标题 | 励志主题班会设计方案 |
范文 | 励志主题班会设计方案 在学习中,大家最不陌生的就是主题班会吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是小编帮大家整理的励志主题班会设计方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 励志主题班会设计方案1一、活动主题: 励志人生不言弃,感恩在心永流传 二、活动目的: 来到大学,我们远离了父母,远离了庇护。因此,我们需要学会自强自立,在大学里面,持有一颗进取的心,让我们的大学生活拥有更多的精彩,让我们的大学增添更多的欢乐。然而,五月临近,母亲节将至,我们作为子女,也该用行动来表示一下我们对母亲的爱。此次班会可以让同学们尽一份小小的孝心,来表达同学们对母亲的感恩之情。同时,也可以通过此次活动来让同学们理解一下父母的艰苦,生活不易,亦可以弘扬中国传统美德。 三、活动时间: 待定 四、活动对象: 14药剂全体同学 五、主办单位: 14药剂团支部 六、活动流程策划 1.18:20全体班干到场布置会场,并在黑板上写下班会主题 2.班干安排同学入座 3.19:00主持人开场白,宣布班会开始 4.第一环节: 1)唱《蜗牛》 2)播放励志短片 3)主持人发表演讲 4)让同学们树立短期目标 5.第二环节: 1)播放关于成长的PPT(电子杂志),播放期间主持人介绍PPT内容 2)播放完毕,班干发小纸条,同学们在纸上写下对母亲的话并写上姓名、母亲的手机号码(50―80字,5min后班干下去收集,期间播放《感恩的心.》) 3)收集期间,已经完成的发放小礼物,没写的不予发放4)收集完后,同学自愿上台说说对母亲的爱或者感想(发言者有小礼物发放) 5)抽奖环节,主持人随意抽取五张,抽到者宣读手机号码(如155一四药剂2333)不愿意被宣读的举手示意,愿意者不示意,被宣读者稍后后台领奖。 6)主持人宣布活动结束,全体合影(大屏幕放一张感恩母亲的PPT) 7)班干收集好同学们的字条,在母亲节那天发给同学们的母亲并截图,发送至群相册。 8)将同学们的字条拍照下来,做成相册,在下次班会展出 七、活动安排: 1.统筹安排,制作PPT、电子相册(韦达) 2.协助班长工作,班会当天收集纸条(唐堂、张健铭、孙石兰、梁正杰),负责当天签到工作(甘承钦) 3.海报制作、新闻稿撰写(黄冬纯)其他班干配合其工作 4.安排同学入场,维持会场纪律(朱威勇、杨青淑) 5.购置物品,剪裁纸条,当天发放小纸条(李益、方煜莹) 6.班会期间拍照、拍同学们的纸条(陈海昌、何颖芳) 7.主持稿撰写、主持人(韦达) 8.申请教室(梁正杰)(PS:务必有多媒体) 9.打扫教室(全体班干) 八、活动经费小礼物(零食) 50元海报纸1.5元共 励志主题班会设计方案2一、 班会背景: 高中是学生成长的重要阶段,确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人。 二、 班会目的: 1、通过讲故事、演讲等活动,启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情; 2、帮助学生寻找自己的理想,早日确立学习目标,努力学习,积极向上; 3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,到达成功彼岸。 三、 班会准备: 1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人,并在课余时间进行排练; 2、选择讲故事能力较强的同学讲故事,并准备好故事内容:数学家陈景润的故事,课后排练; 3、演讲选手的挑选和排练; 4、小品演员的挑选和排练; 5、组织学生收集有关理想的名言警句; 6、“我的理想”卡片收集准备,组织学生准备卡片,写上自己的奋斗目标,准备在活动中分享、交流; 7、音乐、多媒体的准备。 四、 班会流程: (一)班会流程 1、主持人开场引入主题 2、同学讲故事,谈理想(结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片); 同学演讲,谈理想 (背景音乐:纯音乐) 3、小品剧《我的未来不是梦》的表演 4、名言警句畅谈环节 5、“我的理想”交流分享环节 6、主持人总结,宣布班会结束(背景音乐:明天会更好) 班会流程图: 主持人开场 (二)活动纪实: 男、女:“扬起理想风帆,到达成功彼岸”,我们今天的主题班会现在开始! 男:理想,是人生的目标,是人生的希望! 女:理想,是灯塔,是航标,照亮着我们的人生前程,指引着我们的人生方向! 男:是啊,没有了理想,就没有了前进的动力。世界上,不少的名人从小就树立远大的理想,并为之而奋斗。下面,我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。 A同学讲故事:数学家陈景润的故事 (主持人用多媒体展示陈景润相关图片)(故事内容此处略,见附一) 女:感谢A同学的精彩讲述。听完了以上的故事,你是否感觉到,一个有理想的人,就有了人生方向,努力向着理想的方向奔跑,便会走向成功的彼岸! 男:是啊,树立理想多么重要!特别是我们作为年轻的一代,更要树立远大的理想,并为之好好奋斗。 女:听完了精彩的故事,下面让B同学为我们做演讲“做有理想的人新一代”!( B同学上台,背景音乐响起) B同学演讲:(演讲内容:见附二) 男:感谢B同学的激情澎湃的演讲,听了她的演讲,我深深地感受到理想的力量,实现远大理想,要从现在做起,从小事做起。 女:是啊,从故事和演讲中,我们体会到了树立理想的重要性,认识到树立理想的重大意义。生活中的我们,要使人生过得有意义,就要做个有理想的人。同时,为了实现理想,我们还得好好学习,冲破一切困难。不知道同学们是不是有同感呢? 男:看来同学们听完之后都深有感触啊。下面,我们再来看看小品表演《我的未来不是梦》,看看发生在我们身边的故事……(小品内容:见附三) 女:看完了这个小品,同学们的感受是什么呢? (同学讨论、发言) 男:是啊,我们都可以感受到,有明确理想的人,会有合理的学业、人生目标,敢于面对挑战,并战胜困难而走向成功;缺乏理想的人,没有人生目标,则比较消极、被动,人生显得没有意义。 女:说得真好!而且,我们知道,要成功,就要有理想;有理想,就要有行动。理想的实现来自不懈的努力。 男:是啊,像我,虽然有理想,但学习不够努力,以后我一定要加倍努力,为了实现理想而奋斗。不然,人生怎么能成功呢? 女:说得对!对了,大家都是初中生了,关于理想的名言警句也学过了不少,下面就请同学踊跃畅谈,把你知道的有关警句说出来! C同学:“华罗庚说过:‘没有抱负的人,他的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他能有杰出的成就’。” D同学:“孔子说:‘三军可多帅也,匹夫不可夺志也。’” E同学:“范晔说:‘有志者事竟成。’” …… 男:听了同学们所讲的名人名言,真是深受鼓舞啊!是的,立志多么重要,为了实现理想而奋斗多么重要!我们现在都是高中生了,高中时期是树立理想、明确人生目标的重要时期。下面,就让我们来一起分享、交流我们的理想,我们的计划!请同学们畅所欲言! 分享、交流环节: F同学:“我的理想是当一名医生。虽然我的化学成绩不怎么好,但接下去的日子,我要加倍学习,为实现我的理想而努力。我要向着我的目标努力……” G同学:“我现在也有了自己的理想,就是将来当一名政治家。以前我没有好好学习,以后我要好好学习,把成绩提上来,还要多学习各方面的知识,为实现我的理想而奋斗……” H同学:“我将来要做一名律师。所以我要充实自己的知识,还要多去参加一些实践活动。我已经订好了自己近期的学习计划,我要按着计划,好好学习,一步步实现我的目标……” …… 女:大家都谈得非常好。没错,我们都要早日确定我们的理想,让它作为我们生活的导向,我们要为了实现理想而奋斗! 男:理想是前进的动力,当大家有了伟大的理想,我们的学习便充满动力,我们的人生便充满活力。相信通过大家的努力,远大的理想都会实现的! 男、女:让我们扬起理想风帆,到达成功彼岸!我们努力奋斗,共祝大家“明天会更好”!好,我们的班会到此结束!(音乐:明天会更好) 五、活动反思: 这次班会旨在引发学生明确学习目标,树立远大理想,并为实现理想而奋斗,预见班会的效果会不错,具体表现为以下几个方面: 通过此次活动,学生明确了树立远大理想的重要性,确定了自己的人生目标,增加了学习的动力和热情; 学生通过活动参与,明确学习目的,有利于班风、学风建设; 此次活动由老师指导,具体操作均由学生自己组织,体现了学生的主体性,也调动了学生的积极性、创造性。 附一、 数学家陈景润的故事: 歌德巴赫猜想一直被当作数学皇冠上的明珠,几百年来,有不少的科学家想制服它,可是都没有成功。而陈景润在上中学的时候,就暗暗立志摘取这颗明珠。他把它当作自己的事业和理想,他拼命积累知识,努力演算难题,草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最终用自己的智慧和理想的合力,摘取了数学王冠这颗璀璨的明珠,发明了以他的姓氏为名的定理。 附二、 “做有理想的新一代”演讲内容: 理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路。理想是路,引你走向黎明。 有人说过,没有理想的人就像一只在海上航行却迷失方向的船,随时都可能触礁。 理想,是人生的指路标、航海灯,引导我们驶向属于自己的海域。有多少伟人,从小就点燃了这盏明灯,从而照亮了他们走向成功的征途啊!伟大的思想家马克思,他在中学毕业论文里写道:“我选择职业所遵循的主要指针是人类的幸福”,多么伟大的理想啊! 有了远大的理想,才有壮丽的人生。周总理说过:“为了中华的崛起而读书”!是啊,为了祖国的崛起,为了祖国腾飞,我们要有凌云壮志。爱迪生从一个低微的卖报生,成为世界上最伟大的发明家;林肯跨越一道道鸿沟,从肯塔基的一栋小屋走出,最终成为美国最有成就的总统之一…… 理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。每个人都要有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜。俗话说:“有志者,事竟成”。我相信,只要我们努力踏实的学习,一定会使自己的理想成真! 让我们为理想插上翅膀,放飞理想,做有理想的年轻一代! 附三、 小品剧——我的未来不是梦: 有这么一对兄弟,哥哥从小就树立了自己的理想——长大后考上重点医科大学,当一名医生。于是他为自己定了目标。为了实现目标,他制定了学习计划,每天勤奋学习,到处涉猎知识。他克服了很多困难,终于,经过了中考、高考,考上了一所名牌医科大学。而且,在毕业后成了一名医生,实现了自己的理想。而弟弟则没有什么目标,生活漫无目的。每天都不爱学习,还沉迷网络游戏,亲朋好友劝导也不听。结果,高考也失败了。当知道高考成绩的时候,他茫然了:“我接下去的人生到底是怎么样的?”他这才意识到,没有目标的人生是颓废的人生,是没有意义的人生。可是,又不知道该怎么办。这时,亲朋好友出现了,大家都鼓励他、支持他。弟弟重拾信心,下定决心要考取重点大学,成为一名律师。于是,他制定了学习计划,为了实现理想而努力学习起来。他相信,有了目标,并为之不懈奋斗,他的未来不是梦…… 励志主题班会设计方案3班会主题: 如何背着“壳”前行 活动目标: 1、正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。 2、树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。 活动重难点: 让学生初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压力的能力。 主题阐释: 现代社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待压力,并培养自强不息的.意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。 课前准备:歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生,要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。 班会过程: 一、导入通过埃及的一个古老的传说引入: 有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。 蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。 可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。 二、提出问题: 那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确:人要生存就必然担负着许多责任和压力。) 三、讨论: 我们要如何背着“壳”前行呢? 看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲,并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。 在学生发言后,用幻灯片展现三个小故事,并要求学生在故事中得出启示: 故事一: 德国法兰克福的钳工汉斯?季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。 后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。 他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天,是他的37岁生日。 启示一:要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标。 故事二: 美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事:赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里,丈夫经常外出演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,奇热无比,又没有人和她聊天,周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。 她很难过地写信对父母说:“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信,信中只有两行字,但这两行字却永远留在她的心中,并改变了她的生活,这两行字是什么呢? “两个人,从牢中的铁窗望去,一个看到泥土,一个却看到了星星。”从此,赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星,她观看沙漠的日落,寻找到几万年前留下的海螺壳。 她和当地人交朋友,互送礼物,她研究沙漠中的植物、动物,又学习有关土拨鼠的知识,她把原来认为最恶劣的环境,变成了一生中最有意义的冒险,并出版了一本书《快乐的城堡》,她从自己的牢房中望去,终于望到了自己的星星。 启示二:要能背着“壳”前行,其次要有积极的人生态度。 故事三: 一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下,农夫决定把枯井填上。 当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。 在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。 启示三:要能背着“壳”前行,还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。 四、接下来,让我们念念励志名言 举例:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来/天行健,君子以自强不息/长风破浪会有时,直挂云帆济沧海/三分天才七分学,笨鸟先飞早入林/ 钟不敲不响,人不学不灵/ 世上无难事,只怕有心人 /书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 五、学生联系实际进行小结: 除了以上故事所给启示,你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的? 学生谈感想: 甲同学:人的青春是有限的,虽然我平凡,但我会燃烧我的青春,我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此,我比较端正学习态度,掌握学习方法,有效地利用每一分每一秒。因为我坚信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 乙同学:我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样,对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说:笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提,我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩,同学们看我的吧! 丙同学:虽然我个性活泼,看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真,并且喜欢自己去主动思考,所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。 丁同学:我之所以取得现在与以往相比较好的成绩,是因为我上课的时候专心听讲,按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究,不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍,这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊! 戊同学:拥有思维迟钝的我,曾在沙场中战死,也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见,但是唯有对学习,我始终有着执着的追求,我相信,只有学习,只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。 己同学:有人常常埋怨时间太紧,没有时间复习。鲁迅曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去,离期终考只剩下十几天的时间了。同学们,花有重开日,人无再少年。让我们用剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握手中的时间,争取在期末考试中取得好的成绩,给父母一份满意的答卷! 庚同学:在第二次的月考中,我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确,重文轻理,对理科不重视。另一方面我不够勤奋,没有真正掌握知识,对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上,抓紧时间,改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训,时刻警惕,不能放松! 辛同学:在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训,从此便开始了努力学习,遇到不懂的问题便请教老师和同学,上课也很专心。由此我知道了,只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起进步,希望同学们能够牢记老师的教导,争取最好的成绩。 [讲述]以上八名同学谈得都很好,其中某某同学提到时间就像海绵里的水,需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例,那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境,有什么理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦,才能有成功。 六、班主任讲话: 同学们,雄鹰到达金字塔顶尖,靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年两年。在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了,就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子,你的生命就是白过的。 人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重,希望同学们能够像蜗牛那样,化压力为动力,凭借自己的执著和自强,爬上自己心中的金字塔。 七、宣誓(班级励志誓词) 选择大海,就去乘风破浪, 选择蓝天,就去展翅翱翔, 选择高三,就去勇敢进取。 面对挑战,我们毫不畏惧,面对困难,我们勇往直前,面对挫折,我们绝不低头,面对失败,我们从头再来。 敢于拼搏,用不懈争取进步;自强不息,用汗水浇灌理想;超越自我,用奋斗放飞希望;永不言弃,用信念实现梦想。 努力!坚持!拼搏!成功! 站在高三的门口,面对高三的岁月,我们用青春的名义宣誓: 不负父母的期盼,不负老师的厚望,不做懦弱的退缩,不做无益的彷徨,奋斗二百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋斗二百天,让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑,去赢得志在必得的辉煌。有志者,事竟成,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,三千越甲可吞吴。 20xx年,我们注定成功。 20xx年,我们注定辉煌。 同学们,加油 八、结束 播放周杰伦的《蜗牛》,带引全班同学合唱。 歌词:该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/任风吹干/流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天。 |
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