标题 | 阅读短文荷包蛋的答案 |
范文 | 阅读短文荷包蛋的答案 随着社会发展的需求提高,阅读能力也应逐步提高。今天我们就一起来看看阅读短文荷包蛋的答案吧! 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:吃哪一碗? 有蛋的那碗!儿子指着卧蛋的那碗.让爸吃那碗有蛋的吧!父亲说,孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧! 孔融是孔融,我是我---不让!儿子态度坚决. 真不让?真不让!儿子一口就把蛋咬了一半. 别后悔?不后悔!儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明. 记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子. 儿子显出一般的无奈. 第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:吃哪碗?孔融让梨,我让蛋!儿子笑着端起了无蛋的那碗.不后悔?不后悔!儿子说得坚决. 儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明. 记住,想占便宜的人,可能要吃亏!父亲指着蛋教训儿子说. 第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋. 父亲问儿子:吃哪碗? 孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!儿子手一挥做绅士状. 那就不客气啦!父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋. 不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说. 《荷包蛋》阅读答案(一)1.为全文划分结构段。(用|| 标出)(2分) (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17) 2.小说的几次情节中有四个共同的步骤内容,简要概括为:(3分) ① 父亲做好两碗荷包蛋。 ② ___________________________ ③ ___________________________ ④ ___________________________ 3.父亲说孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!的.意图是什么?(2分) 4.简要概述儿子说出以下三句话的用意。(3分) ①孔融是孔融,我是我不让! ②孔融让梨,我让蛋! ③孔融让梨,儿子让面爸爸您是大人,您先吃! 5.文中最能揭示主旨的句子是(2分) 6.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。(2分) 《荷包蛋》 1.为全文划分结构(用//标出)(2分) ①②③④⑤⑥⑦//⑧⑨⑩11 12 // 13 14 15 16 17 2.小说的几次情节中有共同的步骤内容,简要概括为:(3分) ① 父亲做好两碗荷包蛋面条 ② 父亲让儿子选面 ③ 儿子吃面时,对碗中荷包蛋的发现 ④ 父亲用荷包蛋的事实教育儿子 3.父亲说孔融七岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!的意图是什么?(2分) 答:用典故让儿子学会谦让精神(意思对即可) 4.简要概述儿子说出以下三句话的用意(3分) ① 答:儿子强词夺理,为自己占便宜找借口。 ② 答:儿子假装相让,仍想占便宜。 ③ 答:怕上当,儿子试探父亲。 5.文中最能揭示主旨的句子是(2分) 答:不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏。《荷包蛋》阅读答案 《荷包蛋》阅读答案(二)1、请概括文章三个情节的共同点, 做面---()----()---总结 2、父亲说,孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!的意图是什么? 3、儿子三次借用孔融让梨典故的意义吗?为什么? 4.父亲三次总结性的语言之间有递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是____、____、____,表达了父亲对儿子的____之情。 5.请用━━━画出文中最能表现全文宗旨的句子。 参考答案: 1.文中三次吃面的过程都是按(挑选)(吃面)(后悔)(讲道理)的顺序来写的。 2.借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。 3、①强词夺理,为自己占便宜找借口。 ②巧言善辩,还想占便宜。 ③故作姿态,试探父亲,害怕上当。 4、父亲三次总结性的语言之间有递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、教训、意味深长,表达了父亲对儿子的关爱之情。 5、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏! |
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