云梦山,那里有山有水的十分的美丽,爸爸用手机把云梦山的地图给拍了下来,以防万一我们迷路了。中午,我们已经爬了两座高山了,我们已经玩了一个上午了,所以我们决定不再玩了,下山去找一点东西吃,爸爸拿出地图给我们指明下山的路,但是我们又一连过了两座山,但是还是看不见出口在哪里,我们就像一只没头的苍蝇一样到处找路。我心急如焚心像热锅上的蚂蚁一样,心想:这可怎么办呀!我们现在都不知道往哪里走了,都怪爸爸下指路。就在这时我听见后面有人说笑,我心想:是不是有人来了,我要不要去向他们问问路,但是我该怎么问呀!我正在思考的时候看见一个叔叔和一个阿姨走了过来,那个叔叔见我正在这里发愁,就问我:“小朋友你是不是迷路了。”我见被他看了出来,心里十分的尴尬,我可不想让别人知道我在这里迷路了,那个叔叔就告诉了我该往哪里走,我对那个叔叔说:“谢谢!”那个叔叔也是微笑着向我说:“不用客气。”于是我就叫上我的爸爸妈妈,一起下山去了。 之后我把这件事告诉了爸爸,爸爸告诉我,你以后也要像那位叔叔一样去帮助别人,从今天这个事我明白了一个道理“赠人玫瑰手有余香”的道理,以后我也要做一个“赠人玫瑰手有余香”的人。 赠人玫瑰手有余香作文2很早很早的时候就听老师说过“赠人玫瑰,手有余香”的成语,虽然道理很好明白,但是总觉得现实生活中并没有那么多事例是这样,至少在遇到这件事情的时候是这么认为,后来的后来,深深体会到,这句话的深刻含义,原来,中国的语言是如此的精髓。 那天,我去从合肥去往杭州,正逢着元旦,人特别特别的多。中国人口众多在这个时候才明显的感觉得到,人挤人的场景,让车站格外的水泄不通,大包小包的行李塞满了候车室,总之你放眼看去全是人头。我算得上是短途,所以就轻松的找一个地方坐了下来,归家的人来来往往的从面前走过,就在我打着游戏,正嗨的时候,提着两大包的行李的一个女孩子从面前走过,余光瞄见什么东西从她的口袋滑下来,我移开视线,发现她的手机掉在了我的脚边,我捡起手机,说:“姑娘,你手机掉了。”她惊吓的回头,一摸口袋,果真是没有了,惊讶又带着些许庆幸看着我,说:“谢谢啊,我都不知道东西掉了,还好你叫住了我,不然我下火车都不知道往哪走了”。我笑着说“没事”。彼此就没有过多的交流了,过了没一会就开始检票上车了,我是站票,下意识的走在了最里面,结果,我看到了那个姑娘,我们双目对视,她看着我,指了指身边的座位说,“来,我们挤一下”。人很多,我也就没有推辞,就坐下了,之后我们交流甚欢。原来她是去广州工作,强烈好久才抢到一张坐票。她还拿出大包小包的零食,让我吃,我想,她应该是感谢我之前捡了她的手机吧,就这样,我没有坐票的情况下,一路说说笑笑到了杭州,我很感谢她,她也很感谢我,或许这就是最简单的“赠人玫瑰,手有余香”的故事吧,不轰轰烈烈,也不拖泥带水,简简单单,普普通通,就是生活中的小事情。 赠人玫瑰手有余香作文3为了响应“学校、家庭、社会有效资源,让学生在活动中体验成长”,学校组织了雏鹰假日小队,我很荣幸地被选入参加雏鹰假日小队,并成为小队长。当队长自然要有领导风范和领导才能,我立即想起了一个“金点子”――组织大家扫雪。 哟!雪可真厚呀!我们扫得很吃力,才扫几下,我就累了。可是回头看看其他队员,他们正干得热火朝天,我有些不好意思,队长可应该起到带头作用,于着我毫不犹豫地认真扫起来。加油!加油!我在心里默默为自己加油。一堆雪、一堆雪……过了一会儿,我才想起自己忘带手套了!可能是做好事做得心里暖烘烘吧,我看着冻得通红的手,再看看一堆堆“小雪山”,心里觉得还是很值得! 通过雏鹰假日小队,我们在假期参与到社会活动中,在帮助他人、帮助社会的的同时感觉到了雷锋叔叔帮助别人时心里美滋滋的成就感。正所谓“一分耕耘和,一分收获。”虽然我们付出了滴滴汗水,但是这给社区的人们带来了便利!一句谚语说得好“赠人玫瑰,手有余香。”是呀,帮助别人是件非常快乐的事!随着更多的加入到雏鹰假日小队,我也越来越高兴,因为只有人人都有助人为乐的良好品质,世界才会变得更加美好!更加幸福。 正是有了雏鹰假日小队,才会让我们的假期生活变得丰富多彩,才能在生活中体验不一样的教育。虽然这只是一个小小的实践活动,但让我们受益匪浅、终身难忘! 赠人玫瑰手有余香作文4“赠人玫瑰,手有余香”,就是这一句名言,让我到现在还保留着帮助他人的习惯。而同时,也有意想不到的收获。 冬天的寒风刺骨,冷风一吹,大家不禁打起寒噤。这与这家名为“温暖早餐店”的热气朝天形成了鲜明的对比。在这热火朝天的地方,我寻一处地,点了一份早餐;而正在我等待时,店里迎来了一位“不速之客”。他一出现,全店人们顿时安静了下来,他是一名乞丐。他穿着一件单薄的衣服,面色有些铁青。我一见他出现,便听到店员在一旁喊:“一周来多少次了,拿着这钱快走!”可能是怕影响客流量,才这么说的,因为从他一进来,人群便慢慢散了起来。 乞丐并没有去接那些钱,只是迅速地把别人没吃完的拿走。我见他小跑似的跑过这家店,远远的望着,津津有味地吃着那剩下的东西,我看着这家店,心想:人家有一家店,时常免费为流浪人群,深夜工作的扫地工提供面食,而这家店说“温暖”,其实并不然。看着我的早餐来了,我拿着这几片面包有些犹豫起来,要不要给他送去,最后一咬牙,便做出了决定。 我拿着这几个包给了他,他看了看我,眼眶开始湿润起来了,说:“这几个面包够我吃好几天了。”我不禁心一酸,想:难道他就没有吃饱饭的一天吗? 他接着又给了我一支红色的铅笔,崭新的,对我说:“我希望你能在学习这条路上越走越远,不要像我这样,现在还没口饭吃!”我用力点了点头,说:“我会做到的。” 我去到学校,我拿出笔盒,发现刚好缺了一支笔。老师说,“今天我们学画图,”我不禁惊呆了,难道,这就是“赠人玫瑰,手有余香”吗? 赠人玫瑰手有余香作文5时间不动声色地流走,留我一人在繁花落尽的街道怅惘迷茫,人常说:“赠人玫瑰,手有余香”,那么芸芸众生中的我,在心口之间,是否为他人保留着一朵芳香四溢的玫瑰? 人生中,我们在不断地进行华丽的蜕变,时光荏苒,记忆中的人儿仅是过客般的稍稍驻足,便消失不见,流年抹去了种种,彼时景致,此时已是物是人非。然,事实是如此,皆已不重要,因为无论是增花之人,或是被赠之人,我们都该庆幸,彼时的玫瑰,此时仍是香入脾肺…… 当我们在街头看见乞讨之人,其中不乏是因有苦衷而放下尊严低头乞讨的,我从不抱着施舍的心态,人生不可能一帆风顺,明天也许就是他的翻身之日,我只是略微给己所能却不奢望他人的回报,我只需—— 悄悄地来,悄悄地走,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。 当我们看见朋友、亲人有难时,总是毫不吝啬自己所能,也许这份力量微乎其微,但尽力而为,才能问心无愧。我们赠与他人的“玫瑰”,常常仅是朋友忽觉考试忘带笔时,你递上的一支笔;是在教师节来临之时,精心为老师准备的贺卡和温暖的问候;是母亲生日时,你不知疲倦为母亲精心挑选的小礼物…… 玫瑰如此之香,赠与他人,我们又剩下了什么?徒留空手无物,亦或是满载手心的温暖? 虽然帮助他人,我们并无所得,但若图回报,我们会感到手中的余香吗? 我们手心的余香不就是朋友在考试无笔,你伸出援手时,向你展露感激的微笑;不就是教师节你送上贺卡时,老师倍感欣慰的笑容;不就是母亲生日时,看见你准备的精美礼物而喜极而泣的泪水。 只要愿意,我们可以送给他人一世界的玫瑰,香气缭绕,扣人心弦;只要愿意,我们的双手便是那盛载香气的容器,香气袭鼻,丝丝入脾…… 赠人玫瑰手有余香作文6大家多一声问候,行走多一些礼让,见面多一些微笑,让爱充满生活,我们才能享受生活的温馨。即使是一点小小的爱我们也要把它洒向周围的人。 在开学期间,我感受到了同学间的爱。在班上,我和杨逸尘最合得来,经常在一起写作业、打篮球、聊天??????那天我和杨逸尘约好一起回家,可他却说:“我要到老师那问一道数学题。”我像中了奖一样兴奋,说:“我看看,说不定我会。”要知道我可是个数学迷!我接过书,扫了几下,兴奋地说:“杨逸尘,书先借我看吧,明天还你。”他也爽快的答应了,跟我说:“做出的话教教我。”我们在夕阳的陪伴下回家了。 我把自己关在房间里,生怕有人打扰我的思路,我贪婪的拿着书,像一株花,吸取着书中的营养,正在百思不得其解时,突然想起了老师上课时讲过的根号的性质,不觉豁然开朗。 太阳再次冉冉上升,那光芒就如同我的心一般高兴。来到学校,我用我的思路一遍遍的给杨逸尘讲解:“根号下两数相加为零,则这两数为零??????”使他拔云见日,我心中不禁感受到一种成就感,体会到新同学之间的真诚友谊,我们俩互帮互助,共同成长、进步。 赠人玫瑰,手有余香。我似乎真的闻到了一股遗留的香气?????? 有时候,发自内心的善行,会铸就大爱的人生舞台。记住别人对自己的恩德,洗去自己对人的怨恨,在人生的路途中晴空万里。爱带来的温馨会在赠花人和爱花人心底慢慢升腾、弥漫、覆盖?????? 赠人玫瑰手有余香作文7关爱是什么?关爱是一盏灯,照亮了他人;关爱是一把火,温暖了他人;关爱是一艘船,指引他人。关爱无处不在,随着关爱的脚步,我轻轻地打开了记忆的闸门。 那是一个寒冷的冬天。我搭上了一辆公交车。本还以为公交车里很温暖,但从窗外袭来一阵阵寒冷的风把我冻得真哆嗦。我望了望车上的人,有的在玩手机,有的在闭目养神,还有的在认真地听着,看看自己有没有坐过站。谁都没有注意到那角落里的盲人老奶奶。老奶奶穿得很薄,手裹在衣服里。嘴里嘀咕着说:“这天气可真冷,再加上这车窗户破了。唉,真折磨人。”说着身子蜷缩成一团。我向车上唯一的空位望了去,窗户果真破了。人这么挤,可就算再冷,也没人愿意去挡一挡风。 这时,一个年轻的小伙子上车了,他二话不说就走过去坐那个空位。他撑天了一把伞,挡住那个洞。一股暖流悄悄钻进了每个人的心田,车内的气温慢慢上升。老奶奶惊奇地问:“售票员小姐,窗户修好了吗?”年轻人笑了笑,说:“是的,修好了。”车上的人都会心一笑,过了几站,小伙子要下车了。这时,一个伯伯坚定地说:“我来挡。”小伙子会心一笑。不一会儿,伯伯也要下车了,车上好几人都争着要去挡。公交车暖暖的,伞柄暖暖的,人们的心也暖暖的。 爱,在我身边,在你我身边。只要有一双善于发现的眼睛,你就会发现——爱,无处不在。 赠人玫瑰手有余香作文8我原想拥有一缕阳光,你却给了我整个太阳;原想拥有一棵小草,你却给了我整片草原;我原想拥有一朵白云,你却给了我整片天空;我原想拥有一滴泉水,你却给了我整片海洋。 飘零的.生命,常常如风吹柳絮,或雨打浮萍。因为变故,因为灾难,往往孤单而无助,当被这个世界抛弃的时候,总有爱,将我们收留;总有爱,领我们回家。 在震惊全世界的汶川地震后,世界的每个角落都纷纷为灾区人民献出爱心,让灾区人民知道,英雄的中国人民不会撇下他们,知道世界上的人不会抛弃他们。鲁迅说:“无穷的地方,无数的人们,都和我有关。”灾难当头,我们用行动诠释了这句话的意义!全中国乃至全世界人的心在这一刻紧密相连。 “捧着一颗心来,不带半棵草去”,在人生的道路上,我们需要感情的理解,安全的庇护,精神的安慰,在我们忧伤的时候希望别人可以倾听自己的诉说;成功的时候,希望别人可以赞扬自己的成就;困难的时候,希望别人可以帮我度过难关。漫漫人生长路,希望有人可以和我们有福同享,有难同当。但若是你只是想得到别人的关爱而不愿付出自己的真心,你就会发现身边的人渐渐离你而去,最后陪伴你的,只有那无穷无尽的孤单和寂寞。心,若失去了爱的滋润便不再是心! 生活教会我们,用爱心、善心、责任心面对现实的世界,只有奉献自己的关爱,才会获得友谊、信任、谅解与支持,才能摆脱孤单的灵魂,用微笑迎接美好的明天。 赠人玫瑰,手有余香。伸出你的这双手将这抹芳香传递下去,让玫瑰芳香永驻人间。 赠人玫瑰手有余香作文9舍得,舍得,要舍。才有得。不学会舍,你永远不会得到什么。 赠人以微笑,心存愉悦;送人以玫瑰,手留余香。这正是在生活中所体会到的。 记得很小很小的时候,在回家的路上有一家人,准确的说应该是一个古怪的老头。住在一个摇摇欲坠的破屋里面,不过虽然他的房子很破,不过他的门前屋后都种满了各种各样的果树:苹果树,桃树,樱桃树,葡萄树……我只记得这些了,总之他平日里就重来没见他笑过。样子看上去很可怕,加上平日里父母又说不能和那个“老头”说话,他是个“神经病”。于是在上学和放学的时候我们几个小伙伴都会“绕道而行”。可是有一次-----放学后,由于老师有时把我留了下来,回家的时候只有我一个人,又恰好要经过那个“老头”的果园,走进果园,四处果香四溢,那些美味的葡萄,无花果……似乎都在向我招手,我一想到个“老头”的样子就觉得毛骨悚然的。又想起了父母的忠告,我于是耸耸肩走了过去。可毕竟在人家的果园待了这么久,没想到我还没走出果园,那个“恐怖的老头”已经站在我的面前,我当时都没吓哭了,没办法,我只好硬着头皮说:“老爷爷,我没吃您的水果,不信您看。”说着我张开了嘴。“孩子,想吃就摘几个吃吧。”一听到声音,“咦,是谁的声音,好慈祥。”一看原来是那个老爷爷在和我说话,“老爷爷,您是在和我说话嘛。”我用带着疑问的声音问道。老爷爷没有说话,只是慈祥的笑了笑,真是没想到,这个老爷爷的笑容是那么的慈祥。我于是半信半疑的把手伸向了那一串似乎又红又紫的葡萄。我心动了,伸手摘下来…… 后来那位;老爷爷去世了,他的果园也因为,修什么东西给占用了。 赠人玫瑰手有余香作文10我是个爱看书的女孩,其中《逐梦路上》这本书,让我特别感动。 我认为《逐梦路上》的意思是:为自己的梦想铺条路,并成功走过!《逐梦路上》这本书主要讲雷锋故事。虽然每个故事的内容都很普通,但非常感人,我认为这是本好书。从现在开始,我们都定要向雷锋叔叔学习,做个小雷锋;从现在开始,我们都定要孝敬父母,做个贴心的小棉袄;从现在开始,我们定要做个保护地球的小卫士! 《逐梦路上》讲的都是些平凡的、常见的生活中的小事,但是这些小事却没有人愿意去做,那么谁去做呢?只有平常愿意付出,不图回报的人,才会去做。听了我的话,某些人定在心不在焉地自言自语:"切!这些小事有什么好做的,又没人给我钱,在这做事,简直就是在浪费时间!”但是我要告诉你们:人活着要有意义,假如你们帮助了别人,自然别人也会在你困难的时候帮助你;但是如果你不帮助别人,那你活着就没有任何意义!当然,同时我们也要保护水资源! 现在我要建议大家,开始保护水资源,每天都要节约用水,其实难度点也不大的。比如:洗完头发的水或洗完手的水,可以用来浇花、洗马桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情,水是可以尽量用的少点……总之,洗完东西的水,要先想想能不能做其他事情,而且洗任何东西,都要少用水。所以,大家快点行动起来吧! 《逐梦路上》告诉我们个道理:赠人玫瑰,手有余香,帮助别人就是在帮助自己;保护地球,人人有责,地球是我们的家园,要保护地球就要先保护水资源! 赠人玫瑰手有余香作文11赠人玫瑰,手留余香 赠人玫瑰,手留余香。 这句名言很普通很普通,但它却在无数人的心中点亮了一盏爱心之灯。 记得那是一个阳光明媚的下午,我正在素描班上课,我舞动的铅笔,临摹的图画,好不自在。“哎呀,我的铅笔呢?怎么不见了?”一个稚嫩清脆的声音在我耳边响起,我回头一看,原来是一位小女孩掉了铅笔,正在急轰轰的寻找呢! 白湛小脸上的五官都有些扭曲,硬生生破坏了这美感。哎!不带铅笔就来画画,愿你能承受得住老师的“雷霆之怒”吧! 小女孩找着找着,眼眶也渐渐微红,眼泪在眼眶里打转, 我有些于心不忍,想拿出铅笔借给她,可转念一想,带的笔只有 几只,万一我不够用了怎么办?我纠结不已。 “赠人玫瑰,手留余香。助人为乐何尝不是一件好事呢,有时只有付出了才会得到回报。”一个清爽的声音在我脑海中出现,这一行字也深深洛印在我心中。渐渐的我好像明白了些什么:我们要学会帮助他人,因为赠人玫瑰,手留余香。 我伸出手递给她一支4b铅笔,她满脸惊讶:一个陌生人居然会帮助她。随后惊讶被取而代之,脸上只剩下那甜甜的笑容,我不禁看呆了,整个人都竟然在这槐蜜一般的笑容里,无法拔出。我的灵魂似乎是得到升华,我的心灵似乎得到了慰籍。 帮助人的感觉真好! 赠人玫瑰,手留余香。这句名言已经在我心中留下一道深深的痕迹,令我永远喜欢着她,令我明白了,助人为乐的意义。 赠人玫瑰手有余香作文12“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”每次听到这首歌时,心中总会充满感激,充满了温暖。 什么是感恩呢?也许对我们21世纪的孩子来说,那是一个模糊的概念,对整天生活在蜜糖里的孩子来说,当然不知道什么是感恩? 其实,在我们生活和学习中,感恩无处不在,比如:对正在辛苦工作的老师们道一声:“您辛苦了。” 对帮助过你的人说声:“谢谢!”看到那些有困难的人,伸出你的援助之手,就是你对社会的感恩。表达感恩,不需要太大的动作,不需要华丽的语言,有时只是一句亲切的话,一个简单的动作,就能够使别人感受到你的温暖。 当我们看到干净整洁的街道时,你是否想过那些默默无闻奉献的清洁工们,让我们一起来不扔一张纸屑,不扔一个饮料瓶,共同保护我们身边的环境,就是对他们最好的回报。 还有我们的父母亲,他们总是以他们最大的能力来满足我们的要求,他们总是无私地给予我们,却不求回报,这怎能不让我们感动呢?当他们下班回来后,一定十分劳累,这时,你只给他们拿双拖鞋,倒一杯热茶,给他们捶捶背……这些事虽然微不足道,但足以表达你想感恩回报的心。 “赠人玫瑰,手有余香,”在默默奉献的人:工人、司机、向导…等等,他们都在无私的奉献着自己,伸出你的手,奉献你的爱,让我们用行动去感恩回报那些无私奉献的人吧。 赠人玫瑰手有余香作文13从我奶奶身上读懂了《赠人玫瑰,手有余香》的含义,要不要我跟你讲一讲呢? 奶奶总是把别人的困难当成自己的困难,只要别人有困难,奶奶总是会竭尽全力去帮助别人。 就说有一次,小区的吴奶奶有很重要事情要到外地去办,需要几天时间。可是,吴奶奶孙子吴玄义又没人照顾,怎么办?于是,吴奶奶很是发愁。后来,我奶奶知道了这件事,便二话不说,主动的去帮吴奶奶的孙子吴玄义接到我家,替吴奶奶照顾起孙子来。这样吴奶奶就可以安心地到外地去办事了。 中午奶奶烧了许许多多可口的菜,有红烧猪肉,鸡爪,土豆丝,还有酸菜豆腐鱼汤呢!……都是吴玄义喜欢吃的,我们俩吃得津津有味、回味无穷呢,互相夹菜。 下午我带吴玄义一起出去玩,教他打羽毛球、扔实心球、跳绳,我们在大厅里玩的可开心了,有说有笑。结下了十分深刻的友谊,晚上,我们还讲了许许多多悄悄话呢,几乎有讲不尽的话,直到深夜我们俩讲着讲着就不知不觉地睡去了。 当吴奶奶回来时,吴奶奶给我们带来了上海的特产,看到我们俩相处的如此融洽,还表杨我呢!我心里比吃了蜜还要甜。从这件事情上发现做好人好事,不仅能帮助别人,自己还能从中得到快乐。 我终于懂得了“赠人玫瑰,手有余香。‘’的含义了。奶奶就是我学习的好榜样,学习助人为乐的精神发扬中国人民的良好美德! 赠人玫瑰手有余香作文14俗语说“:赠人玫瑰,手有余香。”的确,在我们帮助了别人的同时,内心也会感到愉悦和满足。 那是星期五的最后一节课,是一场重要的数学考试,我和同桌正在飞快地答卷。同桌李红一向认真细致,桌子上整整齐齐地放上了圆规和直尺,而圆规有不少同学都没带。这时前面的李静突然转过头,悄悄地瞄了一眼。我心想:她肯定是没带圆规,然后又四处张望了一下。我心想:她肯定是没带圆规,然后又四处张望了一下。我心想:他肯定没带圆规,粗心鬼。我继续认真答题,此时上课时间已经过了一半。我拿起自己的圆规认真仔细地完成了大题,这个大题占二十分。刚放下圆规,李静的声音就在我耳边响起:用用你的圆规行吗?”我眉头一皱:“一会儿我还要用呢。”李静瞪了我一眼然后转过头。上次问她借钢笔,都没让用,天天一副小气的模样。 离下课还有十五分钟,李静又转头问同桌:“张红,我可以借以下你的圆规吗?”同桌愣了愣,李静人缘一直不好,不但小气,脾气还不好,同桌前两天刚被李静说了一顿,两人发生了口角。我心想:“同桌肯定不借。只见,同桌拿起了圆规递给了她笑着说:“用吧,快点。”这一幕出乎我的意料。 我悄悄地给同桌说:“干吗借她,你忘了上次的?”同桌平和的说“帮助别人的同时,也是在帮自己,赠人玫瑰,手有余香。” 此后,李静和张红的关系好了不少,李静人也变得大方了不少。她们两个可谓“不打不相识”。反而成了形影不离的好朋友。 “赠人玫瑰,手有余香。”朋友的这件事让我明白了付出才会有快乐,只懂得收获的快乐,并不是真正的快乐。 赠人玫瑰手有余香作文15小鸟的快乐是一片蔚蓝的天空;蚯蚓的快乐是一片肥沃的土壤;蝴蝶的快乐是一朵美丽的鲜花。而我的快乐,是帮助别人。 天气不错,阳光明媚,微风轻轻吹拂着我的头发,我惬意的走在去学古筝的路上。在这充满宁静的下午,被一阵刺耳的哭声打破了。原来,是一个五六岁的小女孩在路边大哭着,我跑过去,拍着她的肩膀,她抬起头,用红肿的眼睛看了我一眼又低下头大声哭泣起来。“小朋友,不要哭了,有什么事跟姐姐说好吗?”我掏出纸巾,一边安慰着她。终于,她抬起头,抽抽搭搭的说:“我……我和妈妈走散了。”“你知道你家住在哪里吗?”“不知道……但是,但是我知道我住的小区的大门上有一个“千”和一个“园”字。” 一个“千”和一个“园”字?我的大脑飞快的思考着:小女孩家应该就在附近,可是“千”和“园”这两个字是哪个小区的呢?突然,一个名字在我的脑海中闪过:“千禧园”!对了,就是我们古筝行所在的小区,而且就在附近!我带着小女孩走向小区,发现有一个女人在大门口焦急地到处张望,似乎在找什么东西。当她的目光转到我们这里的时候,就定住了,马上冲过来,紧紧地抱着我身边的小女孩,不停地对我说谢谢。 这时,我的心里有一股暖流流过,虽然古筝课迟到了,但是我感受到了帮助的快乐。“赠人玫瑰,手有余香”,帮助别人,别人快乐,自己也快乐。 |
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