标题 | 户外活动教案 |
范文 | 有关户外活动教案5篇 作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的户外活动教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 户外活动教案 篇1教学目标: 1、尝试对准目标投篮,提高目测力和手臂力量。 2、对篮球感兴趣,并体验篮球运动带来的快乐。 教学准备: 六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。 教学过程: 一、热身运动 1、教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣。 教师:“今天老师带来了一个我的好朋友。你们大伙想认识一下吗?”教师拿出篮球:“这就是我的好朋友,它的名字叫篮球。我和它可好呢,不信你们看!”教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。 2、教师与幼儿一起做热身操(和篮球做朋友) 教师:“小朋友们想不想也和篮球做朋友呀?” 音乐起,师生开始热身运动。(球操) 二、自由玩球 1、教师交待活动要求:请幼儿动动小脑筋,玩出多种不同玩法,越多越好。 2、幼儿自由探索球的一些玩法,教师观察指导。 3、教师小结(大家玩出了不同的玩球方法,有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传球等。大家都很棒,动了小脑筋。 三、练习投篮 1、教师示范投篮动作。 教师:“你们知道中国著名的篮球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌篮高手,我们一起来学学姚明。 教师示范投篮动作:先拍两下球。左手扶住球,右手托住球,眼睛瞄准、然用手腕的力量把球投出去,就像在空中画一道彩虹一样。”(拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹) 2、幼儿自由练习投篮。 教师巡回指导,纠正个别幼儿不规范的动作。设定起投线,幼儿把球投到篮筐里。 3、请个别幼儿演示,引发模仿。 4、游戏:投篮比赛。 (1)、教师介绍比赛规则 师:“刚才我们进行了投篮练习,接下来我们举行一次比赛!” 幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。教师在黑板上记下队名。 规则:两组幼儿每人有三次机会投篮,投进数量多的队获胜。 (2)、幼儿进行比赛 当一组幼儿进行投篮的时候,另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲(发扬友谊第一,比赛第二的风格) (3)、师生总结 教师表扬动作规范、表现认真投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子,能为别人的进球而感到高兴喝彩。 四、体验篮球比赛 1、教师讲解比赛规则:教师当裁判员,每组选三个队员,组成一个篮球队,进行比赛时,注意相互间不冲撞、注意安全、球一旦滑出底线则重新开始。比赛时间为3分钟。进球数多的队获胜。中间可以换人。 2、幼儿轮流进行篮球赛,其余幼儿作拉拉队,给比赛队员加油鼓劲。 3、教师总结。 教师:比赛总有输赢,胜利者不能骄傲啊,输了也不要丧气,相信通过以后的练习,你们一定也会获胜的,加油!。 五、放松运动 音乐起,开展颁奖活动,为运动员挂上奖牌,运动员绕场一周,向观众致意,退场。 户外活动教案 篇2活动目标: 1、喜欢参加体育活动,体验集体游戏的快乐。 2、学习助跑跨跳的基本动作。 3、建立与同伴友好合作的意识。 活动准备: 1、经验准备:幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。 2、物质准备:拉力器人手一个,废旧小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊饰,录音机。 3、现场准备:如图。 活动重点: 引导幼儿学习助跑跨跳,掌握动作要领。 活动难点: 幼儿能在活动中大胆尝试新动作。 活动过程: 1、教师与幼儿听音乐做操,充分活动身体。 2、学习游戏“跳过小河”,探索学习助跑跨跳。 带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”,介绍游戏场地。 3、游戏“打大灰狼”。 教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河,河面有宽有窄。要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去,到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。要求:教师观察幼儿,引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳,游戏进行2-3遍。 4、教师带领幼儿做一些放松动作:如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。 活动评价: 活动设计技巧,取材方便,利用幼儿熟悉的材料,围绕着“跳过小河”这个“任务”,通过设定小河的宽度引导使用不同的跳跃方法。采取引导、示范的方法帮助幼儿了解动作要领,并通过请幼儿合作拼摆小河及自己选择合适的方法过河,使幼儿在探索中得出结论,并发展了体能,促进了动作的发展,很好地完成了预设目标。活动中幼儿能积极动脑思考探究,与同伴合作拼摆小河时,表现出了初步的合作意识。 户外活动教案 篇3一、活动目标: 1、 通过游戏,培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。 2、 通过练习双脚跳、跨跳的能力,发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。 3、 喜欢与同伴合作,体验游戏的快乐。 二、活动准备: 1、平整的宽敞的场地。2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩 三、活动过程: 1、活动导入: 师:今天天气真好,袋鼠妈 妈要带你们去运丰收的果实,可是路途遥远,要绕过树林,坐上汽车,下车后还要一起步行过草地,跨过小山坡,走过小桥,才能摘到果子运回来。你们怕累吗? 幼:不怕累! 师;在出发之前,我要交代一下注意的安全 事项:在绕树林时,一定要一个跟着一个跳(身体装在尼龙袋里),不能推小朋友,很热了,脱下衣服凉快一下(脱下尼龙袋),再坐汽车(圆滚筒)时,只能两人一辆汽车,或者一人一辆,要排队坐车,不挤不推,下车后两人一起或者三人一起走(穿着板鞋),步调要一致才能走,跨山坡(跨栏)时要注意安全,走小桥(梅花桩)时要一个一个排队走,不然就会掉下河的,最后摘到果子(沙包),再把身体装进尼龙袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里,再排队重新走一遍去摘果子。能做到吗? 幼:能做到! 2、幼儿活动教师观察 看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。。 提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。 3、整理玩具。 4、结束阶段: 教师小结:表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿。 户外活动教案 篇4活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备:母 、狐狸头饰各1个、小 头饰若干、“虫子”若干、 录音机、磁带、“小 家”“狐狸家”的场景 活动过程: 一、开始部分(准备活动) 1、 妈妈带幼儿在“老母 ”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止, 妈妈说:“ 妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。 2、 妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!”( 带幼儿活动头部) 3、 妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部) 4、 妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部) 5、 妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习) 二、中间部分(跑的动作练习) 1、 妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小 捉虫(模仿捉虫的'动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。” 2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。 3、带 宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。 4、在家里巡查有没有丢失的小 ,并同宝宝一同商量救同伴的方法。 5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。 6、 妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸给抓走。 7、回到家中分享食物。 三、结束部分: 带 宝宝做整理活动,带回活动室休息。 户外活动教案 篇5【游戏目标】 1、学习游戏“二人三足”,并尝试用与同伴按节奏同步前进的方法,探索多人共同游戏。 2、通过游戏,发展幼儿的下肢力量,提高幼儿动作的协调性与平衡性。 3、积极参与游戏活动,体验与同伴合作、竞争的愉悦。 【游戏准备】 1、物质准备:布条、彩色即时贴、小椅子、沙包若干。 2、场地准备: 【游戏过程】 一、两两结合,探索“二人三足”能平稳走动的方法。 1、了解游戏名称及要求。要求:两两结合,用布条绑住两人中间的两条腿,在膝盖以下,脚踝以上的位置,松紧要适度,变成“二人三足”。绑好之后,可以四处活动,探索能平稳走动的方法。 2、幼儿自由尝试练习,教师巡回观察,了解幼儿练习情况。 3、交流经验:你们在走的时候遇到了哪些困难?怎么样走才能不摔倒? 4、小结:两个人的步子要一样大,还要保持同一节奏,明确什么时候出绑在一起的腿,这样才能走的平稳。 二、再次练习,尝试加快速度、提高难度。 1、自由练习,尝试加快速度,教师观察指导,提醒幼儿注意安全。 2、自由组合:你想几个人一起走,就用刚才的方法把几个人的腿绑起来。 三、分组自由练习,探索、尝试多人组合平稳走动的方法,教师观察指导,提醒幼儿注意安全。 四、幼儿游戏。 1、比一比:哪一组走得又快又稳。 2、挑战:尝试跨过20-30cm宽的“小河”。 3、游戏《运粮食》(两次)。创设情境,用比赛的形式进行游戏。 五、放松活动。 1、小结。 2、放松活动,自然结束。 |
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