标题 | 大班语言活动教案《小青菜找朋友》 |
范文 | 大班语言活动教案《小青菜找朋友》 作为一名老师,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的大班语言活动教案《小青菜找朋友》,欢迎阅读与收藏。 【活动设计】 《小青菜找朋友》这个故事选自大班上学期《蔬菜》这一主题,在生活中我发现每个幼儿都有自己的个性,在与人交往的过程中不会去体会之间的真诚和善良,根据这一现象我生成了本次活动。 在本次活动中我分别运用了直观演示法、提问法、猜测讨论法等教学方法来激发幼儿学习的兴趣。希望通过本次活动,会让幼儿真正理解朋友之间是需要互相尊重、互相关心、互相帮助的。 【活动目标】 1、让幼儿在故事中体会道理,知道什么是真正的朋友。(重点) 2、使幼儿了解故事内容,认识和区分一些益虫和害虫。 3、通过了解故事内容,幼儿会对内容进行表演。(难点) 【活动准备】 多媒体课件、头饰、图画、音乐等。 【活动过程】 一、开始环节。 播放音乐《找朋友》,请幼儿欣赏,在幼儿理解歌曲内容后请幼儿表演。教育幼儿说完整话:“我的朋友叫xxx”。 二、基本环节。 A、请出主人公(小青菜)出示图片,告诉幼儿它想找朋友,请幼儿猜猜会有哪些小昆虫或小动物来和它交朋友。你说的小动物他有什么本领啊?你能表演一下么?再次出示图片(螳螂、菜粉蝶、蚯蚓、大象)请幼儿猜猜谁才是小青菜真正的好朋友。 B、欣赏课件《小青菜找朋友》。 a、螳螂为什么要和小青菜做朋友?请幼儿进行表演。从中培养幼儿猜测与表演的能力。 b、小蚯蚓听到了小青菜要找朋友的消息,马上钻出泥土来和小青菜说什么了?此环节锻炼幼儿口语表达能力。 c、他们也没有做成朋友?猜猜大象伯伯有什么本领啊? d、菜粉蝶在小青菜的头上飞了几圈后,为什么又飞走了呢? e、小青菜怎么哭了?请幼儿猜想都有谁来帮忙了?小青菜又说了什么? f、在知道螳螂、蚯蚓是益虫,而菜粉蝶是害虫后,对幼儿进行德育教育,教育幼儿交朋友要找一个心的`善良的,不能只看外表。 C、欣赏课件《益虫与害虫》。 幼儿判断,知道消灭害虫,保护益虫。 三、结束环节。 情景表演《小青菜找朋友》。 请幼儿佩戴头饰与教师一起进行故事表演。对能力差的幼儿给予帮助与鼓励。 四、延伸环节。 今天,你们找到了好朋友,小青菜找到了好朋友,兰老师也找到了你们这群好朋友,现在就请你你们这群小伙伴和兰老师一起去寻找更多的朋友吧!(播放音乐:我的朋友在哪里) |
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